小学科学三下第三单元知识整理

三下科学第三单元知识整理
第一课仰望天空
1.比较太阳和月球的大小，我们可以做一个模拟实验来验证自己的想法。

实验时，拿圆
第二课阳光下物体的影子
1.一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。

影子一天会经历长-短-
再到东北。

2.太阳的位置变化会引起物体影子的变化。

由于一天中，太阳的位置变化规律是由低-高-低，所以影子的长短也随之发生“长→短→长”的变化。

又由于太阳位置是东到偏南再到西，而阳光下物体影子的方向和太阳正好相反，是从西到偏北再到东。

3.同一时间，物体的影子方向相同；不同时间，物体的影子方向不同。

4.日晷是古代测量时间的仪器。

一天中，晷针在太阳的照射下，在晷面上投下的影子方向不断改变。

5.制作日晷排序：（1）根据太阳或指南针找方向。

（2）对准方向、平放纸板。

（3）在纸板中心立上短杆。

（4）在纸板上描绘影子。

注意：放自制日晷应根据太阳或指南针确定方向。

第三课影子的秘密
1.光在传播过程中遇到不透明的物体时，光被物体挡住，从而在物体后面形成与物体轮廓相似的黑暗区域，这就是物体的影子。

2.影子的形成需要具备三个条件：光源、挡光物体、屏。

在模拟阳光下物体影子时，手电筒模拟的是太阳。

3.光源必须满足两个条件：第一是物体本身能发光，第二是物体正处于发光状态。

4.光源和遮挡物的变化会导致影子长短、大小和方向的变化。

当我们改变光源的照射角度时，影子的长短和方向会发生变化。

当我们改变遮挡物的形状时，影子的形状会发生变化。

5.在天空中，有一种天然的遮挡物云，它变化多端，有薄有厚、有高有低，它的变化会直接影响我们的生活。

6.影子在我们生活中应用很多。

人们用影子产生的原理发明了电影，艺术家用影子的原理发明了皮影戏，科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。

7.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

第四课月相变化的规律
1.月球本身不发光，而且不透明，我们看到的月相是月球反射太阳光的部分。

月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

2.月相变化有一定的规律：从缺到圆再到缺的过程。

农历上半月亮面朝西（右边），亮面逐渐变大，由缺到圆，农历下半月亮面朝东（左
边），亮面逐渐变小。

由圆到缺。

3.观察月相变化时，有一个口诀：“上上上西西，
下下下东东”。

意思是上弦月出现在农历上半月的
上半夜，月相亮面朝西，位于西边天空；下弦月出
现在农历下半月的下半夜，月相亮面朝东，位于东
边天空。

第五课月球——地球的卫星
1.月球是地球的唯一天然卫星。

距离地球大约38万千米。

月球它是个球体，它的正面和背面都有平原、高地，但是月球背面有更多的环形山。

2.环形山的形成现有两种说法：“撞击说”与“火山说”。

“撞击说”是指月球因被其他行星撞击而有现在人类所看到的环形山。

“火山说”是指月球上本有许多火山，最后火山爆发而形成了环形山。

现在的科学家主张的是“撞击说”。

3.月球表面明亮的区域是山脉，叫月陆；灰暗的区域是平原或盆地，叫月海。

4.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。

月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。

5.在模拟环形山形成的原因中，大小不同的球模拟的是大小不同的陨石。

白沙模拟月球的表面。

第六课地球的形状
1.地球和太阳、月球一样，都是一个球体。

2.地球是太阳系中的一颗行星。

3.在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始就观察到了整个船模，说明了船模是在平面上移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在球面上移动。

4.1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是球形的。

5.20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，通过直接观察证实了地球是一个球体。

第七课地球——水的星球
1.地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。

2.有丰富的液态水对地球意义非常重大，它是地球这个星球拥有生命、拥有精彩的生物圈的非常重要的基础，给地球带来了很多的好处:丰富的淡水资源让生命繁行生息，河流的流动造就了辽阔的平原，辽阔的海洋给海洋生物提供了生存环境，海水的蒸发也给陆地带来了降水等。

3.比较陆地和海洋的面积大小，我们一般可以采用数格子的方法。

地球上海洋和陆地的面积比例大约是7:3。

第八课太阳、月球和地球
1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。

太阳的颜色可以用红色表示，月球的颜色可以用灰色表示，地球的颜色由蓝色、绿色、白色等多种颜色组成。

2.地球的资源十分丰富，比如水、土壤、岩石和形态多样的动植物。

颜色也是五彩缤纷。

3.地球相比于其他星球，是十分美妙的，地球是我们共同的家园，需要我们共同保护。

4.确保主题海报制作过程中资料的科学性可以通过查阅文字资料、到权威的网站查找资料、选用当地实拍的照片等方法。