拉加镇寄宿制藏文中学2013
拉加藏中师生到位情况和春季开学情况工作汇报
2015年师生到位情况和春季开学情况工作汇报材料拉加镇寄宿制藏文中学2015年3月10日拉加镇寄宿制藏文中学2015年春季开学工作汇报材料沐浴节日的喜庆，和着春天的脚步，我们又迎来了一个新的学期。
在上级部门的领导下，经过全体师生的不懈努力，学校开学工作有条不紊的推进，取得良好效果，为一学期的工作夯实了基础，我校全体师生员工在新的学年里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规的轨道。
现将我校开学初工作情况作简要汇报，请予指正。
（一）、领导重视，责任落实，教师到岗到位2月28日，学校召开了校务会，班子成员就开学各项工作进行了研究，制订了《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》，并召开了行政人员会议，对教务、总务、政教等各处室的工作进行了详细分工，并落实到人。
对《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》进行讨论。
在同日下午4时，召开了全体教工大会，我校教职工共87人（专任教师42人，特岗2人，外聘、安置和见习生共20人，后勤工作人员23人）全部按时到位，无迟到、早退现象。
会上，副校长沙日保宣讲了《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》让教师们明确了：1、指导思想：向管理要效益，向教研要质量，向学法要成绩。
优化管理，苦练内功，追求质量，提升品位，再创辉煌。
2、工作目标：追求一流教学业绩，德育工作再创新高，后勤管理市内一流，硬件建设稳步发展，建设和谐校园。
3、班主任工作要求：班主任备好注册表，编好座位和床位，打扫课室和宿舍，迎接学生回校。
稳定学生情绪，做好学生回校后的思想工作。
会后，教工领取了教科书及办公用品。
教工继续在校上班，撰写好工作计划，备好课，做好开学各项准备工作。
从开学宣传到报名人员的安排，从搬运教材到办公室接待，从宿舍管理到环境卫生，都作了细致的安排。
做到了开学有条不紊，工作人员职责分明。
保证了开学工作的顺利进行。
（二）、按时开学上课3月1日，学生报到、注册、领取书籍课本，班主任张贴好课表和作息时间表。
拉加镇寄宿制藏文中学 学校工作计划(2013)
学校工作计划（2013----2014学年度第一学期）拉加镇寄宿制藏文中学2013年9月学校工作计划一、指导思想：以素质教育思想为主导，坚持面向全体学生的全面发展。
纠正重智轻德、重教轻学、重应试轻素质发展的倾向。
从转变教学思想入手，以改革课堂教学的应试模式为主，狠抓课堂教学的创新意识及“先学后教当堂训练”的课题实验，全面实施素质教育。
二、概况分析：1、学情基本情况：我校本学期一至九年级共有24个教学班，其中一年级3个班，共计205人；二年级3个班，共计214人人；三年级3个班，共计161人；四年级2个班，共计154人，五年级3个班，共计125人；六年级3个班，共计124人，七年级2个班，共计104人；八年级2个班，共计100人，九年级2个班，共计74人，全校共计1366人。
我校学生情况参差不齐，周围教学环境氛围不浓，学生家长受读书无用论的影响素质不是很平衡，且直接影响到学生身心健康的发展。
本学期要面向社会家庭做好宣传，利用学校开放日活动重塑教育及教师形象。
使社会、家庭、学校成为有机的一个整体，携手共进，齐抓共管，使学校教育完整有序，健康文明趋于规范。
2、各项工作现状分析：（1）德育工作：万事德为先。
学校教学工作中，德育工作特别重要。
首先教师德育工作首当其冲，学期初召开全体教师会，加强师德建设。
（2）教学工作：上学期由于全体教师的努力，我校在教学水平有了明显的上升，这学期要继续努力，更上一层楼。
本学期加大工作力度，强化课堂教学，在全校继续全面实施“先学后教当堂训练”，向课堂教学改革要质量，争取本学期取得更好的成绩。
（3）教科研工作：教学成绩要上，教科研先行。
在上学期教科研的基础上，本学期狠抓教科研，突出特色教育，大胆改革创新，力争大面积提高教学质量。
（4）体育卫生工作：体育卫生工作是学校教育教学工作中不容忽视的一个问题，加强体育卫生工作有利于学校的教育教学。
本学期除上好两操一课外，还要定期举办体育卫生活动。
玛沁县拉加镇寄宿制藏文小学
玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学综合管理制度为了认真贯彻执行党的教育方针政策及路线，坚持邓小平建设有中国特色的社会主义伟大旗帜，坚持三个教育面向，以江泽民“三个代表”重要思想为指南，明确办学方向，加大学校管理机制，建立健全学校各项规章制度，提高教师业务素质和教育水平，改进教学方法，使陈旧的应试教育模式逐渐向素质教育发展，提高学校整体素质教育质量，进一步加强学校精神文明建设和民族团结进步创建工作，把拉加镇技校的教育教学质量以及管理工作推向新的发展行列。
因此，经校委会研究决定制定以下工作管理制度。
第一：领导职能一、校长职责认真贯彻执行党的教育方针政策，明确办学方向，全盘负责学校各项工作。
