幼儿园中班科学课《告别一次性筷子》教案

幼儿园中班科学课《告别一次性筷子》教案
一、教学目标
1.能够认识一次性筷子对环境的危害。

2.知道如何正确使用可循环利用的筷子。

3.激发幼儿爱护环境、节约资源的意识。

二、教学准备
1.环保布袋、可循环利用的筷子。

2.一次性筷子和可循环利用筷子的图片。

3.PPT课件。

三、教学过程
1. 导入环节
•老师出示一次性筷子和可循环利用筷子的图片，引出今天科学课的主题：告别一次性筷子。

2. 学习新知识
•通过PPT介绍一次性筷子对环境的危害，引导学生思考替代筷子的方法。

•结合实例，让孩子们讨论可循环利用筷子的好处，并展示实物。

3. 实践操作
•让孩子们将自带的可循环利用筷子拿出来，教导他们正确使用筷子的方法。

•让孩子们分组，制作环保布袋，用于携带可循环利用的筷子。

4. 拓展活动
•组织游戏，让孩子们在游戏中体验使用可循环利用筷子的乐趣。

•鼓励家长支持孩子使用可循环利用的筷子，共同为环保贡献力量。

四、教学评估
1.观察学生是否能正确区分一次性筷子和可循环利用筷子。

2.评估学生制作环保布袋的过程中的参与程度和成果。

3.收集学生的反馈意见，了解他们对环保意识的认识和学习收获。

五、课程总结
通过本节科学课的学习，让孩子们认识到一次性筷子对环境的危害，培养了他们保护环境、提倡可循环利用的意识，帮助孩子们做一个懂得爱护地球的小卫士。

六、扩展阅读
•《地球环保小卫士》系列图书。

•《可回收垃圾分类游戏》手机APP下载。

希望通过这堂科学课的教学，能够在幼儿园中班孩子心中播下关爱地球、保护环境的种子，让他们成为地球的守护者。