安徽省合肥四十二中2016届九年级(上)期中物理试卷(解析版)

2015-2016学年安徽省合肥四十二中九年级（上）期中物理试卷
一、填空题（每空2分，共计26分）
1．在干燥的冬天，用塑料梳子梳头发时越梳越蓬松，其主要原因是．
2．严寒的冬天，人们在说话时嘴边会有“白气”，这是现象，对着冰冷的手哈气，手会感到暖和些，因为．
3．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度，轮胎停在水中就可以快速散热，以保障行车安全．
4．两个铁块的质量之比2：1，升高的温度之比2：1，则两个铁块吸收的热量之比．5．如图为一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为1800r/min，该汽油机每秒钟对外做功次．如图所示是汽油机的冲程．
6．有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带
电，B与C一定能相互．（填“排斥”“吸引”）
7．如图所示的电路图中，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关，如果闭合开关，就会导致短路．
8．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是．
9．长江路上有很多路灯，一般情况下由一个开关能同时控制几十盏路灯，天黑时合上这个开关，这些路灯总是同时亮早上同时熄灭，它们之间的连接方式是联，你的判断依据
是．
二、选择题（每小题只有一个正确的选项，请将正确选项的字母写在表格的对应位置，每小题3分，共计24分）
10．在一个标准大气压下，质量为1Kg、初温为30℃水，吸收2.1×104J的热量后，（水的比热容是4.2×103J/Kg•℃）末温是（）
A．50℃ B．5℃C．35℃ D．80℃
11．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）
A．物体温度升高，一定吸收了热量
B．物体放出热量时，温度一定降低
C．物体温度升高，内能一定增加
D．物体内能增加时，温度一定升高
12．已知铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，下列说法正确的是（）
A．铜块一定向铅块传热B．铜块一定不会向铅块传热
C．铅块一定向铜块传热D．铅块、铜块之间不一定传热
13．关于静电知识，下列说法正确的是（）
A．玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到正电荷
B．不带电的物体同样具有电荷
C．验电器的工作原理是带电体吸引轻小物体
D．只有正电荷定向移动才能形成电流
14．日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是（）
A．一定是并联
B．可以是串联，也可以是并联
C．一定是串联
D．电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联
15．如图，电源电压是6V且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数是2V，则（）
A．L1两端的电压是2V B．L2两端的电压是4V
C．L1两端的电压是4V D．L2两端的电压是6V
16．微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（）
A．B．C．D．
17．如图电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）
A．甲接电流表，乙接电压表B．甲、乙均接电流表
C．甲、乙均接电压表 D．甲接电压表，乙接电流表
三、实验与探究题（每空2分，共计22分）
18．如图甲是某晶体熔化时温度随时间变化的图象．
（1）根据图甲可知，该物质在B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能；
（2）根据图甲中坐标信息可知，AB段的物质是态，该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2，则c1：c2=．
19．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃30 34 38 42 46
乙的温度/℃10 18 26 34 42
（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q
甲Q
．
乙
（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强．
20．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
（1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A
1 0.10 0.1
2 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
根据表中的数据，分析可以得出是；
（3）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
四、计算和推导题（第21小题10分，第22小题8分，共计18分）
21．小明家用燃气灶烧水时，把质量为2kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3的天然
=4.2×103 J/（kg•℃），天然气的热值为q=8.4×107 J/m3．求：
气，已知水的比热容为C
水
（1）水吸收的热量；
（2）0.02m3天然气完全燃烧放出的热量；
（3）燃气灶烧水时的效率？
22．如图所示的电路中，电压表V1、V2和电流表A的示数分别是4.5V、2.7V、0.5A，合上开关，两盏灯都发光．
（1）求出灯泡L1、L2两端的电压，说明较为详细的理由；
（2）开光合上后两盏灯发光，过一会两盏灯都不亮，电流表没有示数，电压表示数相同，请判断出故障．
2015-2016学年安徽省合肥四十二中九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空2分，共计26分）
1．在干燥的冬天，用塑料梳子梳头发时越梳越蓬松，其主要原因是 头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥 ．
【考点】电荷间的相互作用规律．