建立健全学校各项管理制度，有计划的管理好公共财产，计划好每学年、每学期的工作部署和安排，关心教职工以及学生的生活，并按《校长责任书》的要求完成学校各项工作任务。
二、副校长职责协助校长负责和保障学校后勤工作的顺利开展，制定总务工作计划，加强学校物资管理，并将所有财产登记造册，加大对学校卫生以及供水工作的管理，督促食堂饮食品加工的管理工作。
三、教务主任职责认真执行校领导安排的工作任务，制定学年学期工作计划，开齐课程，开足课时，学生负担合理，不随意增减课时。
制定教师备课、授课、批改作业的制度和学困生辅导工作计划，检查日常教学管理工作，保障教育教学质量的提高。
四、政教处主任职责全面负责管理学生工作，制定政教处工作计划，严格管理学校学生的安全及处理学生间发生的一些纠纷，及时向校领导汇报处理情况，若出现重大事情向学校领导汇报后进行处理。
五、教研组长职责认真按照校委会和校务处制定的工作计划全面负责各教研组教师的日常管理工作，检查教师备课授课以及作业批改工作，检查对学困生的辅导工作的开展及效率，带领各组教师进行科研工作和听课、评课、集体备课等工作，制定教研计划，并按照计划开展各项工作。
将一些重要活动纪录保存入档。
六、班主任职责制定班主任工作计划和班主任活动计划，管理好班级纪律、卫生、学习工作，认真负责学生的生活和安全管理工作，及时处理班内发生的一些问题，认真按照工作计划开展各项教学工作，加强学生思想教育工作，提高班级整体素质和学习成绩。
现代教育技术在小学数学教学中的应用
数学前沿今天现代教育技术在小学数学教学中的应用行青卓玛（青海省果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学 青海 玛沁 ８１４０００）中图分类号：Ｇ６２３．５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－３９１７（２０２０）０９－０１０９－０１ 随着现代教育技术的日新月异发展，各种现代教育技术手段正逐渐被广大教师所接受和认可，并被广泛运用于各科教学中。
特别是在数学教学中恰当利用现代教育技术手段不仅能弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，而且能通过提供各种声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真的感性材料，充分展示数学知识的形成过程和思维过程，化静为动、化抽象为具体，使学生在知其然的基础上知其所以然，显示出它得天独厚的优势，下面就现代教育技术在小学数学教学中的应用，浅谈个人的几点认识。
１．运用现代教育技术可为课堂教学营造浓厚的氛围儿童心理学家告诉我们：小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，抽象思维的发展在很大程度上借助于形象思维。
因此，这就决定了他们必然对直观形象、色彩鲜明的事物感兴趣。
现代教育技术的特点就是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料。
形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，以此拨动学生的心弦，荡起思维的火花，使学生以最佳状态投入学习。
如在教学《长方形和正方形的特征》一课时，我在这节课的导人部分，用多媒体课件出示了一个完全由长方形和正方形拼成的机器人，机器人的一个手臂可以动作，并配上了录音，咳，大家好我是机器人小天星，这节课谁表现最好我就和谁交朋友。
恰当利用现代教育技术创设这样的情境，诱导学生参与学习。
然后，我让学生指认机器人身体上的长方形和正方形，有了这样的导入，这节课的效果非常好。
再如，在教学圆的认识一课时，我利用多媒体课件，首先让学生看到的是自行车、汽车等车轮都是圆形的，接着再将它们的轮子换成长方形或三角形等形状，这样学生个个笑得前仰后翻，连连摇头。
【参考文档】向政府申请购买教育用地报告的形式-优秀word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==向政府申请购买教育用地报告的形式篇一：土地申请报告土地申请使用报告申请事项：我是湖北中南成亿工程监理有限公司负责人陈少平，因业务发展需要，现依法申请生产用地20亩。
事实与理由：黄冈市人民政府土地管理部门领导您们好：我公司成立于201X年4月2日，经过几年艰辛创业，现总投资已超过俩佰多万元，拥有员工35人，解决了部分人员的就业问题。
为了更好地服务于建筑行业，更多地解决就业人员，我公司拟建一个中型厂房，共占地20亩，而我公司目前没有空地，远远不能满足进一步的发展需要。
为了解决这一问题，现特向黄冈市人们政府土地管理部门提出如下用地申请：申请用地面积为20亩，土地位置在黄冈市内。
以上申请，敬请批复。
此致申请单位：湖北中南成亿工程监理有限公司法人代表：陈少平申请日期：201X年3月26日篇二：土地申请报告范文土地申请使用报告范文***局：我国是世界上人口最多的国家，根据我国国情和世界政治经济环境，我国的发展必须实施依靠本国资源为主的发展战略。
