教育规划纲要习题答案

教育规划纲要习题答案
单选题
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1.建设现代学校制度是（）难中之难。

正确答案：B.去行政化
2.2008年的中国，已经成为了世界第（）大经济体，创造了新的发展模式，在世界经济发展中具有重要地位。

正确答案：C.三
3.据统计，2008年全年研究生教育招生（）万人。

正确答案：C.44.6
4.在规划纲要里，根据对58个对象国的比较，中国人力资源竞争力排名第（）位。

正确答案：D.19
7.（）是国家竞争力的核心组成部分。

正确答案：B.创新人才
8.以（）为核心，全面推进考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放，旨在提高教育质量和人才培养质量。

正确答案：D.人才培养体制改革
单选题
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2.从实现高等教育大众化到（），是中国高等教育发展目标和发展战略的一次历史性转变。

正确答案：C.建设高等教育强国
4.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近（）。

正确答案：C.50%
7.据统计，2007年农村人口平均受教育年限不到（）年。

正确答案：B.8
单选题
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4.据统计，2007年农村人口平均受教育年限不到（）年。

正确答案：B.8
5.据相关统计，2010年老百姓投入到教育上的支出占到（）。

正确答案：B.7%-8%
6.（）是国家竞争力的核心组成部分。

正确答案：B.创新人才
7.以（）为核心，全面推进考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放，旨在提高教育质量和人才培养质量。

正确答案：D.人才培养体制改革
8.（）是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。

正确答案：C.提高高等教育质量
多选题
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1.2020年前中国教育与人力资源开发的总体趋势是（）。

正确答案：A.从规模扩张、数量供给为主向提高教育质量和教育发展水平为主转变B.从教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国转变
2.建设高等教育强国的内在要求是（）。

正确答案：B.实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升C.建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流水平 D.高等教育国际化水平不断提升，国际竞争力显著增强
3.建设现代学校制度就是建立（）的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。

正确答案：A.民主监督B.依法办学C.自主管理D.社会参与
4.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近50%。

同时，产业结构进入战略调整阶段。

产业结构逐步从资源密集向（）转变。

正确答案：A.资本密集型D.知识密集型
5.教育强国思想是社会主义强国思想的重要内容，其本质内涵是：（）。

正确答案：B.教育强国是教育综合实力和服务能力强大的国家，是全体人民普遍享受优质基本公共教育服务的国家D.教育强国是推进国家富强、实现人民富裕的根本动力
6.规划纲要总体部分包括（）部分。

正确答案：A.总体战略B.发展任务C.体制改革D.保障措施
多选题
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3.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近50%。

同时，产业结构进入战略调整阶段。

产业结构逐步从资源密集向（）转变。

正确答案：A.资本密集型D.知识密集型
4.当前（2011年）人们的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益体现（）。

正确答案：A.多样化B.多元化C.终身化
5.农村教育基础条件相对落后，发展水平不高，教师素质能力不强，部分地区问题矛盾严重，农村教育发展的难点有（）。

正确答案：A.普及学前教育B.普及高中阶段教育C.提高人口文化素质
6.（）是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究、制定和起草的三大突出特点。

正确答案：A.开放B.科学D.民主
多选题
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1.规划纲要总体部分包括（）部分。

正确答案：A.总体战略B.发展任务C.体制改革D.保障措施
2.教育强国思想是社会主义强国思想的重要内容，其本质内涵是：（）。

正确答案：B.教育强国是教育综合实力和服务能力强大的国家，是全体人民普遍享受优质基本公共教育服务的国家D.教育强国是推进国家富强、实现人民富裕的根本动力
3.建设现代学校制度就是建立（）的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。

正确答案：A.民主监督B.依法办学C.自主管理D.社会参与
4.建设高等教育强国的内在要求是（）。

正确答案：B.实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升C.建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流水平 D.高等教育国际化水平不断提升，国际竞争力显著增强
5.（）是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究、制定和起草的三大突出特点。

正确答案：A.开放B.科学D.民主
6.当前（2011年）人们的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益体现（）。

正确答案：A.多样化B.多元化C.终身化
判断题
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1.未来一个时期学校建设总体目标：“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。

（）
正确答案：错
判断题
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2.在2008年，按照世界银行的相关划分标准，中国已经由低收入国家跃升至世界中等收入国家行列。

（）
正确答案：错
5.中国人力资源开发潜力巨大，预计2020年进入世界前10位。

（）
正确答案：错
《教育规划纲要》解读:2020年中国教育发展战略框架（专业课）
单选题
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1.建设现代学校制度是（）难中之难。