【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电．电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发与梳子摩擦而起电．由于头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松．
故答案为：头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥．
2．严寒的冬天，人们在说话时嘴边会有“白气”，这是 液化 现象，对着冰冷的手哈气，手会感到暖和些，因为 液化放热 ．
【考点】液化及液化现象．
【分析】物质由 气态变为液态叫液化；
冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热，放出的热量通过热传递被手吸收了，手的内能增加，手会感到暖和．
【解答】解：
寒冷的冬天，人通过呼吸呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象变成小水珠形成白气；
当用嘴向手上“哈气”时，口中吹出的温度较高的水蒸气遇到温度较低的手时，水蒸气遇冷会液化成小水滴，液化要放热，所以手会感到暖和．
故答案为：液化；液化放热．
3．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 做功 的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度 升高 ，轮胎停在水中就可以快速散热，以保障行车安全．
【考点】热传递改变物体内能．
【分析】汽车轮胎与地面摩擦，消耗的是机械能（或动能），轮胎发热说明转化成了内能．
【解答】解：轮胎与地面摩擦发热的过程是因为在摩擦过程中，一部分机械能（或动能）转化成了轮胎的内能，轮胎的温度升高，属于做功改变物体内能；
故答案为：做功；升高．
4．两个铁块的质量之比2：1，升高的温度之比2：1，则两个铁块吸收的热量之比 4：1 ．
【考点】热量的计算．
【分析】（1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系；
（2）根据Q=cm △t 求出两者吸收热量的比值．
【解答】解：
因为比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素无关，
所以甲乙两个铁块的比热之比为1：1；
因为Q 吸=cm △t ，m 甲：m 乙=2：1，△t 甲：△t 乙=2：1，
所以它们吸收的热量之比：
Q
甲：Q
乙=
==4：1．
故答案为：4：1．
5．如图为一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为1800r/min，该汽油机每秒钟对外做功15次．如图所示是汽油机的做功冲程．
【考点】内燃机的四个冲程．
【分析】解决此题要知道当两气门关闭，活塞上行时是压缩冲程，这是压缩冲程的特点；在四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次．
【解答】解：单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min，即每秒钟转30圈，完成60个冲程，做功15次；
当气门关闭、活塞向下运动，该冲程是汽油机的做功冲程．
由故答案为：15；做功．
6．有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带负电，B与C一定能相互吸引．（填“排斥”“吸引”）
【考点】物体带电情况的判断；电荷间的相互作用规律．
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，则由电荷间的相互作用可知可知A的电性及B与C 间的相互作用．
【解答】解：∵A与带正电的C相互吸引，说明A、C带异种电荷，
∴A带负电；
而A与B相互排斥，说明A和B带同种电荷，
∴B带负电；
而C带正电，
所以B与C带异种电荷相互吸引．
故答案为：负；吸引．
7．如图所示的电路图中，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关S1和S3，如果闭合开关S1和S2，就会导致短路．
【考点】电路的基本连接方式；电路的三种状态．
【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．
【解答】解：要使灯泡L1和L2组成并联电路，即电流有两条路径，所以同时闭合S1和S3，断开S2；同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，有可能会烧坏电源．故答案为：S1和S3；S1和S2．
8．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是 2.2A．
【考点】电流表的读数方法．
【分析】先根据0～0.6A的量程和分度值读出示数，再根据在电流表的同一刻度处、0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍得出大量程的示数．
【解答】解：
由图知，电流表连接0～0.6A量程时，分度值为0.02A，示数为0.44A，
∵在电流表的同一刻度处，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，
∴在0～3A量程的读数为5×0.44A=2.2A．
故答案为：2.2A．
9．长江路上有很多路灯，一般情况下由一个开关能同时控制几十盏路灯，天黑时合上这个开关，这些路灯总是同时亮早上同时熄灭，它们之间的连接方式是并联，你的判断依据是一只损坏，其余的仍能工作，它们之间互不影响．
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．
【解答】解：由题意可知，路灯总是同时亮、同时熄灭，但如果一只损坏，其它的均能工作，它们之间互不影响，因此其连接方式是并联．
故答案为：并；一只损坏，其余的仍能工作，它们之间互不影响．
二、选择题（每小题只有一个正确的选项，请将正确选项的字母写在表格的对应位置，每小题3分，共计24分）
10．在一个标准大气压下，质量为1Kg、初温为30℃水，吸收2.1×104J的热量后，（水的比热容是4.2×103J/Kg•℃）末温是（）
A．50℃ B．5℃C．35℃ D．80℃
【考点】热量的计算．
=cm△t求水的温度升高值，再计算水的末【分析】已知水的质量和水吸收的热量，根据吸热公式Q
吸
温．
=cm△t得：
【解答】解：由Q
吸
△t===5℃，
水的终温：t=△t+t0=30℃+5℃=35℃．
故选C．
11．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）
A．物体温度升高，一定吸收了热量
B．物体放出热量时，温度一定降低
C．物体温度升高，内能一定增加