但是，随着我国经济社会快速发展，资源需求迅速增长同国内资源不足的矛盾进一步加剧，因而加快建设资源节约型的社会，发展循环经济，珍惜利用现有资源，努力缓解资源供需矛盾，已成为实现我国长远发展战略的保证。
我国资源总量虽然较大，但人均资源占有量偏小（我国人均矿产资源占有量为世界人均占有量的58%，而铝仅为7.3%）。
由于多年来资源开发强度高，后备资源不足，加之利用率低，资源浪费严重，进而加剧了资源供应的紧缺。
自改革开放以来，我协会本着废旧金属资源的回收再利用、减少污染、保护环境、增加企业利润、扩大社会效益、安置本地区闲散贫困劳动力、加快脱贫致富步伐的原则，在县上有关部门的正确领导下，经过本行业龙头企业领导的苦心经营及行业团队的奋力拼搏，现已发展成为年交易额达7亿多元，是本地区内家喻户晓的规模大、管理水平先进的集散中心，往来客户基本上遍及全国，将发展成为*****省中影响力最大的废旧金属资源集散中心。
拉加寄宿制藏文中学学校简介
拉加镇寄宿制藏文中学校园简介一、学校地理位置玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学位于玛沁县县境东北部，距玛沁县县府驻地69千米的拉加镇境内。
拉加镇东与青海省黄南州河南县相连，西与本县的大武乡为邻，南与甘肃省甘南州玛曲县和本州甘德县接壤，北与海南州同德县、兴海县为邻。
境内平均海拔3700米,全镇土地总面积2626平方公里,其中草场面积384.5万亩。
全镇辖13个村（社区）25个牧业合作社，总人口16875人。
二、学校简介玛沁县拉加镇寄寄宿制藏文中学始建于1954年，占地总面积37971㎡，目前学校建筑面积11891.27㎡，学校现有学生总人数为1271人，其中女生529名。
小学生981名，初中生290名。
今年学校共有教职工93人，其中专任教师46人，大专以上学历45人，中专学历1人；外聘教师24人；后勤工作人员23人。
其授课教师学历合格率为100%。
学校共有31间教室（其中实验室2间、语音室1间、电教室1间、会议室1间、图书室1间）小办公室8间。
学生宿舍有34间共1510㎡，教职工宿舍有65间共1793㎡，学生食堂1座，占地面积687㎡，库房6间，其他建筑面积909㎡。
学校现有电脑100台，电视机 20台，影碟机10台，摄像机 1台，食堂设备：压面机2台，冰柜2台，消毒碗柜4台，发电机3台。
洗衣机4台，校用车两辆，摩托车3辆。
另外，学校图书室还有图书27400册，其中小学23938册，生均21.28册，中学3462册，生均12.27册。
学校现有牧场1个，草场面积约4000亩，总牲畜 461头（只），其中羊 344只，牛117 头。
三、办学思想我校是一所以“双语教学”为特色的学校，我们本着以“和谐、正直、诚信”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、以德育为核心，以文化为基础，以双语教学为特色，培养人的创新能力和科学文化素养”的办学理念，“忠诚教育，育人为本，服务社会，造福后代”的办学宗旨和“修德积学、自省自强、求真务实、开放创新”的办学传统。
员工住房申请书
员工住房申请书员工住房申请书篇一：员工住房申请书尊敬的玛沁县住房与城乡建设局领导：我叫xxx，男，籍贯为玛沁县。
本人在拉加镇寄宿制藏文中学任教。
任教期间本人遵守教师职业道德，热爱学生，认真负责本职工作，兢兢业业，用所有的精力服务于学生，服务于教书育人工作。
我家共有五口人，三个孩子，大的两个已经上高中一年级了，小的在上小学五年级，因为我爱人没有工作，无固定的收入，因此得靠我一个人的工资支付三个孩子的学费以及家里的日常开销。
家里五口人租住在xx 平方米的平房里，显得比较拥挤，而且冬天取暖问题难以解决，看着老婆孩子跟我受苦，心里很不是滋味。
为了给孩子们提供一个良好的生活学习环境，我向玛沁县教育局申请公共租赁住房，请求上级部门考虑到我的实际困难给予解决为盼，我保证今后加倍努力，踏踏实实，全心全意服务于教育教学工作中。
此致敬礼申请人：xxx篇二：员工住房申请书尊敬的学校领导：本人想提出住房申请。
刚来学校时，虽然爸爸妈妈也都一直在浙江打工，但是考虑到学校住房困难，我一直住在爷爷奶奶家(老汽车站原物资局宿舍三搂，邓德云老师楼下)。
由于离校较远，我又不会骑单车或摩托车，早上检查早操需要起来很早。
一般都是x点xx起床，然后跑步去学校，到校时天都还是黑的。
中午也要赶时间，基本吃完饭后就得马上出发到学校。
体育特长生下午训练一般要x点xx结束，等他们训练结束，我也基本要准备x点xx的静校查岗了，经常来不及回家吃饭，也没有一个休息的地方。
晚上的查勤结束后，街上的行人已经很少了。
作为英语老师周二、周四整理、周六又有早读，还有周日的补课，任务也比较重，思之再三，我才向学校提出住房申请。
现在学校空出xx间房子，解决住房困难的问题，我已是成年人了，无论从工作，还是从生活和学习上考虑，我都应有一个属于我自己的空间。
因此，经过我再思量，这次才提出租一套房子。
可听说这次申请住房的人很多，住房分配十分紧张，我有些心神不宁，担心租不到房子。
新课改下的小学语文课堂教学
