灾后心理疏导教案模板范文

课时：2课时
年级：适用于各级受灾群众及救援人员
教学目标：
1. 了解灾后心理疏导的重要性。

2. 掌握基本的灾后心理疏导技巧和方法。

3. 培养学生面对灾难时的心理承受能力和自我调适能力。

4. 增强团队协作能力，共同应对灾后心理压力。

教学内容：
一、灾后心理疏导概述
1. 灾后心理疏导的定义和作用
2. 灾后心理疏导的常见问题
3. 灾后心理疏导的必要性
二、灾后心理疏导技巧
1. 倾听技巧
2. 情绪宣泄技巧
3. 心理支持技巧
4. 适应性训练技巧
三、灾后心理疏导方法
1. 个案辅导
2. 小组辅导
3. 家庭辅导
4. 社区辅导
教学过程：
第一课时
一、导入
1. 以一则灾后心理疏导的真实案例引入，让学生了解灾后心理疏导的重要性。

2. 提问：面对灾难，我们如何做好心理调适？
二、灾后心理疏导概述
1. 讲解灾后心理疏导的定义、作用和必要性。

2. 分析灾后心理疏导的常见问题。

三、灾后心理疏导技巧
1. 讲解倾听技巧：如何倾听他人的诉说，给予关心和支持。

2. 讲解情绪宣泄技巧：如何引导他人合理宣泄情绪，避免情绪压抑。

第二课时
一、复习上节课内容
1. 回顾灾后心理疏导的定义、作用和必要性。

2. 回顾灾后心理疏导的常见问题。

二、灾后心理疏导方法
1. 讲解个案辅导：如何针对个体进行心理疏导。

2. 讲解小组辅导：如何组织受灾群众进行小组心理疏导。

3. 讲解家庭辅导：如何帮助受灾家庭进行心理重建。

4. 讲解社区辅导：如何开展社区层面的心理疏导活动。

三、实践操作
1. 分组讨论：如何运用所学技巧和方法进行灾后心理疏导。

2. 案例分析：分析实际案例，总结灾后心理疏导的经验和教训。

四、总结
1. 强调灾后心理疏导的重要性。

2. 倡导学生关注灾后心理重建，为受灾群众提供心理支持。

教学评价：
1. 学生对灾后心理疏导知识的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生在灾后心理疏导中的实际应用效果。