贵州省黔西南州兴义八中高三生物上学期第四次月考试卷(含解析)

2014-2015学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物
试卷
一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是( )
A．浆细胞与B细胞相比，高尔基体膜的更新速度更快
B．与能量转换有关的细胞器都有4层磷脂分子层
C．细胞核是所有细胞代谢和遗传的控制中心
D．分泌蛋白加工和运输的过程，说明生物膜在成分和结构上有相似性
2．下列有关细胞代谢的叙述，不正确的是( )
A．吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系
B．ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化成光能和化学能
C．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
D．影响酶活性的因素有：温度、PH、反应物浓度、酶的浓度
3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )
A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性
B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞
C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小
D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达
4．下列不由基因决定的是( )
A．哺乳动物红细胞的成熟过程
B．光合作用和细胞呼吸中酶的合成
C．不利因素导致的肌肉细胞坏死
D．人的胚胎曾经历有尾的阶段
5．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( )
A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中
B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
6．孟德尔实验中，有关“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( )
A．假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”B．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
C．“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．请回答下列与实验有关的问题．
①检测苹果组织样液中的还原糖②检测花生组织样液中的脂肪
③检测豆浆中的蛋白质④观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布
⑤观察黑藻叶片的叶绿体⑥观察人口腔上皮细胞的线粒体
⑦观察植物细胞的失水和吸水⑧绿叶中色素的提取和分离
⑨观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑩低温诱导植物的染色体数目的变化
⑪离心提取较纯的哺乳动物成熟红细胞的细胞膜
（1）上述实验中需要用显微镜观察的是__________（填序号，下同），显微镜中，细胞都可以保持活性的是__________．
（2）下列试剂在两个实验中的作用相同的是__________．
A．酒精在⑧和⑨中的作用
B．硫酸铜在①和③中的作用
C．盐酸在⑨和⑩中的作用
D．蒸馏水在④和⑦中的作用
（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，则实验现象是__________，液泡体积的变化为__________．（4）⑨中制作临时装片的步骤是__________．
（5）⑧中色素用层析液进行分离，原理是__________．
8．SO2对植物的光合作用有显著影响，研究者测定了红花夹竹桃在不同SO2浓度下叶片中叶绿素的含量，结果如图所示：
（1）实验室常用__________（试剂）提取绿叶中的色素，研磨时加入可防治色素被破坏．用纸层析法可分离叶绿体中的色素，滤纸条上最宽的一条色素带呈色．
（2）据图可知，随SO2浓度的升高，叶绿素的含量__________，其中叶绿素b含量变化的程度__________（填“大于”、“小于”或“等于”）叶绿素a．
（3）叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的__________阶段，使其产生的__________减少，进而影响暗反应阶段中的过程，使叶片中制造有机物的__________含量减少．（4）若某时间内实验者检测到叶片中有机物含量没有发生变化，由此可推知这段时间内植物叶肉细胞中合成[H]的场所有__________．
9．油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：
（1）基因A和基因B的根本区别在于__________．
（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为__________；图中结构⑤的名称是__________；该结构的作用是__________；氨基酸②的密码子是__________；图中④形成后到达此场所穿过磷脂分子层数是__________．
（3）在图乙所示过程中，能够移动的是__________（填“①”或“④”）．
（4）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，原因是__________．
10．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注．请根据以下信息回答问题：
（1）根据A图中显示，多基因遗传病的显著特点是__________，除此之外，多基因遗传病还有的特点．__________（至少写出2项）
（2）Klinefelter综合症（XXY）是一种染色体异常遗传病，现已知父亲色觉正常（X B Y）、母亲患红绿色盲（X b X b），生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者，其病因是患者双亲中的__________产生配子时，在减数__________次分裂过程中发生异常．
（3）B图是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）．4号个体的基因型为__________．8号个体的基因型为__________．7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________．
（4）A图中给出的三种遗传病中能利用光学显微镜进行产前珍断的是__________．
（5）若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是__________．
【生物--选修一：生物技术实践】
11．我国某地由于柑橘大实蝇的危害，使橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．
（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是__________法．
（2）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫等优良性状，欲利用技术大量繁殖，该技术的核心步骤是__________和__________．
