牛津小学英语3B Unit 8 说课稿

牛津小学英语3B Unit 8 说课稿
牛津小学英语3BUnit8说课稿
 说教材：
 在课改的背景下，牛津小学英语这套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼。

3B教材除具有以上特点外，作为启蒙教材，还更加重视了学生交际能力的培养，使学生在实际生活中学以致用。

牛津小学英语3B第八单元分A、B、C、D、E五部分，主要教学饮料和食品类单词，并体现了教材重复出现的特点，复习了前几单元学过的Thankyou.Hereyouare.等日常用语，新语言点将在下一单元也得到较好运用。

因此，本单元在整册教材中承上启下，具有其特殊意义。

我安排了四课时来教授这个单元。

今天说课的内容是该单元第二课时。

这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。

在第一课时中，学生已经能用“Whatwouldyoulike?”进行询问。

能听懂会说
ahotdog,apie,abarofchoolate,asandwich。

本课时的教学内容为用“Whatabout…?”进行征询意见。

根据新课标一级目标要求和农村学生的实际情况，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：
 1、情感目标：激发学生的学习兴趣，，使学生对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

 2、认知目标：
 （1）听懂会说I’mthirsty.Whatabout…?No,I’dlike….
 （2）听懂会说asoftdrink、acartonofmilk、somebread、somerice。

 3、技能目标:能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生。