20130705.doc
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选择题
学法大视野第十三页基础过关跟综合应用！！
拓展延伸：学法大视野第14页拓展延伸/探究创新。
课后反思：
可用指南针，晴天的夜晚可以利用北极星，白天可以利用太阳定方向、利用房屋确定方向等。
5、怎样选择合适的地图？
地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样，我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。
6、比一比看谁记的图例多！
各小组讨论、合作
展示交流：
快给你自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
小沙江镇中学七年级地理上册导学案
班级：姓名：备课教师：杨波米华玲王修惠
上课时间：2013年9月日编号：201307005
课题
第一章地球和地图
第三节地图的阅读
学习目标
1、在地图上辨别方向，判断经纬度，量算距离。2、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。3、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。4、在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳路线。
地平面上的八个方向：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
地图上的图例中有种符号，它们都表示一定的地理事物。
学生自图，此图的比例尺是什么形式？从台北到高雄大致有多远？从
高雄到台北往哪边走？（小组同学可以一起做）
2、有的地图既没有经纬网，也没有指向标，这样的地图怎么判断方向呢？
小结提纲：比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例的三种表示方式：线段式、文字式、数字。
比例尺的计算方法：比例尺=图上距离/实地距离
地平面上的八个方向：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
地图上的图例中有种符号，它们都表示一定的地理事物。
识记
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
导学过程
备注
导入：迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道老师说的是什么吗？
自主学习：开启智慧之门，相信自己的能力。（充分预习教材，并圈记）
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例的三种表示方式：线段式、文字式、数字。
比例尺的计算方法：比例尺=图上距离/实地距离
请分别说出BCD点各在A点的什么方向？
（用人们常说的“上北下南，左西右东”）B点在A点的东方，C点在A点的正南方，D点在A点的西北方向。
3、思考地球上有没有这样一个寺方，它的前后左右只有一个方向？
站在南极点上，他的前后左右都指向北方；当站在北极点上，他的前后左右都指向南方。
4、各小组同学交流：假如在野外考察或旅行迷了路，你能根据什么来确定方向（在北半球），看哪个小组的点子多？
学法大视野第十三页基础过关跟综合应用！！
拓展延伸：学法大视野第14页拓展延伸/探究创新。
课后反思：
可用指南针，晴天的夜晚可以利用北极星，白天可以利用太阳定方向、利用房屋确定方向等。
5、怎样选择合适的地图？
地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样，我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。
6、比一比看谁记的图例多！
各小组讨论、合作
展示交流：
快给你自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
小沙江镇中学七年级地理上册导学案
班级：姓名：备课教师：杨波米华玲王修惠
上课时间：2013年9月日编号：201307005
课题
第一章地球和地图
第三节地图的阅读
学习目标
1、在地图上辨别方向，判断经纬度，量算距离。2、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。3、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。4、在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳路线。
地平面上的八个方向：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
地图上的图例中有种符号，它们都表示一定的地理事物。
学生自图，此图的比例尺是什么形式？从台北到高雄大致有多远？从
高雄到台北往哪边走？（小组同学可以一起做）
2、有的地图既没有经纬网，也没有指向标，这样的地图怎么判断方向呢？
小结提纲：比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例的三种表示方式：线段式、文字式、数字。
比例尺的计算方法：比例尺=图上距离/实地距离
地平面上的八个方向：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
地图上的图例中有种符号，它们都表示一定的地理事物。
识记
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
导学过程
备注
导入：迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道老师说的是什么吗？
自主学习：开启智慧之门，相信自己的能力。（充分预习教材，并圈记）
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例的三种表示方式：线段式、文字式、数字。
比例尺的计算方法：比例尺=图上距离/实地距离
请分别说出BCD点各在A点的什么方向？
（用人们常说的“上北下南，左西右东”）B点在A点的东方，C点在A点的正南方，D点在A点的西北方向。
3、思考地球上有没有这样一个寺方，它的前后左右只有一个方向？
站在南极点上，他的前后左右都指向北方；当站在北极点上，他的前后左右都指向南方。
4、各小组同学交流：假如在野外考察或旅行迷了路，你能根据什么来确定方向（在北半球），看哪个小组的点子多？