观《开学第一课》有感1500字（精选15篇）

观《开学第一课》有感1500字（精选15篇）
观《开学第一课》有感1500字（精选15篇）
认真观看完一部影视作品以后，能够给我们不少启示，为此需要好好认真地写观后感。

那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编收集整理的观《开学第一课》有感1500字（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

观《开学第一课》有感篇1
２００９年九月一日是全国中小学生正式上课的日子，重回校园的怀抱，感到踏实而亲切。

老师为我们上的第一堂课，不是枯燥的课文知识，而是别有一番趣味的课程——这是由全国２亿中小学生一起上的一堂人生重要一课——爱的课程。

这使我感到激动又期待。

一起上完这堂又不平凡的故事。

给我的感觉两个字：“震撼”。

我震撼一个“爱”字，围绕着它居然能说出那么多动人的故事。

那我说爱是什么，也许只是一个10笔画普通的中国汉字，而它平凡普通的背后却埋藏个一个又一个催人泪下的故事。

当我听完三班班主任王小丫老师讲述的故事后，泪水涌出了我的眼眶。

故事是这样的：一位年仅14岁的少年马鹏飞走过了9年的风雨人生。

8个月大的的他成了孤儿和退休在家并患有糖尿病的奶奶一起生活，他们两人一个月的生计就靠着奶奶两百多元的退休金。

奶奶为了改善生活，忍痛不吃药，最终导致双目失明，于是照顾奶奶的重担便在马鹏飞那还不够宽阔的肩膀扛了下来。

班主任老师讲述14岁少年的传奇，在场的所有人眼眶里都闪烁着泪花，闪烁着感动和爱。

画面厉害不停出现两只跑得很急促的脚，那是放学后马鹏飞冲出教室回家的脚，他家离学校有4公里远，但他只要二十多分钟就可以到家了。

因为他都这样跑着回家，他天天都为在家中双目失明的奶奶担心，所以他必须早点回家照顾奶奶。

看着那两只跑得很急促的脚，我的心跳也加快了许多，以为只比我大一岁的少年背后居然有一条用汗水和心血筑成的人生的道路，难啊！画面中还出现了一张马皮肤的作息时间表“５：１０－５：３０起床，烧水，洗漱：３０－６：００为奶奶按摩，洗漱。

