中考物理题型专项突破实验与探究题类型课外探究型实验题

2019·物理·中考
类型4 课外探究型实验题
①现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1， 鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为t2，则t1 ＜ t2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 ②现象二：图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间 为t3；图b中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点 的时间为t4，则t3 ＜ t4（选填“＞”“＜”或 “＝”）。
能”）完成猜想三的实验探究（要求：实验具有可操作性）。
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类型4 课外探究型实验题
（4）设计出探究“猜想二”的数据记录表格。
（5）若小车在绝对光滑的水平面上运动，那么它 将做 匀速直线运动 ，这种研究方法叫 科学推理 法。
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物体在透明平板玻璃中成像的“明”“暗”程度与 哪些因素有关 2.小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车 内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像，干扰 司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小 燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”“暗”程 度不同的多种情况做以下探究： 【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的 “明”“暗”程度与哪些因素有关？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关。 为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一 个小车，一把量程为1m的直尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、 棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容：
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个结论是否可靠？ 不可靠 ，原因是 没有控制三个 物体的质量相同 。
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（3）实施步骤③时，若发现除了竖直拍打外，其他 拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当 时多多所扔的石子几乎都是以 竖直 方向入水的。 （4）要验证猜想C，需再提供几个 相同 的乒乓 球，将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的远近 不同 的同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打 水面O点处，观察乒乓球的运动情况。（均选填“相 同”或“不同”）
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实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻 璃，同一物体固定在离透明平板玻璃 0.5m 的A点，在桌面的 C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不 同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各 次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃 板中的像，结果记入下表。
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现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿 到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图2中b所 示，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该 重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图 b 中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这 种现象背后的物理原因是什么呢？
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（2）如图乙所示，测量时长木块应 水平 放置，用弹簧 测力计平行于长木板拉着木板做 匀速直线 运动，根据 二力平衡 知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动
摩擦力的大小。 （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快 拉或慢拉木块,弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的
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（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，如 图所示。他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠 檬，分别记录电压表的示数，如下表。
分析表中数据，说明猜想一是 错误 （选填“正确”或
“错误”）的。
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（1）在验证猜想A时，他用不同的力度沿竖直方向拍打水面， 若发现乒乓球没有水平移动，则说明：乒乓球是否能水平移
动与水波大小 无关 （选填“有关”或“无关”）。 （2）实验步骤①②是为了验证猜想 B （选填字母代号）。
实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，多多由 此得到结论：物体是否水平移动与浸入深度无关。你认为这
【方案一】 （1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧 杯； （2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质 量有关，具体做法是： ①实验前，在烧杯中分别倒入 不同质量 的水； ②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过 加 减砝码并移动游码 ，使天平平衡； ③经过一段时间后，观察天平是否 平衡 。如果 平衡 ， 则说明液体蒸发快慢与质量无关。
探究影响液体蒸发快慢的因素 1.雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面 上积水少的地方一会儿就干了，而积水多的地方就很难干。 【提出问题】液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？ 【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、 水、烧杯若干、量筒若干。
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由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况
下，要使物体停下来,作用 时间 越长，作用力越 小 。
（4）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上
时，膝盖会无意识地弯一下，这是通过 增加力作用时间 而 减小 地面对人的冲击力。
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探究水果电池电压与哪些因素有关 4.物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片 和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片 插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片， 发现两个芯片发出的声音响度不同。由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。