（3）组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败．若用花药进行离体培养，则应选择花粉发育至__________期的花药培养成功率最高．产生花粉植株一般有两种途径；一种是花粉通过__________阶段发育为植株；另一种是花粉在__________培养基上先形成愈伤组织，再分化成植株．这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．（4）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有__________和__________．（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌．__________（填编号）需要灭菌，__________（填编号）需要消毒．
①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶．
【生物--选修三：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）
12．如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库__________基因组文库（大于、等于、小于）．
（2）①过程提取的DNA需要__________的切割，B过程是__________过程．
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用的技术是__________，其原理__________．（4）目的基因获取之后，需要构建基因表达的载体，其组成必须有__________及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．
（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是__________，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是__________，可以用__________技术进行检测．
2014-2015学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷
一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是( )
A．浆细胞与B细胞相比，高尔基体膜的更新速度更快
B．与能量转换有关的细胞器都有4层磷脂分子层
C．细胞核是所有细胞代谢和遗传的控制中心
D．分泌蛋白加工和运输的过程，说明生物膜在成分和结构上有相似性
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析：分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运至细胞膜，经细胞膜分泌到细胞外（该过程消耗的能量由线粒体提供）．
解答：解：A、分泌蛋白的合成过程中高尔基体是内质网与细胞膜之间通过膜泡转换的枢纽，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，而浆细胞形成的抗体就是分泌蛋白，B细胞不产生分泌蛋白，A正确；
B、与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体，它们都具有双层膜结构，4层磷脂分子，B 正确；
C、有些细胞不具备细胞核，如原核生物，它们代谢和遗传的控制中心应该是拟核，C错误；
D、分泌蛋白加工和运输的过程，具有不同生物膜的融合，说明生物膜在成分和结构上有相似性，D正确．
故选：C．
点评：本题的知识点细胞膜的组成成分和功能，有氧呼吸的过程，细胞呼吸的方式和产物，不同细胞器之间的合作，对于相关知识点的综合理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．
2．下列有关细胞代谢的叙述，不正确的是( )
A．吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系
B．ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化成光能和化学能
C．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
D．影响酶活性的因素有：温度、PH、反应物浓度、酶的浓度
考点：ATP与ADP相互转化的过程；酶的特性．
分析：ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
解答：解：A、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，放能反应一般与ATP的合成相联系，A正确；
B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP 中的化学能转变来的，B正确；
C、酶的活性受温度、pH值等的影响，故所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，C正确；
D、影响酶活性的因素有：温度、PH等，反应物浓度、酶的浓度影响反应速度，但不影响酶的活性，D错误．
故选：D．
点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．
3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )
A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性
B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞
C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小
D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达
考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．
分析：1、细胞全能性是指已近分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
解答：解：A、人体内造血干细胞分化成白细胞的过程不能体现细胞全能性，因为该过程中没有产生个体，A错误；
B、成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞，B正确；
C、衰老细胞的水分减少，体积变小，细胞核体积增大，C错误；
D、细胞癌变的根本原因是基因突变，D错误．
故选：B．
点评：本题考查细胞全能性、细胞凋亡、细胞癌变、细胞衰老等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志；识记细胞凋亡的意义；识记细胞癌变的原因；识记衰老细胞的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项．
4．下列不由基因决定的是( )
A．哺乳动物红细胞的成熟过程
B．光合作用和细胞呼吸中酶的合成
C．不利因素导致的肌肉细胞坏死
D．人的胚胎曾经历有尾的阶段
考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别；基因、蛋白质与性状的关系．
分析：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．
解答：解：A、哺乳动物红细胞的成熟过程受遗传物质的控制，A错误；
B、蛋白质的合成受基因控制，故光合作用和细胞呼吸中酶的合成受基因控制，B错误；
C、不利因素导致的肌肉细胞坏死，是不正常的细胞死亡，不受基因控制，C正确；
D、人的胚胎曾经历有尾的阶段是由基因控制的个体发育过程，D错误．
故选：C．
点评：本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
5．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( )