22：30—5：10休
息”虽然作息表中的自由些潦草不清，但字字句句流入出的不仅是他对奶奶的爱，还有男子汉的气概——承担。

尽管家境的贫穷和不幸，马鹏飞还是发奋学习，在54人的班级里还是前20名的。

看了这个报道，我感动的同时又惊讶。

原本十四岁的少年时正值舞勺之年，春天，山野里，公园里都该有他们的身影，他们总是玩个全身泥巴，尽情享受泥土的芳香。

秋天，依然有他们的身影，他们在山野，在公园偷吃果实，无限体验秋天的满足。

而画面中这位依然也是14岁的少年，也许面庞还有写稚气，面对镜头还有些羞涩的大男生。

他的童年过得如此简单（dan）平凡，正是简单（dan）平凡感动着所有观众的心。

而又有谁知道一个十四岁少年的肩膀承受量。

但至少我只知道，那承受量是常人无法想象的。

爱是什么，是承担，承当痛苦，痛苦减半；爱是分享，分享快乐，快乐加倍。

当我看完了马鹏飞的事迹后，深受教育，比起生活中的自己，发现生活的我有很多缺点和不足。

常常为父母倒一杯水而感到满足，一杯水比起马鹏飞照顾奶奶９年，又是那么的微乎其微。

生活在九零后的小皇帝，小公主们还依然过着饭来张口，衣来伸手生活，我们也是时候为父母分担点了吧！
其实世界上不仅有长辈对小辈的爱，也不之有小辈对长辈的爱。

世界上有无数种爱，爱是在大地震时妈妈为保护孩子而压弯的身躯，；爱是在灾难时老师让学生先逃走而撑起的生命之门；爱是救援人员不畏牺牲的精神；爱是。

也许以上说的都是用生命筑成的爱，其实生活中还有一些鲜为人知的爱，老师给学生的教诲是爱，学生献给老师的鲜花是爱，当升旗庄重地着国旗时也是爱。

爱不是熟悉的人才能传递，爱是人都可传递。

爱，大家捐赠的每一分歧；爱，是藏族老人对国旗的重视，爱，是灾难面前共同跳动的中国心；爱，是天安门广场前发自内心的呐喊“中国，加油！”。

这些都是不起眼的小爱，一个动作，一声呼号，一种态度，但人人都付出着一点小爱，小爱将汇成大海，灾难之夜被１３亿中国人照亮！
这节课让我们学会怎样去分享爱，承担爱，也让我懂得了爱是什么，爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。

让我们一起付出一
叮点爱，小爱汇成大海，照亮漆黑的灾难之夜！
观《开学第一课》有感篇2
每个人都渴望幸福，喜欢幸福的感觉，可是，有预报天气的，预报温度的，唯独没有预报幸福的，它犹如一个漂浮不定的仙人，谁也不知道它什么时候来叩响自己的心门。

这一次的《开学第一课》主要讲了3个催人泪下的故事。

一件事是说一个盲童在母爱支撑下获得了朗朗举办的“世界钢琴大赛”的一等奖。

他是幸福的。

一件事是一群孩子向老师学时尚潮舞并从中培养了感情，他们是幸福的。

还有一件事说被收养5年的养女照顾了养母一辈子，她们亦是幸福的。

幸福能给我们带来什么？使每个人都为之渴望。

看了这部片子后，我明白了，其实幸福的意义很简单，他犹如一件驱风的暖衣，在任何时候轻轻包裹着你，发出爱的温暖，怪不得别人说，幸福的人好像光圈环绕着的天使。

它可以使我们的心产生共鸣，在心里弹奏出快乐而满足的曲子。

它也是一种触动，使我们的心微微颤抖，快乐地蹦跳着，留恋着这一刻。

它温暖地包裹着你、我、她，温暖着冷却了的心。

正如片子中的那一对母子一样，当儿子失明时，母亲并没有对他丧失希望，而是做起了他的眼睛。

母亲为了让儿子感知乐谱，竟用一针一线把音符缝了下来，为了让儿子有一个好的学习环境，母亲带着儿子去到了北京，窘困的环境让儿子只能在琴行里练习弹琴，但他们仍没有放弃。

这一串串脚印是浓缩的母爱，一个个手茧是无限的关爱。

母亲是幸福的，她对儿子来说很重要；儿子是幸福的，他的母亲是如此伟大，幸福久久地停留在他们地心头，爱的力量使他们获得了最后的成功。

幸福在哪儿？它不一定是惊天动地的，它在平平淡淡中闪烁着，一亮，便照亮所有人的瞳孔，耀—世界的白。

平平淡淡中，父亲怜爱的眼神，母亲温暖的手，老师装满笑意的酒窝，同学安慰的话语，我们的心一下子就被填充得满满的了。

当然，幸福不是偏心的，它从来不理会你的什么条件，它也在富贵中彰显，红十字箱里的大钞，免费的医护团，商场上互相的鼓励。

就像那一对养母女，养母对失去父母
的养女照顾了5年，5年后，养女独自一人挑起家庭重担，义无反顾地照顾起瘫痪了的养母，一天下来的时间过得很紧，晚上最早也得9：30才开始做作业。