ＴＯＤＡＹ语文天地新课改下的小学语文课堂教学才让吉（青海省果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学 青海 玛沁 ８１４０００）摘要：在新课改的理念下，教师要转变教育观念，多给学生留点时间、空间和机会，既教给学生学习方法，又教给学生获取知识的途径。
通过长期的课堂教学的培养和锻炼，就能培养学生自主、探究的能力和意识。
同时也能让我们的语文课堂教学充满活力，把语文课堂变成了学生乐于学习的场所，教师还要适时的进行评价，以此来提高小学语文课堂教学的教学质量。
关键词：新课改；小学语文；课堂教学中图分类号：Ｇ６２３．２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－３９１７（２０２０）０９－００９６－０１ “小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
”身为课改教师，深知课程改革将给我们搭建一个学习、探究、展示的平台。
如果教师再用老观念去教授语文，那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。
我作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习，主动探究的精神。
使学生真正成为课堂的主体。
那么，怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习能力，我把研究的重点放在改变课堂教学上。
下面就我在语文课堂教学改革上谈谈自己的做法。
１．激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。
教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。
在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。
这样自主学习的劲头就更足了。
１．１ 引入情境，激发探究心理一堂课上每个环节都很重要，但要让学生自始自终处于积极的自主学习状态，创设情境尤为关键。
在教学一年级识字课《自选商场》，我创设了录像情境。
把学生引入情境之中，使学生积极主动地参与到教学过程中，我是这样导入新课的：“小朋友们，你们去过自选商场吗？今天，李想小朋友将带我们到自选商场里去逛一逛，她说‘她要买好多东西’，请小朋友们看仔细了，她买了哪些商品？”接着，我就开始放录像。
拉加镇寄宿制中学教学管理改进方案
拉加镇寄宿制中学教学管理改进方案第一篇：拉加镇寄宿制中学教学管理改进方案管理改进方案拉加镇寄宿制藏文中学一、现状分析拉加镇藏文寄宿制中学位于果洛藏族自治州的东北部，距州政府所在地大武镇69公里，东与青海省黄南州河南县相连，西与本县的大武乡为邻，南与甘肃省甘南州玛曲县和本州甘德县接壤，北与海南州同德县、兴海县为邻。
境内平均海拔3700米,拉加镇寄宿制藏文中学位于城乡结合部，共有23个教学班，近72名教师、1275名学生，学生生活和学习习惯差、家庭教育缺失，教师流动量大，近年来经过强化管理，师生精神面貌有很大改观，学校方方面面管理工作有很大进步，得到上级领导一直好评。
通过本次研修，我们对学校管理的认识有了新的提升，觉得我校管理还有很多要改进地方：1.办学特色不明显，缺少内涵。
2.领导的工作重心不明确，办学理念陈旧。
3.学校有制度不执行，或不完善制度。
5.不注重过程管理，忽视细微环节。
6.没把德育工作放在学校工作的首位。
7.未用好社会力量。
二、改进依据为加强中小学校管理，全面提高办学水平，根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和其他教育法律法规，以及《青海省中小学管理规范》。
三、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“一年见成效，三年上台阶，五年显特色”的工作方略，落实《青海省中小学管理规范》，全面细化学校管理各项工作，使其逐步达到制度化、规范化、人文化、特色化的要求，全面提高教育教学质量。
四、改进目标（一）总目标计划用三年时间（2015.3-2018.12）使学校管理达到：1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。
3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高双语教学质量。
初中数学课堂教学导入方法浅谈
ＴＯＤＡＹ数学前沿初中数学课堂教学导入方法浅谈开毛加（青海省玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学 青海 玛沁 ８１４０００）中图分类号：Ｇ６３３．６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－３９１７（２０２０）０９－０１２４－０１ 良好的开端是成功的一半，对于初中数学教学也是如此。
心理研究表明，当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，由此可见课堂导入的重要性。