D．物体内能增加时，温度一定升高
【考点】温度、热量与内能的关系．
【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．
（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．
（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．
【解答】解：A、物体温度升高，也可能是因为对物体做功，不符合题意．
B、物体放热时温度可能不变，比如：晶体在凝固过程中放热但温度不变，不符合题意．
C、同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加，符合题意．
D、物体内能增加，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，不符合题意．
故选C．
12．已知铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，下列说法正确的是（）
A．铜块一定向铅块传热B．铜块一定不会向铅块传热
C．铅块一定向铜块传热D．铅块、铜块之间不一定传热
【考点】热传递．
【分析】热传递发生的条件是要有温度差，热量将从高温物体传向低温物体；
质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后，比热容大的升高的温度小，但题目没有告诉初温大小，据此分析解答．
=cm△t可知，△t=；
【解答】解：由公式Q
吸
∵铜块和铅块的质量和吸收的热量相同，铜的比热容是铅的比热容的3倍，
∴铜块升高的温度值是铅块升高的温度值的；
由于不知道初温是否相同，所以铜块和铅块的末温大小关系不能确定；存在下列三种可能：
如果铜块的末温高于铅块的末温，热量从铜块传向铅块；
如果铜块的末温低于铅块的末温，热量从铅块传向铜块；
如果铁块的末温等于铜块的末温，二者之间将不发生热传递．
由此判断选项A、B、C的说法错误，选项D的说法正确．
故选D．
13．关于静电知识，下列说法正确的是（）
A．玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到正电荷
B．不带电的物体同样具有电荷
C．验电器的工作原理是带电体吸引轻小物体
D．只有正电荷定向移动才能形成电流
【考点】摩擦起电的实质；验电器的原理及使用；电流的形成．
【分析】（1）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子的本来不同，原子核束缚核外电子本领强的得到电子，物体因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，物体因缺少电子带正电．
（2）摩擦起电的实质是电子的转移．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（3）电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动形成电流；负电荷定向移动形成电流；正负电荷向相反方向移动形成电流．把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．
【解答】解：A、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上，故A错误；
B、任何物体内部总有正负电荷，不带电是因为它呈现了电中性，故B正确；
C、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C错误；
D、电荷的定向移动形成电流，物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；不管是正电荷还是负电荷只要是发生定向移动都能形成电流，故D错误．
故选：B．
14．日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是（）
A．一定是并联
B．可以是串联，也可以是并联
C．一定是串联
D．电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联
【考点】家庭电路的连接．
【分析】家庭电路中，用电器之间，插座之间，用电器和插座之间是并联的．
【解答】解：因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电视机、电冰箱以及电脑之间的连接方式为并联．
故选A．
15．如图，电源电压是6V且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数是2V，则（）
A．L1两端的电压是2V B．L2两端的电压是4V
C．L1两端的电压是4V D．L2两端的电压是6V
【考点】电压表的使用；串联电路的电压规律．
【分析】电压表是并联使用的，判断出电压表与那个电灯并联，再根据串联电路的电压特点分析．【解答】解：开关闭合后，电压表与电灯L2并联，测L2两端的电压，所以L2两端的电压是2V，两个电灯是串联，则U1=U﹣U2=6V﹣2V=4V．
故选C．
16．微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（）
A．B．C．D．
【考点】串、并联电路的设计．
【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作，根据题意确定各电路元件的连接方式，然后选择电路．
【解答】解：微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，两开关是串联的，由图示电路图可知，A正确；故选A．
17．如图电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）
A．甲接电流表，乙接电压表B．甲、乙均接电流表
C．甲、乙均接电压表 D．甲接电压表，乙接电流表
【考点】电路的基本连接方式．
【分析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；
根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析．
【解答】解：根据电路图可知，要使两灯均能发光，则两灯泡必须串联连接，故甲、乙均为电压表．故选C．
三、实验与探究题（每空2分，共计22分）
18．如图甲是某晶体熔化时温度随时间变化的图象．
（1）根据图甲可知，该物质在B点时的内能小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能；