正确答案：B.去行政化
2.2008年的中国，已经成为了世界第（）大经济体，创造了新的发展模式，在世界经济发展中具有重要地位。

正确答案：C.三
3.据统计，2008年全年研究生教育招生（）万人。

正确答案：C.44.6
4.在规划纲要里，根据对58个对象国的比较，中国人力资源竞争力排名第（）位。

正确答案：D.19
7.（）是国家竞争力的核心组成部分。

正确答案：B.创新人才
8.以（）为核心，全面推进考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放，旨在提高教育质量和人才培养质量。

正确答案：D.人才培养体制改革
多选题
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1.2020年前中国教育与人力资源开发的总体趋势是（）。

正确答案：A.从规模扩张、数量供给为主向提高教育质量和教育发展水平为主转变B.从教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国转变
2.建设高等教育强国的内在要求是（）。

正确答案：B.实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升C.建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流水平 D.高等教育国际化水平不断提升，国际竞争力显著增强
3.建设现代学校制度就是建立（）的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。

正确答案：A.民主监督B.依法办学C.自主管理D.社会参与
4.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近50%。

同时，产业结构进入战略调整阶段。

产业结构逐步从资源密集向（）转变。

正确答案：A.资本密集型D.知识密集型5.教育强国思想是社会主义强国思想的重要内容，其本质内涵是：（）。

正确答案：B.教育强国是教育综合实力和服务能力强大的国家，是全体人民普遍享受优质基本公共教育服务的国家D.教育强国是推进国家富强、实现人民富裕的根本动力
6.规划纲要总体部分包括（）部分。

正确答案：A.总体战略B.发展任务C.体制改革D.保障措施
判断题
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1.未来一个时期学校建设总体目标：“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。

（）
正确答案：错
单选题
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2.从实现高等教育大众化到（），是中国高等教育发展目标和发展战略的一次历史性转变。

正确答案：C.建设高等教育强国
4.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近（）。

正确答案：C.50%
7.据统计，2007年农村人口平均受教育年限不到（）年。

正确答案：B.8多选题
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3.中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近50%。

同时，产业结构进入战略调整阶段。

产业结构逐步从资源密集向（）转变。

正确答案：A.资本密集型D.知识密集型
4.当前（2011年）人们的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益体现（）。

正确答案：A.多样化B.多元化C.终身化
5.农村教育基础条件相对落后，发展水平不高，教师素质能力不强，部分地区问题矛盾严重，农村教育发展的难点有（）。

正确答案：A.普及学前教育B.普及高中阶段教育C.提高人口文化素质
6.（）是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究、制定和起草的三大突出特点。

正确答案：A.开放B.科学D.民主
判断题
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2.在2008年，按照世界银行的相关划分标准，中国已经由低收入国家跃升至世界中等收入国家行列。

（）正确答案：错
5.中国人力资源开发潜力巨大，预计2020年进入世界前10位。

（）
正确答案：错
单选题
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4.据统计，2007年农村人口平均受教育年限不到（）年。

正确答案：B.8
5.据相关统计，2010年老百姓投入到教育上的支出占到（）。

正确答案：B.7%-8%
6.（）是国家竞争力的核心组成部分。

正确答案：B.创新人才
7.以（）为核心，全面推进考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放，旨在提高教育质量和人才培养质量。

8.（）是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。

正确答案：C.提高高等教育质量
多选题
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1.规划纲要总体部分包括（）部分。

正确答案：A.总体战略B.发展任务C.体制改革D.保障措施
2.教育强国思想是社会主义强国思想的重要内容，其本质内涵是：（）。

正确答案：B.教育强国是教育综合实力和服务能力强大的国家，是全体人民普遍享受优质基本公共教育服务的国家D.教育强国是推进国家富强、实现人民富裕的根本动力
3.建设现代学校制度就是建立（）的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。

正确答案：A.民主监督B.依法办学C.自主管理D.社会参与
4.建设高等教育强国的内在要求是（）。

正确答案：B.实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升C.建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流水平 D.高等教育国际化水平不断提升，国际竞争力显著增强
5.（）是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究、制定和起草的三大突出特点。

正确答案：A.开放B.科学D.民主
6.当前（2011年）人们的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益体现（）。

正确答案：A.多样化B.多元化C.终身化
判断题
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3.在2008年，按照世界银行的相关划分标准，中国已经由低收入国家跃升至世界中等收入国家行列。

（）正确答案：错
教育规划纲要试题
一、填空题（多个答案之间请用分号间隔）
1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是_优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量______。

2．《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

3．《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。

4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进___学生健康成长____作为学校一切工作的出发点和落脚点。

6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：_坚持德育为先__、_坚持能力为重___、__坚持全面发展__。