加之高考的压力，甚至让她有一些吃不消，她却无怨无悔，最令人泪如雨下的莫过于背养母上大学了，当她背着养母并笑着向大学所在地那座城市的时候，我被她深深地感动了。

这么多年了，她早已把自己和养母联系在一起了，这是普普通通中的幸福，这幸福是在平凡中的伟大，普通中的辉煌。

幸福的意义是什么？幸福的意义很广泛，它是由一句话，一个动作，一个人，一种心理，甚至一种物体而组成的，它就是这样，那样的抽象，却又那样地具体地给我们带来快乐和满足。

幸福很朦胧，它的到来不是大肆宣扬，而是默默的站在你身边，慢慢散发出自己的光彩，它要你静下心来，慢慢的去感受它，珍惜它，偶尔它也会和你开一场小玩笑，隐蔽着，让你感受到它的气息，满心欢喜地去寻找它，最后累了，它又出现了，轻轻来到你身边。

幸福也要你珍惜，你无法截拦它轻盈地逃去，就只有当它存在时好好地爱惜，珍惜。

就如山区里的那个幸福的集体，老师来到了集体，关心着每一个学生，还让学生学会了麦克尔杰逊跳的世界潮舞，他的默默而又细致入微的关心让每一个学生都感受到了那份幸福，可惜，天下没有不散的筵席，他们要分别了，那一张张泪如泉涌的脸颊表明了他们的心境。

虽然这段幸福过去了，但这段让他们如此珍惜的幸福，将会成为他们日后幸福的回忆。

幸福是什么？它可以温暖地包裹着每个人，包裹着你、我、他。

幸福在哪儿？幸福在平凡中跳跃着，闪烁着。

幸福的意义是什么？它的意义很广泛，它也许是由一句话，一个动作，一个人，一种心理，甚至一种物体而组成的，那样的抽象，却又那样地具体地给我们带来快乐和满足；它也很朦胧，需要我们认真地去感受，轻轻地去爱护，好好地去珍惜。

观《开学第一课》有感篇3
《开学第一课》以"幸福"为主题，节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网
冠军李娜等社会知名人士分别就"如何让孩子们拥有幸福的童年"发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法，读后感———汪楠舟。

然而，在所有人当中，给我感触最深的，最能引起我共鸣的，还属于丹。

"每个孩子在这个世界上，都是一个天才的哲学家和一个天才的创造者。

他对这个世界有各式各样的可能。

"于丹的这席话，我大为赞同。

每个人都有自己的特长，或许还没被发现，或许已大放异彩。

他们在不断的成长，使自己能更加的发挥自己的特长。

而对于成长，每个人也都有着不同的理解。

于丹认为"好的成长是快乐的，是健康的"。

一个快乐、健康的成长无论对谁来说都是十分重要的，一个快乐、健康的成长，会使人有一个好的心态去面对未来，面对成长后的方方面面。

孩子们能在没有太多物质保障的前提下，给自己一份天真的欢欣，真正欢欣的快乐，真正的快乐。

于丹更看重我们的这种健康的、快乐的成长，她觉得这远比我们的成绩重要。

幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。

转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。

于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。

这看似简单的计划，执行起来却不轻松。

由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。

于是，我开始打退堂鼓了。

放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。

我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。

因为我知道对于"倔强"的父亲，这是不可能的。

我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。

"准备——跑！"父亲极认真地说道。

我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。

开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。

我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整
好，反而又添了个麻烦：供氧不足。

于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。

"快跑！快！"父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。

我一机灵，赶快加速。

但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。

我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。

我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。

什么？是父亲。

只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。

我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。

终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。

我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。

这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。

在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。

当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。

我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。

我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。

一股暖流冲满了我的全身。

我闭上双眼，仔细地品味。

哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中…。

幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。

只要你细细品味，幸福就在你身旁。

观《开学第一课》有感篇4
今年恰逢改革开放40周年，站在时代的新起点，中国面临新的挑战和新的机遇。

我们作为国家的希望，必将承担起描绘祖国未来新蓝图的使命。

在这个承前启后的重要节点上，对于我们的教育引导和启发，至关重要。

因此，2018年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，通过观看《开学第一课》引领我们感悟
创造精神的魅力和重要意义，鼓励我们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