然而现行的初中数学教学中存在重教学内容而忽视导入的现象。
有些教师认为导入太浪费时间，不如抓紧时间教书本知识或加强练习；有些教师导入形式过于单一呆板，没有起到良好的教学效果。
对于学生而言，好的导入能激发他们的学习兴趣，增强他们的探索心理，使其能迅速进入学习状态。
因此，初中数学课堂需要有特色的导入。
那如何设计恰当而新颖的课堂导入呢？我在多年的教学实践中，总结出如下一些方法。
１．温固知新导入法数学知识环环相扣，知识的掌握是一个不断推陈出新的过程，用温固知新的教学方法可以将新旧知识有机的结合起来，使学生从旧知识的复习中自然获得新知识。
例如：在讲切割定理时，先复习相交弦定理内容及证明，即“圆”内两条相交弦被交点分成的两条线段长的积相等。
然后移动两弦使其交点在圆外有三种情况。
这样学生较易理解切割线定理、推论的数学表达式，在此基础上引导学生叙述定理内容，并总结圆幂定理的共同处是表示线段积相等。
区别在于相交弦定理是交点内分线段，而切割线定理，推论是钋分线段、切线上定理的两端点重合。
这样导入，学生能从旧知识的复习中，发现一串新知识，并且掌握了证明线段积相等的方法。
２．故事激趣导入法兴趣是最好的老师，如果教师在新授课时能结合一些与教学有关的名人轶事、数学趣题等趣味性事例，可以吸引学生的注意，激起学生的求知欲望，使学生一开始就精神饱满。
如，在学习“二元一次方程课”时，教师可先讲一个故事：唐朝有一位宰相准备提升一名下属到较高的职位，目前有两名候选人，但这两名候选人在名方面的条件都旗鼓相当，一时无法定下来，宰相就把这两名候选人叫到大厅上，出了一道数学题目，要他们当场计算，题目是这样的：有一个人在林中散步，无意中听到几个盗贼在商量怎样分偷来的布匹，他们说，若每人分６匹，就会剩５匹；若每人分７匹，就会差８匹，问：这里共有几个盗贼？布匹总数又是多少？其中一名候选人很快算出了答案：盗贼人数为１３人，布匹总数为８３匹，于是他得到了提升，其他人也心服口服，无话可说。
红原县藏文中学办学情况简介
红原县藏文中学办学情况简介第一篇：红原县藏文中学办学情况简介红原县寄宿制藏文中学办学情况简介红原县寄宿制藏文中学在县委政府的大力支持和全体教职员工的团结协作下，经过二十多年的努力，从当初的6位教职工发展到现在的107名，学生从当初的105名发展到现在的964名(最多时达到1600多人)，从简陋的部队营房发展到现代化的校园，取得了长足的进步。
下面，向唐书记汇报学校的办学情况，特别是近三年来取得的进步。
一、整体情况红原县寄宿制藏文中学始建于1982年，建校时命名为“红原县民族寄宿制学校”（简称：红原民校），1994年7月，经州政府批准，更名为“红原县寄宿制藏文初级中学”，1995年12月，根据阿州教职函[1995]7号文件精神，开始附设阿坝州牧区职业高中部，正式命名为“红原县寄宿制藏文中学”。
学校坐落于红原县邛溪镇，前临龙让柯河，后靠邛溪山麓，占地170余亩，建筑面积1万5千余平方米，依山傍水，环境幽静，是我州海拔最高的学校。
学校现在教职工107人（教师86人，其中：专业教师83人，特岗教师1人，代课教师2人；工人21人，其中：技术工人10人，保安2人，临时工9人）。
其中：中学高级教师9人，中学一级教师41人；教师中，研究生学历1人，本科学历35人，大专学历48人，中专学历2人。
现有学生 964人，共有23个教学班，（其中：初中739人，18个教学班；高中225人，5个教学班）。
学校治学严谨，管理科学，采用全寄宿、全封闭式管理，确保学生“进得来，留得住，学得好”。
学校以藏语授课为主，兼学汉语、英语，将国家的民族政策落到实处。
建校以来，学校立足发展民族教育，提高民族素质，积极主动地为牧区服务。
二十多年来，共培养初中毕业生3000余人，1000余人考入中等专业学校，职业高中毕业生900余人，646人考入大专院校。
部分学生已成为业务单位的技术骨干，有的走上领导岗位，为地区的发展与稳定发挥着重要作用。
二十多年来，学校先后荣获“四川省民族团结先进集体”、“四川省体育达标先进集体”、“省级、州级校风示范校”、“州级中小学德育工作先进单位”、“州级十佳基层团委”、“州级五四红旗团委”、“县级优秀基层党组织”、“平安校园”、“综合治理模范单位”、“教育系统先进集体”等称号。
员工住房申请书
员工住房申请书员工住房申请书员工住房申请书1尊敬的玛沁县住房与城乡建设局领导：我叫，男，籍贯为玛沁县。
本人在拉加镇寄宿制藏文中学任教。
任教期间本人遵守教师职业道德，热爱学生，认真负责本职工作，兢兢业业，用所有的精力服务于学生，服务于教书育人工作。
我家共有五口人，三个孩子，大的两个已经上高中一年级了，小的在上小学五年级，因为我爱人没有工作，无固定的收入，因此得靠我一个人的工资支付三个孩子的学费以及家里的日常开销。
家里五口人租住在某某平方米的平房里，显得比较拥挤，而且冬天取暖问题难以解决，看着老婆孩子跟我受苦，心里很不是滋味。
为了给孩子们提供一个良好的生活学习环境，我向玛沁县教育局申请公共租赁住房，请求上级部门考虑到我的实际困难给予解决为盼，我保证今后加倍努力，踏踏实实，全心全意服务于教育教学工作中。
此致敬礼申请人：员工住房申请书2×××处领导:我家四口人，住一间某.某平方米的小房。
