新概念43 48教案讲义

新概念43 48教案讲义
新概念43-48教案讲义
第43-44课
重点单词
当然，水壶，后面，茶壶，现在，找到，煮
重点句型
你能做这个吗？
isthereanywaterinthiskettle?it’soverthere,behindtheteapot.
我看到了茶，但看不到茶。

我看到门前有两瓶啤酒。

语法精讲
山姆，你能做这个吗？山姆，你会泡茶吗？
结构分析本句结构为“情态动词can+主语+动词原形+其他？”，表示你能??吗？/
你会吗？？“是这样吗？”这是一个一般疑问句。

在肯定的回答中，使用“是的，我能。

”，在否定答案中使用“不，我不能”。

例如：
―canyouswim?你会游泳吗？―yes,ican.是的，我会。

―no,ican’t.不，我不会。

如果你想把这个句子变成陈述句，它的语序应该是“主语+能+动词原型+其他”。

语
法扩展的情态动词可以表示“可以”、“允许”、“猜测”等。

在这句话中，它的意思是“可以”，
表示具备某种能力。

泡茶是一种固定搭配，意思是“泡茶”。

请根据括号中的要求完成以下问题。

1.canyouhelpmemakethebed?(作肯定回答)
2.你能看到Milkonthedesk吗？（否定回答）
3.canlilypainttheshelfgreen?(改为陈述句)
这壶里有水吗？
结构分析本句为therebe句型的一般疑问句形式，即“be+there+主语+地点状语？”。

当对这个句型做出肯定的回答时，使用动词“yes，there+be”的适当形式；在否定回答中，使用否定形式“不，有+be”。

即时操练请根据情境，补全对话，每空词数不限。

―arethereanyfishinthepool?
―不，不。

但在这里，在另一个池子里。

it’soverthere,behindtheteapot.就在那儿，茶壶后面。

结构分析该句中，behindtheteapot补充说明it（茶）的位置。

语法拓展介词behind的用法：
Behind表示“after”，用于表示位置关系，例如，山后有一条河山后有一条河。

常用短语“那边”的意思是“那边”，指的是一个很远的地方。

即时操练请找出下面句子中划线部分的同位语，并指出其在句中所充当的成分。

我们的新老师史密斯先生很好。

2.i’mgoingtomeettom,afriendofmybrother’s.
我看到了茶，但看不到茶。

我看见了茶壶，但没看见茶。

这是一个由连词but连接的复合句。

通过观察but前后的两个分句，我们可以发现：情绪
态动词要用在谓语动词之前，并且情态动词后的动词需用原形，其否定式的构成实在情态动词后面加not。

请把下列句子改写成否定句。

1.icanplaybasketballafterschool.
2.他独自打扫房间。

icanseetwobottlesofmilkinfrontofthedoor.我在门前看到两瓶牛奶。

语法拓展infrontof与inthefrontof的区别：这两个短语都意为“在??前面”，表示位置关系。

但是，infrontof表示在某
前方在某一范围外，前方在某一范围内表示前方。

例如：1个加菲猫站在汽车前面。

加菲猫站在汽车前面。

2.加菲猫正在车外玩耍。

加菲猫坐在汽车前面。

即时操练请用infrontof和inthefrontof完成下列句子。

1._____________________。

2.老师在教室里。

两课一练
i、根据中文意思填写下列英文单词中缺少的字母。

1.b_n_(骨头)
2.cl__d(云)
3.l_tt_r(信)
4.g_rd_n(花园)
5.p_rk(公
园)6.gr_ss(草)7.sh_rp_n(削尖)
二、用括号中给出的名词的适当形式填空。

1.therearesome____________(hammer)behindthatbox.
2.the____________(policeman)ar etalking.
3.我妈妈正在厨房洗盘子。

4.桌子上有盒子吗？
5.台板上有两把刀。

iii.从behind，in,on,over,across,along中选择适当的介词填空。

1.theteais______________theteapot.
2.房子里有一棵大树。

3.theboyisswimming_____________theriver.
4.theyarewalking____________thebridge.
5.thecatisrunning_____________thewall.
6.有一些新闻报纸。

iv.连词成句。

1.汽车，那，那，那，那，那，那，那，那，那，那，那
______________________________________________________________________________ _2.behind,hammers,that,box,there,two,are
______________________________________________________________________________ _ 3.茶壶，在，在，在，橱柜里
______________________________________________________________________________ _4.vase,behind,are,there,newspapers,some,the
______________________________________________________________________________ _ 5.冰箱里有面包
______________________________________________________________________________ _
v、把下列句子翻译成英语。