（2）根据图甲中坐标信息可知，AB段的物质是固态，该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2，则c1：c2=1：2．
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【分析】（1）晶体熔化的过程中吸热而不升温，但内能增大；
（2）晶体熔化前处于固态，晶体熔化过程中质量不变，吸收热量的多少与加热时间成正比，根据Q=cm△t 可判断比热容的比值．
【解答】解：（1）晶体熔化过程要吸收热量，内能增大；故B点时的内能小于在C点时的内能；（2）根据图甲中坐标信息可知，AB段物质还没有熔化，故处于固体状态，
根据图中坐标信息可知，该物质在AB段温度升高10℃，被加热5min；在CD段温度升高10℃，被加热10min；
则该物质在AB段吸热与CD段吸热之比为1：2，根据Q=cm△t可得，===；
故答案为：（1）小于；
（2）固；1：2．
19．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃30 34 38 42 46
乙的温度/℃10 18 26 34 42
（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱．
小（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q
甲．
于Q
乙
（3）分析实验数据可知甲物质的吸热能力强．
【考点】探究比热容的实验．
【分析】比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强．
【解答】解：（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱．
（2）由表中实验数据可知，从开始加热到42℃，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量．
（3）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．
故答案为：（1）相同；升高的温度；（2）小于；（3）甲．
20．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
（1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A
1 0.10 0.1
2 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
根据表中的数据，分析可以得出是并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（3）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．
【分析】（1）由题意可知，两灯泡并联，电流表测灯L2中的电流说明电流表位于L2的支路，开关控制两盏灯，说明开关位于干路，据此连接电路图；
（2）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论．
（3）实验都要多做几次，使得结论更具普遍性，使得数据更准确．
【解答】解：（1）由题意可知，两灯泡并联，电流表与L2串联，开关位于干路，如下图所示：
（2）三次数据都具有共同的特点：A点、B点是支路电流，它们两点的电流之和等于C点的干路电流．所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
（3）要得出一个普遍的结论，需要多测量，使实验结论更具有普遍性、可靠性．为了达到多次测量的目的，可以更换不同规格的小灯泡．
故答案为：（1）如上图所示；（2）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（3）使结论更具有普遍性，可靠性；更换不同规格的小灯泡．
四、计算和推导题（第21小题10分，第22小题8分，共计18分）
21．小明家用燃气灶烧水时，把质量为2kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3的天然
=4.2×103 J/（kg•℃），天然气的热值为q=8.4×107 J/m3．求：
气，已知水的比热容为C
水
（1）水吸收的热量；
（2）0.02m3天然气完全燃烧放出的热量；
（3）燃气灶烧水时的效率？
【考点】热量的计算；能量利用效率．
【分析】（1）由热量公式可以求出水吸收的热量，水吸收的热量转化为水的内能；
（2）由燃烧值公式可以求出天然气完全燃烧释放的热量；
（3）由效率公式求出燃气灶烧水的效率．
【解答】解：
（1）水吸收的热量：
=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×=6.72×105J，
Q
吸
（2）天然气完全燃烧放出的热量：
=Vq=0.02m3×8.4×107J/m3=1.68×106J；
Q
放
（3）燃气灶的效率：
η=×100%=×100%=40%．
答：
（1）水吸收的热量为6.72×105J；
（2）天然气燃烧放出的热量为1.68×106J；
（3）燃气灶烧水的效率为40%．
22．如图所示的电路中，电压表V1、V2和电流表A的示数分别是4.5V、2.7V、0.5A，合上开关，两盏灯都发光．
（1）求出灯泡L1、L2两端的电压，说明较为详细的理由；
（2）开光合上后两盏灯发光，过一会两盏灯都不亮，电流表没有示数，电压表示数相同，请判断出故障．
【考点】串联电路的电压规律；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【分析】（1）分析电路可知，该电路是串联电路，电流表测量电路电流，电压表V1测量总电压，电压表V2测量L2电压，故根据串联电路的电压特点（U=U1+U2）分析即可判断；
（2）据题目中电流表无示数可以判断断路，而后再据两电压表的示数相同分析即可判断．
【解答】解：（1）分析电路可知，该电路是串联电路，电流表测量电路电流，电压表V1测量总电压，即为4.5V；电压表V2测量L2电压，即为2.7V，所以灯泡L1电压为：4.5V﹣2.7V=1.8V；
（2）据题目中电流表无示数可以判断断路，此时电压表有示数且相同，即电压表此时一定测量的是电源电压；所以若是L1断路，V1没有示数，故不符合题意；若是L2断路，两个电压表都有示数，故符合题意；
答：（1）灯泡L1、L2两端的电压分别是1.8V；2.7V；因为该电路是串联电路，电流表测量电路电流，电压表V1测量总电压，即为4.5V；电压表V2测量L2电压，即为2.7V，所以灯泡L1电压为：4.5V﹣2.7V=1.8V；
（2）开光合上后两盏灯发光，过一会两盏灯都不亮，电流表没有示数，电压表示数相同，即是L2断路导致的．。