有子女二人，均已超过十六周岁，同居一室，实为不便。
现我单位正分配住房，请领导按有关规定解决我的.住房问题。
此致敬礼申请人;×××××年××月××日员工住房申请书3后勤处:我于某某年毕业于某某大学某某院，同年分配到某某通信集团信息部工作，至今已工作满某某年。
我今年年满某某周岁，女友某某与我同岁，符合晚婚年龄。
今年某某月某某日我们已申请并领到结婚登记证，并与同年贷款购置婚房一套，由于经济情况有限，特向集团后勤处申请住房补贴。
请后勤处领导根据我的情况酌情考虑为感。
此致敬礼!写信人：年某某月某某日员工住房申请书4尊敬的领导：我是质管部的是2022年被公司聘用的。
由于我的情况，目前还没有自己的住房，还和我的父母同住，根据国家的规定，我具备享受住房补助的条件，现提出请公司审查，并申请公司给予我发放住房补助。
此致敬礼！年月日员工住房申请书5尊敬的学校领导：本人想提出住房申请。
松潘县藏文中学简介
松潘县“七一”藏文中学简介座落在大唐松州开发新区的松潘县藏文中学是一所一类模式（纯藏文）和普通模式（纯汉文）并存的“双语”全寄宿制初级中学。
于1988年9月创建，当时学校借用原漳腊中小学校几间教室办学,面向全县招生。
建校初有教师5人，在校学生108人。
1989年8月学校在县城北区得到新建，发展几经坎坷。
截止今日，学校共有教职员工57人，其中专任教师47人（支教3人），专任教师中高级职称6人，中级职称20人，初级职称15人；研究生学历2人，本科学历6人，大专32人，学历达标率100%。
平均年龄为43岁；教职工中藏、羌、回、汉等民族。
有在校学生368人，3个年级、9个教学班，藏族学生占99%。
分别来自毛尔盖、热务沟、川主寺等片区和松城大寨、牟尼、大姓乡等高半山农村子女。
从1988年到2014年的26年间，学校经历了5任领导集体，第一任领导集体校长是斯登，第二任领导集体校长是如生孝，第三任领导集体校长是白玛扎西，第四任领导集体校长是根培，现任校长除木。
5.12地震后学校得以重建，列为特殊党费援建项目之一，校舍得到新建、扩建，投资2224万元，新建校舍8036.38平方米，学校占地面积约40亩；设施设备得到大量添置，学校实现了跨越式发展，学校也更名为松潘县“七一”藏文中学。
学校在办学过程中一直秉承“给每个学生同等的发展空间”的办学理念；坚持“抓全面、出特色、上台阶、创示范”的办学目标；实践“培德育才、求实创新”的校训；形成了“勤学善问、勇于创新”的学风，“恪尽职守、严谨执教”的教风，“励精图治、团结奋进”的校风；贯彻“科学管理、以人为本、谋求发展”的治校方略，落实“双语”教学并存、并进、并举的教学方针为社会培养合格建设者，取得了很好的办学效益。
深受广大学生家长欢迎和社会各界好评，在1996年9月被省教委、省民委评为“双语教学工作先进集体；2009年评为阿坝州寄宿制标准化管理示范学校；阿坝州精神文明建设示范学校等殊荣。
红原县藏文中学办学情况简介
红原县寄宿制藏文中学办学情况简介红原县寄宿制藏文中学在县委政府的大力支持和全体教职员工的团结协作下，经过二十多年的努力，从当初的6位教职工发展到现在的107名，学生从当初的105名发展到现在的964名(最多时达到1600多人)，从简陋的部队营房发展到现代化的校园，取得了长足的进步。
下面，向唐书记汇报学校的办学情况，特别是近三年来取得的进步。
一、整体情况红原县寄宿制藏文中学始建于1982年，建校时命名为“红原县民族寄宿制学校”（简称：红原民校），1994年7月，经州政府批准，更名为“红原县寄宿制藏文初级中学”，1995年12月，根据阿州教职函[1995]7号文件精神，开始附设阿坝州牧区职业高中部，正式命名为“红原县寄宿制藏文中学”。
学校坐落于红原县邛溪镇，前临龙让柯河，后靠邛溪山麓，占地170余亩，建筑面积1万5千余平方米，依山傍水，环境幽静，是我州海拔最高的学校。
学校现在教职工107人（教师86人，其中：专业教师83人，特岗教师1人，代课教师2人；工人21人，其中：技术工人10人，保安2人，临时工9人）。
其中：中学高级教师9人，中学一级教师41人；教师中，研究生学历1人，本科学历35人，大专学历48人，中专学历2人。
现有学生964人，共有23个教学班，（其中：初中739人，18个教学班；高中225人，5个教学班）。
学校治学严谨，管理科学，采用全寄宿、全封闭式管理，确保学生“进得来，留得住，学得好”。
学校以藏语授课为主，兼学汉语、英语，将国家的民族政策落到实处。
建校以来，学校立足发展民族教育，提高民族素质，积极主动地为牧区服务。
二十多年来，共培养初中毕业生3000余人，1000余人考入中等专业学校，职业高中毕业生900余人，646人考入大专院校。
部分学生已成为业务单位的技术骨干，有的走上领导岗位，为地区的发展与稳定发挥着重要作用。
二十多年来，学校先后荣获“四川省民族团结先进集体”、“四川省体育达标先进集体”、“省级、州级校风示范校”、“州级中小学德育工作先进单位”、“州级十佳基层团委”、“州级五四红旗团委”、“县级优秀基层党组织”、“平安校园”、“综合治理模范单位”、“教育系统先进集体”等称号。
开展学雷锋活动