节目开始，著名演员成龙与主持人撒贝宁远距离连线，开启了一场特别的“隔空对话”。

小撒以成龙“伤痛不下火线”的故事为线索，与他展开了关于梦想的独家对谈。

他作为知名演员，以拼搏精神和优秀作品打造“中国名片”的背后，隐藏着浑身上下数不清的伤痛和咬牙不放弃的精神。

在自述演讲，通过自己的亲身经历，告诉我们“创造，要有梦想，还要敢拼搏”。

随后，以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙来到现场，以极富激情与感染力的讲述，用他的相机，记录了一个个故事，拍下了一张张照片，用自己的每一幅作品，展现令人感怀的历史变迁。

二、奋斗——助力创造：俞敏洪讲述高考三次仍不放弃的奋斗之旅；世界珠心算冠军王桐晶带来震撼闪电珠心算、探索大脑极限在节目第二篇章“奋斗”中，世界珠心算冠军，拥有超强计算能力的王桐晶，带来了令人震撼的“障碍闪电珠心算”挑战，为我们现场展示了珠心算的魔力，随后，俞敏洪现身舞台，以近期高考生在工地收到北大录取通知书和他自己的高考与之后奋斗的经历，向我们传递了一个精神——时代给了我机会，而我用奋斗把握住了这些机会”。

在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。

三、探索——实践创造：C919大型客机总设计师吴光辉与试飞机组成员携手登台；生动讲述“中国人自己的大飞机”如何在探索中创造
吴光辉是1977年恢复高考的第一届大学生。

他从小热爱无线电，甚至儿时就摸索制造出了“自制收音机”。

高考恢复的第一时间他报考南京航空航天大学飞机设计专业，最终成为“国产第一架大飞机”C919总设计师。

他还和身负重任、翱翔在蓝天一线的试飞机组成员一起，讲述了“中国创造”背后的探索故事。

吴光辉把曾经历过C919首飞的一面五星红旗郑重献给老师与母校，让观众激情澎湃。

四、未来——期待创造：中国首只“无壳蛋生鸡”养成记现场揭
秘；清华大学副校长薛其坤与青少年代表王源携手演讲，呼唤美好未来
之后，通过现场的一个实验，我们和王源一起亲身感受到了科学实验的不易、实践成功的激动。

“未来”篇章的主题演讲由王源和清华大学副校长、著名物理学家薛其坤院士共同完成。

两人以别具一格的“同台对话”方式，互相呼应，他说，曾经历了了三次高考才考上心仪的学校；在实验室里面上七点上班，晚上十一点下班，一天工作18个小时——正是这样的努力和拼搏，让他不断前行，在科学道路上一次又一次获得重大突破。

最后，在2018《开学第一课》结尾，歌手张杰带来充满激情和力量的《少年中国说》，在“少年强则国强”的铮铮宣言中，激励全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。

在成龙演讲中，他以一句“现在，很多年轻人手里扎个刺都哎哟哎哟叫，我觉得挺夸张”，使得全场观众泪中带笑，感受到了成龙爱拼才会赢的乐观与幽默。

也告诉了我们需要坚持，才能赢得胜利；解海龙的故事让我的心灵久久不能平静。

所以说，时光飞逝，当年渴望上学的孩子们都已长大，是梦想让他们成长，我们没有理由不珍惜当下的幸福生活，我们不能辜负父母，老师们的期望，一定要取得一个好成绩！王桐晶的这项技能，也再一次印证了，我们现在需要不懈的努力与坚持，我们终会取得胜利！一次次的失败和挫折只是命运的磨刀石而已！吴光辉用他的经历，展现了中国发展的道路上，那一个个为国家做出伟大贡献的人的艰苦劳作的奋勇拼搏的精神
观《开学第一课》有感篇5
幸福是什么？渐渐长大的我开始了探寻，
夜晚，趴在窗边，望着远方，远方是遥远的星空，宁静而又安详，一如我平静的生活。