7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是_机会公平__，基本要求是_保障公民依法享有受教育的权利____，重点是__促进义务教育均衡发展和扶持困难群体__，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

8．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把__促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量__作为衡量教育质量的根本标准。

9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、_大力发展职业教育_____、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

10．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：__人才培养体制改革___、考试招生制度改革、__建设现代学校制度_____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

11．《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是：_加强教师队伍建设_、保障经费投入、加快教育信息化进程、__推进依法治教___、重大项目和改革试点、加强组织领导。

12．《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、_义务教育教师队伍建设______、推进农村学前教育、_职业教育基础能力建设
___、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。

13．《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、_义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点__、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。

14．过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。

《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

率先实现__小学生____减负。

15．均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：_切实缩小校际差距__，着力解决择校问题；__ 加快缩小城乡差距___；__努力缩小区域差距___。

16．义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。

《教育规划纲要》提出，坚持以__输入地政府管理为主_____为主、以__全日制公办中小学____为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

17．为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。

建立高校分类体系，实行_分类管理___。

18．为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育_学分积累与转换___制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。

19．深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。

《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：__树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念___。

20．为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、_注重知行统一__、___注重因材施教____。

21．为克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，《教育规划纲要》提出，要逐步形成__分类考试、综合评价、多元录取____的考试招生制度。

22．《教育规划纲要》提出，推进考试招生制度改革的三大原则是：_有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平____。

23．为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设__依法办学、自主管理、民主监督、社会参与__现代学校制度。

24．为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全_政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多
样、充满生机活力___的办学体制。

25．为健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，《教育规划纲要》提出，以___转变政府职能和简政放权_____为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。

26．为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。

开展_开展多层次、宽领域__的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。

27．为不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，《教育规划纲要》提出，提高教师地位待遇的具体措施是：__依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平__，并逐步提高。

落实教师绩效工资。

对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。

28．《教育规划纲要》提出，逐步实行__城乡统一____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。

29教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。

《教育规划纲要》提出，各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，保证教育投入实现“三个增长”，即：___保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长_。

30．按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、__学校、终身学习、学前教育、家庭教育等法律。

二、单项选择题
31．《教育规划纲要》是指导未来__A____年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。

A.十 B.十五 C.二十
32．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前___B___年教育，基本普及学前______年教育，有条件的地区普及学前______年教育。

A.三、二、一 B.一、二、三 C.二、三、一33．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到___C_____。

A.70% B.80% C. .90%
34．《教育规划纲要》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到____B____。

A.30%
B.40%
C.50%
35．《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到____B___年。

A.13 B.13.5 C.14
36．《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到__C___年，其中受过高等教育的比例达到______。

A.12，30% B.12，20% C.11.2，20%
37．《教育规划纲要》提出，完善教师培训制度，对教师实行每___A__年一周期的全员培训。

A．五B．三C．八
38．《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确______年要达到___A___。

A．2012；4% B．2012；5% C．2020；4%
39．《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置__A____教师职务（职称）。

A．正高级B．副高级C．中级
40．《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批__B_____。

A．骨干教师B．教育家C．特级教师
二、单项选择：
1．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前_____年教育，基本普及学前___年教育，有条件的地区普及学前___年教育。

（B ） A.三、二、一B.一、二、三C.二、三、一
2．《教育规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到__C______。

A.70% B.80% C.90%
3．《教育规划纲要》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到__B_____。

A.30%
B.40%
C.50%
4．《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到____B___年。

A.13
B.13.5
C.14
5．《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到_____年，其中受过高等教育的比例达到______。

( C ) A.12.4、30% B.13.5、20% C.11.2、20% 三、
多项选择：
1、推进依法治教，需修订和完善的教育法律、法规有( ABC )。

A、教育法B、教师法C、学位条例
D、刑法
2、2010－2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。

发展特殊教育应采取的措施有（AD ）。

A、对特殊教育教师进行专业培训，提高教育教学水平B、重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C、支持一批示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享D、为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件
3、在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是( ABC )。

A、关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制B、关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平C、关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念D、关键是
更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平
4、下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有( ABC )。

A、根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准B、做好学生成长记录，完善综合素质评价C、探索促进学生发展的多种评价方式D、强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向
5、发展职业教育的意义是( ABCD )。

A、发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径B、发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径C、是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节D、必须摆在更加突出的位置
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题
一、填空题
1、中共中央、国务院于2010年7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。

3、百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（学生健康成长）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

6．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（机会公平），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（促进义务教育均衡发展和扶持困难群体），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

7．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（促进人的全面发展）、（适应社会需要）作为衡量教育质量的根本标准。

8、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。