拉加镇寄宿制藏文中学关于深入开展学雷锋活动实施方案为了大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动我校公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。
结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化。
在全校广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、主要内容1、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、学校广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
2、认真开展好学雷锋的系列活动（1）、第六周在全校学生中开展“我为班级添光彩”征文活动，先在各班评比，然后每班在第八周上交两篇最好的征文参加学校的评比，语文老师和班主任一起配合认真完成这项工作。
（2）、每两周班会课每班开一次学习雷锋的主题班会，主要学习内容如下：①学习雷锋严于律已，宽以律人的高尚品质，以《中学生日常行为规范》的要求为行动标准，更加严格地要求自己，并在纪律、卫生、举止文明等方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生②学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子”精神，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦，以钉子的“挤”劲和“钻”劲，努力使自己在学习上跃上新台阶。
③学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，从身边做起，处处注意节约。
日常生活中要做到“不随便吃零食，节约每一分钱；随手关灯，节约每一度电；随手关好水笼头，节约每一滴水；不留剩饭剩菜，节约每一粒粮食”的四个节约活动。
中小学团活动简 报4
简报（团第4期）拉加寄宿制藏文中学二0一八年4月23日民族团结一家亲，扎根在学生心我校是一所以藏族学生为主回族、汉族学生占一定比例的的九年一贯制寄宿学校。
现有学校教职工100人，其中藏族教师85人，汉族教师10人，回族5人。
在校学生1320人，藏族学生占98%以上。
共有31个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。
一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。
校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高潮我校以“送温暖、强团结”活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。
全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进行马克思主义“五观”“六史”教育，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
组织开展了《民族团结教育条例》的学习，“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了凝聚力。
三、开展民族团结课程，让民族团结的种子植入学生心中。
我校每周三第七节课设为民族团结课程（一大周两节），班主任们利用这节课的机会在校园或者教室开展各种相关民族团结的教育，让民族团结的理念深深的植入学生们的心中。
四、民族团结教育形式多样民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。
拉加藏中师生到位情况和春季开学情况工作汇报
2015年师生到位情况和春季开学情况工作汇报材料拉加镇寄宿制藏文中学2015年3月10日拉加镇寄宿制藏文中学2015年春季开学工作汇报材料沐浴节日的喜庆，和着春天的脚步，我们又迎来了一个新的学期.在上级部门的领导下，经过全体师生的不懈努力，学校开学工作有条不紊的推进,取得良好效果，为一学期的工作夯实了基础，我校全体师生员工在新的学年里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中,学校工作一开学就步入了正规的轨道.现将我校开学初工作情况作简要汇报，请予指正.（一)、领导重视，责任落实，教师到岗到位2月28日，学校召开了校务会，班子成员就开学各项工作进行了研究,制订了《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》，并召开了行政人员会议，对教务、总务、政教等各处室的工作进行了详细分工，并落实到人。
对《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》进行讨论。
在同日下午4时，召开了全体教工大会，我校教职工共87人（专任教师42人,特岗2人，外聘、安置和见习生共20人，后勤工作人员23人）全部按时到位，无迟到、早退现象。