A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中
B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
考点：人类遗传病的类型及危害；基因重组及其意义；染色体结构变异的基本类型．
分析：1、人类遗传病是由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要包括单基因遗传病．多基因遗传病、染色体异常遗传病；
2、杂合子个体在进行减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而分开，分别进入不同的配子中，在受精过程中雌雄配子结合是随机的，杂合子自交会发生性状分离；
3、基因重组发生在减数分裂过程中，基因突变和染色体变异不论是减数分裂还是有丝分裂都有可能发生．
解答：解：A、非同源染色体某片段的移接，是染色体易位，可以发生在减数分裂或有丝分裂过程中，A错误；
B、染色体异常遗传病可能不携带致病基因，如21三体综合症，B正确；
C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；
D、花药离体培养过程中，由花粉发育成植株的过程中进行的细胞分裂是有丝分裂，不发生基因重组，D错误．
故选：B．
点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．
6．孟德尔实验中，有关“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( )
A．假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”B．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
C．“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容
考点：孟德尔遗传实验．
分析：孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）．
解答：解：A、假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”，A正确；
B、“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的，B正确；
C、“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容，C正确；
D、“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容，D错误．
故选：D．
点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的方法、过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．请回答下列与实验有关的问题．
①检测苹果组织样液中的还原糖②检测花生组织样液中的脂肪
③检测豆浆中的蛋白质④观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布
⑤观察黑藻叶片的叶绿体⑥观察人口腔上皮细胞的线粒体
⑦观察植物细胞的失水和吸水⑧绿叶中色素的提取和分离
⑨观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑩低温诱导植物的染色体数目的变化
⑪离心提取较纯的哺乳动物成熟红细胞的细胞膜
（1）上述实验中需要用显微镜观察的是②⑤⑥⑦⑨（填序号，下同），显微镜中，细胞都可以保持活性的是⑤⑥⑦．
（2）下列试剂在两个实验中的作用相同的是C．
A．酒精在⑧和⑨中的作用
B．硫酸铜在①和③中的作用
C．盐酸在⑨和⑩中的作用
D．蒸馏水在④和⑦中的作用
（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，则实验现象是先质壁分离后复原，液泡体积的变化为先小后大．（4）⑨中制作临时装片的步骤是解离、染色、漂洗、制片．
（5）⑧中色素用层析液进行分离，原理是色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同．
考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法．
分析：1、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态．因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．
2、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．
3、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．
解答：解：（1）上述实验中需要用显微镜观察的是②⑤⑥⑦⑨，其中，叶绿体中有色素可直接观察；线粒体需要用活性染料染色才可以观察到；通过植物细胞的失水和吸水可以预测植物细胞是活的．因此，显微镜中，细胞都可以保持活性的有⑤⑥⑦．
（2）A．酒精在⑧中的作用是溶解色素，在⑨中的作用是和盐酸配制成解离液分散细胞，A 错误；
B．硫酸铜在①中和NaOH反应生成氢氧化铜，再与还原性糖反应，在③中与肽键形成紫色的复杂化合物，用来鉴定蛋白质，B错误；
C．盐酸在⑨中和⑩中都与酒精配制成解离液，解离组织细胞，分散细胞，C正确；
D．蒸馏水在④中用来冲洗涂片，在⑦中用来和植物细胞构成渗透装置，D错误．
故选：C．
（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，因刚开始细胞外液浓度比细胞液浓度大，发生渗透失水，呈现质壁分离现象，后因为钾离子和硝酸根离子转移到细胞内，引起了细胞液中的浓度升高，发生渗透吸水，呈现质壁分离的复原现象，即实验现象是先质壁分离后复原，液泡体积的变化为先小后大．
（4）⑨中制作临时装片的步骤是解离、染色、漂洗、制片．
（5）⑧中色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同，因此用层析液进行分离．
故答案为：
（1）②⑤⑥⑦⑨⑤⑥⑦
（2）C
（3）先质壁分离后复原先小后大
（4）解离、染色、漂洗、制片
（5）色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同
点评：本题考查了生物实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．
8．SO2对植物的光合作用有显著影响，研究者测定了红花夹竹桃在不同SO2浓度下叶片中叶绿素的含量，结果如图所示：
（1）实验室常用无水乙醇（试剂）提取绿叶中的色素，研磨时加入可防治色素被破坏．用纸层析法可分离叶绿体中的色素，滤纸条上最宽的一条色素带呈色．
（2）据图可知，随SO2浓度的升高，叶绿素的含量增加，其中叶绿素b含量变化的程度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）叶绿素a．
（3）叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的光反应阶段，使其产生的ATP和[H]减少，进而影响暗反应阶段中的过程，使叶片中制造有机物的C3含量减少．
（4）若某时间内实验者检测到叶片中有机物含量没有发生变化，由此可推知这段时间内植物叶肉细胞中合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
考点：叶绿体色素的提取和分离实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
分析：1、分析图形：随污染程度的加剧，叶绿素a、叶绿素b和叶绿素（a+b）的含量都逐渐下降，由于叶绿素a/叶绿素b的值是增加的．
2、叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．。