四川省宜宾市一中2015-2016学年高一政治《民主管理：共创幸福生活》教学设计

认真行使自己手中的权利投好神圣的一票。

竞选过程（略）：3名候选人上台竞选演讲，台下村民认真行使权利。

师：考虑到教学时间和条件的限制，所以我们最后统计选举结果用比较原始的方式——
举手表决。

请唱票的同学作好统计。

（唱票同学统计）
唱票同学宣布选举结果：
绍兴市越城区稽山村第一届村民委员会选举结果报告单：
绍兴市越城区稽山村共有选民人，于2008年5月16日召开第一届村民代表
大会，应到选民人，参加选举人。

根据得票结
果，得票，当选为稽山村村委会主任。

师：（总结）热烈祝贺﹡﹡同学就任稽山村村主任。

看来大家伙都很信任你，请你谈
谈当选后的感言，村主任致词（承诺）。

生：（当选主任的同学致词。

）
师：谢谢村主任给了我们这样一个承诺，我们一定会好好监督的。

现在村主任有了，
同此程序，我们的村委也将顺利产生。

那么村委产生后，我们村里的事是不是都是由
村主任、村委说了算了啊？
生：不是（不行）
师：那怎么办？
生：制定村规民约来进行管理。

师：那现在我们一起来尝试制定吧
②环节二：民主管理——村规民约、管理村务
填“我心目中的村民自治章程”
（在课本P24填写，在学生填写过程中，教师选取几条呈现：“村中重要事项要全体
村民决定、村务公开制度、村民行为规范”）。

师：（过渡）这是我挑选的几条我们村民心目中的章程，但只是我们部分村民心目中
的章程，要让成为全村人共同的章程该怎么办？
生：召开村民会议表决通过。

③环节三：民主决策——召开村民会议，少数服从多数
生：可以“村务公开”为例
师：现在我们马上召开村民会议来表决一下（由村主任负责统计）。

本次参与表决的村民人，就“村务公开”村规，同意设立的
为人，反对人，弃权人，根据少数服从多数原则，最终
确立本条内容为本村的村规。

师：根据村民会议的决策，村务公开通过成为本村村规之一。

这些村规民约就是我们
进行民主管理的依据。

④环节四：民主监督——村务公开、民主评议
师：我想问问刚才提议“村务公开”作为村规的同学为什么要将“村务公开”列为村
规之一呢？
生：对村委进行监督我们还才能做到心中有数。

师：对，还可以进行村务公开，民主评议，进行监督。

过渡：村民自治如此，居民自治亦是如此，请参照村民自治的过程，通过民主选举、
决策、管理、监督四个环节来说明社区居民如何实现自治？
学生看书并简要回答：（略）
2
3。