早已习惯了母亲劳累的身影，从不知晓来到这个世界的艰辛；早已习惯了老师伏案工作的背影，更不会了解老师背后的无奈——在亲人的呵护下，我平静而又心安理得的过了9个春夏秋冬。

幸福对于我来说，是看不见摸不到的神秘的东西。

于是我开始幻想：幸福是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；幸福是一颗
常青树，成长于心田，永不凋零；幸福是一缕永不熄灭的烛光，来自于生生不息的生命的心灵——打开一本书，《提醒幸福》中女作家毕淑敏说："幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。

它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

"
在一个阳光明媚的早晨，我悠闲地走在马路上，忽然看到一只大猫和一只小猫在路中行走。

小猫很小，看起来只有一两个月大，而大猫声音嘶哑，似乎历尽沧桑。

这时行驶过来一辆疾驰的卡车，马上就要撞到两只在路中的猫了，司机来不及刹车，使劲按住喇叭。

大猫惊奇地往后一看，叼起小猫就往路边跑，这样它们才躲过一劫。

而我再看看无动于衷的小猫，它已经吓得不知所措了。

看到这里，我终于明白：原来，爱就是最大的幸福。

小猫因为有了大猫的爱，才有了生命的安全，有了一片安全、纯净的天空，此时的小猫和自己的妈妈在一起是幸福的。

我们的生活也绝不缺少这样的爱，宁静的夜空般的生活里，有如同那皎洁的月光般的父母的爱，为徘徊在黑暗中的我带来光明；又如那镶嵌在天幕中的北极星似的恩师的爱，为我的人生指引方向；有像那划过天际的流星般的朋友的爱，在我的前进之路上伴随着我，放射出耀眼的光辉。

在生活中，有许多人问过我幸福是什么，我告诉他们，幸福就在你身边。

我坚信，有爱就有幸福。

曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。

春夏秋冬：播种、管理、收获…一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。

时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问："我们为什么不幸福呢？"男人说："我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！"女人说："我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！"这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。

荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味"留得
残荷听雨声"，"菊残犹有傲霜枝"的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。

这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。

身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。

人在陋室，"可以调素琴，阅金经"，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。

拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。

"芙蓉如面柳如眉"，是先天的骄傲；"腹有诗书气自华"的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折"行到水穷处"，也要坦然地迎难而上，潇洒地"坐看云起云涌"。

这就是乐观，这就是幸福。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。

而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。

生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。

让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧！
观《开学第一课》有感篇6
父母是孩子从出生到上幼儿园前应该算是启蒙老师，也是孩子日常生活中学习模仿的一个榜样。

父母的一言一行都会给孩子带来潜移默化的影响。

今晚一家三口通过看了中央台的这个节目，让我们家长更加注重对孩子的教育方式，也希望孩子能从家长的言传身教中潜移默化的学到好的传统习惯。

其实反过来孩子也是家长的一面镜子，做为家长也能从孩子的日常言行中看到自己的不足并完善自己。

作为嘉宾主讲，童话大王郑渊洁讲了一些有关“孝”道的家风小故事。

其中有郑渊洁父亲每天深夜悄悄灌钢笔水和郑渊洁给母亲经常洗脚、陪父母散步等生活故事。

这些有关“爱”和“孝”道的家风承传真就是平常生活点点滴滴中言传身教、耳熏目染中得到的。

这里有感恩，是由内而外自然的表露。

但是在我们的身边有些父母从小就给孩子灌输：“你亏欠我们的，所以一定要孝顺”说白了就是现在我们养了你，以后你要回报我们。

这样，孩子从小就有回报父母的心理负担，而且必然会牺牲自我来屈从父母。

孝道被渲染为美德，但本质上。