1.盘子里有些调羹。

2.这个茶壶里有茶叶吗？
3.你怎么知道我不常沏茶？
4.房子前面有一个花园。

5.电视机后有些报纸。

第45-46课
重点单词
可以，老板，分钟，提问，笔迹，糟糕，电梯，蛋糕，饼干
两课一练
i、根据中文意思填写下列英文单词中缺少的字母。

1.b_sc__t(饼干)
2.c_k_(蛋糕)
3.l_ft(拿起)
4.t_b_cc_(烟草)
5.aer_pl_n_（飞机）
6.b__kc_s_(书架)
7.s_g_r(糖)
8.br__d(面包)
9.m_g_z_ne(杂志)10.v_s_(花瓶)
二、对下列问题给出肯定和否定的答案。

1.canyouopenthewindow?yes,__________________.no,__________________.
2.canthedog drinkitswater?yes,__________________.no,__________________.
3.苏珊娜和玛丽能穿上衣服吗？是的，是的。

不，不。

4.你和蒂姆能粉刷一下这个衣橱吗？是的，是的。

不，不。

5.我能读读这份报纸吗？是的，是的。

不，不。

iii.用括号中所给动词的适当形式填空。

1.那个男孩在草地上奔跑。

2.helenisgoingto_____________(give)hersisterthispen.
3.shecan______________(tak
e)thisbooktoherforme.4.mymotheris____________(make)thebed.5.mybrotherisgoingto _____________(swim).
四、根据需要改写以下句子。

1.icantypethisletterforyou.(改为否定句)
2.男孩能读懂报纸。

（替换为一般性问题）
3.icancleantheroomformymother.(改为否定句)
5.canhemakethetea？（改为肯定句）
v.把下列句子翻译成英语。

1.你能为我打这封信吗？
玛丽不会游泳。

3.怎么回事？
汉斯能看见桥上的汽车。

5.苏珊现在在办公室吗？
第47-48课
重点单词
比如，想要的，新鲜的，鸡蛋，黄油，纯的，蜂蜜，成熟的，香蕉，果酱，甜味，橙子，苏格兰威士忌，精选，苹果，葡萄酒，啤酒，黑板
重点句型
你喜欢咖啡吗？你想喝咖啡吗？
语法精讲
安，你喜欢咖啡吗？安，你喜欢咖啡吗？
结构分析这是一个由助动词do构成的一般疑问句，在此句中，do没有实际意义，它只
是帮助实词动词类形成疑问句。

回答“是的，主题+做”或者“不，主题+不”。

语法拓展一般现在时（1）
现在时态通常用来表示频繁的行为或存在状态。

有两个基本组成部分：
1.主语+be动词+其他
2.主语+动词原型/动词第三人称单数+其他，例如：
heisastudent.他是一名学生。

我在学校学习。

我在一所中学学习。

mybrotherstudiesinthesameschoolwithme.我哥哥和我在同一所学校上学。

请用括号内动词的适当形式填空。

1.myfather__________(work)inafactory.
2.weoften_________(go)swimmingonsundays.
3.Tomandanie____________________。

doyouwantacup?你想要一杯吗？
结构分析这是一个省略号，它的完整形式是“你想要一杯钱吗？”。

你想要什么
及物动词，后面的名词作宾语，表示“想要某物”。

如：iwantsomebooks.我想要一些书。

语法扩展：及物动词和不及物动词
根据动词后是否直接跟宾语可以将动词分为及物动词和不及物动词。

后面必须
与宾语具有完全意义的实词动词称为及物动词，如：want、like等；具有完整含义且不需要后跟宾语的实词动词称为不及物动词，如stop、fly等。

例如：
doyoulikeoranges?你喜欢橘子吗？thecarstops.车停下来了。

请根据括号内的中文提示完成以下句子。

1.mr.green___________(打开门)forme.
2.鸟罐头（飞行）和鱼罐头（游泳）
两课一练
i、根据给定的中文意思写出相应的英文单词。

1.啤酒__________
2.上等的__________
3.香蕉__________
4.蜂蜜____________
5.橙
__________6.纯净的__________7.甜的___________
二、在横线上填入适当的单词，使句子完整。

1.―do____________likebiscuit?―no，
i______________________.2.mydaughterdoesn’tlikepink,butshe_____________white.
3.―你会说英语吗？―不，我。

4.―你想要水吗？―好的，谢谢。

罗伯特，请给我加糖。

iii.用括号中所给名词的适当形式填空。