会上，副校长沙日保宣讲了《2014—2015学年度第二学期学校工作计划》让教师们明确了：1、指导思想：向管理要效益，向教研要质量，向学法要成绩。
优化管理，苦练内功,追求质量,提升品位，再创辉煌。
2、工作目标:追求一流教学业绩，德育工作再创新高，后勤管理市内一流，硬件建设稳步发展,建设和谐校园。
3、班主任工作要求:班主任备好注册表，编好座位和床位，打扫课室和宿舍，迎接学生回校。
稳定学生情绪，做好学生回校后的思想工作。
会后，教工领取了教科书及办公用品。
教工继续在校上班,撰写好工作计划,备好课，做好开学各项准备工作。
从开学宣传到报名人员的安排，从搬运教材到办公室接待，从宿舍管理到环境卫生,都作了细致的安排.做到了开学有条不紊，工作人员职责分明.保证了开学工作的顺利进行。
(二)、按时开学上课3月1日，学生报到、注册、领取书籍课本，班主任张贴好课表和作息时间表。
学校征地申请报告
学校征地申请报告篇一：土地征用申请报告131拉加镇寄宿制藏文中学申请征用学校周边土地的报告土地征用申请报告政府及有关部门：随着学校办学水平的提升、办学条件的改善、学校建设的标准化和教育资源的逐渐优化，为我校教育创造一个更为和谐的发展环境，以及随着学生人数的逐渐增多，学校的扩建已迫在眉睫，在此特向上级主管部门提出征用玛沁县拉加镇村民山科住宅后的园子和拉加镇民贸公司后一排土地的申请，目的是为了扩建学校，从而增大学生的活动场所、美化校园和修建教职工周转房。
本着保护环境、珍惜土地的原则，我们尽量将占用的土地面积缩小到最小。
并在此郑重承诺，一旦土地使用权批复下来，我们将严格遵守土地批复的使用面积，绝不越界扩占，而且保证切实保护好周围的生态环境，待工程完工后，负责恢复工程建设中不得不暂时毁损的生态植被，坚决按照环保等有关部门的要求，做到规定的各项环保标准，绝不破坏周围环境，造福子孙后代！以上就是我校处与对学校长远发展的思考，并已经过有关部门的指导和改进，一致认为具备了扩大建设的条件。
因此恳请有关领导研究我们的申请，尽快批复同意我们的土地征用申请！以便实现我们早日为学校的全面发展作出贡献的愿望！请领导审核，批准为盼！申请单位：拉加镇寄宿制藏文中学时间：20XX年11月6日篇二：土地征用申请报告土地征用申请报告衡南县人民政府及有关部门：随着学校办学水平的提升，办学条件的的改善，学校建设的标准化和教育资源的逐渐优化，为我校教育创造一个更为和谐的发展环境，随着我校学生人数的增多（一千八百多人，二十四个班，学校仅有二十四间教室），班级建设标准化（教育部规定：初中班级人数不超过50人），学校的扩建已迫在眉睫（20XX年，学校薄改项目建教学综合楼一栋，拟建面积3800平方米），现向上级主管部门提出征用向阳镇车和村与向阳中学邻墙的北面一排土地的申请，目的是为了扩建学校；建设教学综合楼，体操场地，从而增大学生的活动场所，美化校园。
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第三周
9.9—9.14
正常授课；加强新生入校管理；庆祝教师节活动。
政教处、校团委
第四周
9.16—9.21
在校内外排查安全隐患；检查新学期各项工作计划制定情况。
政教处、教务处
第五周
9.23—9.28
抽查教师备课情况；各教研组开展听评课活动，相互学习，取长补短，提升教学技能。
教务处、各教研组
第六周
9.30—10.5
继续听评课活动；各教师制定学困生辅导计划；庆国庆活动。
教务处、团委、政教处
第七周
10.7—10.12
检查备课、授课、进度及作业批改情况和各项计划落实情况；继续听评课活动。
教务处、各教研组
第八周
10.14—10.19
各教研组总结业务学习活动成果；教学常规检查；检查学困生辅导情况。教师之间分组举行篮球比赛。
拉加镇寄宿制藏文中学2013——2014学年度第一学期学校各项工作、活动安排
周次
日期
各项工作、活动安排
组织实施人
备注
第一周
8．27—8.31
招收新生；整理教室及校内环境；发放课本；各教师准备新学期的工作。
教务处、政教处
第二周
9.2—9.7
各教研组制定本学期教研工作、活动计划；各班主任制定学期计划；各科任教师制定学期授课进度计划及相关计划；正常授课。
各教研组、教务处、团委、体育组
第九周
10.21—10.26
学校安全管理排查和反思；继续教师篮球比赛；全校优质作业展览评比。
政教处、体育组；教务处
第十周
10.28—11.2
检查上半学期各项工作具体实施情况和效益，查找问题，总结经验，提出整改有效措施。
各科室
第十一周
11.4—11.9
各教研组总结教研活动成果，并在各组之间展示、交流。
教务处、各教研组
第十二周
11.11—11.16
冬季安全预防教育；教学常规检查。
政教处、教务处
第十三周
11.18—11.23
检查备课、作业、教学进度；测试学困生学习进步情况。
教务处
第十四周
11.25—11.30
检查各教研组开展教研活动情况；检查各教师听课记录。
ห้องสมุดไป่ตู้教务处
第十五周
12.2—12.7
继续开展教师间的业务学习和交流活动。
各教研组
第十六周
12.9—12.14
第十七周
12.16—12.21
第十八周
12.23—12.28
第十九周
12.30—1.4