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【交流与评估】你准备选择方案 一（或二） （选 填“一”或“二”）来进行探究，其优点是 能观 察到质量的微小变化（或操作简便） ，不足之处是 天平的调节比较繁琐（或量筒口径太小，蒸发较 慢） 。
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缓冲现象探究 2.（1）生活中，我们会遇到下面的现象： 现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一 高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡 蛋乙落到一块海绵上，完好无损。 此现象说明鸡蛋 乙 （选填 “甲”或“乙”）受到的撞击 力较小。
（1）为探究猜想一，他先后将小车从斜面 不同 高度处由 静止释放，记录小车在 相同 表面上滑行到停止的距离，三
次实验现象如图甲所示。（均选填“相同”或“不同”）。
（2）为探究猜想二，他先后将小车从斜面的 相同 （选填
“相同”或“不同”）高度处由静止释放，三次实验中小车最 后静止时的位置如图乙所示。
（3）利用现有的实验器材，他 不能 （选填“能”或“不
大小与 速度 无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向 右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会 变小 （选填
“变大”“变小”或“不变”）。
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【进行猜想】 猜想一：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可 能与物体离光源的距离有关； 猜想二：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可 能与光源的强度有关； 猜想三：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可 能与物体的颜色有关。
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猜想A：小石子使水产生的振动不够强，水波太小， 水对皮球的水平推力太小； 猜想B：皮球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力 太小； 猜想C：向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部 分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成的， 而水并未水平移动，故对皮球没有产生水平推力。
或“三”）。 （2）分析实验二的实验数据及结果可得出结论：物体与灯的 距离 越小，物体所成的像越亮。 （3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程
度还与 物体反射光的强弱 有关（至少写一个因素）， 你说的因素在小燕上述两个实验中 已经 （选填“没有”
或“已经”）控制该变量。
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2019·中考·物理
类型4 课外探究型实验题
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类型4 课外探究型实验题
课外探究型实验题是中考物理试卷中一类重要的题 型，多结合生活、科技等从科学探究的七大环节进 行命题，考查的仍是教材中的基本知识。
见解题策略
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限时训练一（限时20分钟）
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（2）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能 原因是 力作用时间的长短 。 （3）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做 了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行 车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到 达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车， 实验数据如下表所示：
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（5）下列现象中没有利用缓冲知识的是 填字母代号）。 A.自行车坐垫上装减震弹簧 B.跳远时跳到沙坑里 C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤 D.用撬棒撬石头
D （选
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探究物体承受的压力与哪些因素有关 3.如图甲所示，平静的泳池水面上漂浮着一只小皮球， 多多打算用扔石子荡起水波的方法将皮球推向泳池 边。但他发现将小石子扔进水中，激起了一圈圈水 波向外扩展，而皮球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”， 并未随水波向外水平移动。多多猜想其中的原因可 能是：
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外 形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电
极插入柠檬，并保持金属片插入 深度 相同、金属片插入 后两电极间的 距离 相同，分别记录电压表的示数，如下
表。
分析表中数据，说明猜想二是 正确 （选填“正确”或
“错误”）的。
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为了验证猜想，他设计了如下的实验步骤： ①安全起见，选择一个较浅（膝盖以下）的水池， 将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水 面以O为圆心的同一圆上（它们浸入水中的深度不 同），如图乙所示： ②用手代替石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水 面O点处； ③拿走小纸船和小木块，改变拍打水面的方向，观 察乒乓球的运动情况。
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实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏 5W 的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物 体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固 定不变）中成像的“明”“暗”程度，结果记入下 表。
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（1）小燕是用实验一来探究猜想 二 （选填“一”“二”
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【方案二】 （1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒； （2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质 量有关，具体做法是： ①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积； ②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少 的体积； ③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量 无关 。
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限时训练二（限时15分钟）
车辆滑行的距离与哪些因素有关 1.小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的 自行车时，发现不踩踏板时，自行车向前滑行的距离不同， 他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题， 并作出如下猜想： 猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关； 猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；
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（3）小明另外找来了苹果、橙子、和梨，再分别做 成水果电池，测出对应的电压。据此，请你推测小 明研究的问题是 水果电池电压与水果种类是否有 关 。在小明研究这个问题时，为了保证研究结论的 可靠性，在实验中需要在保持 水果大小 、 电 极的材料 等量相同的前提下比较不同种类的水果的 电压从而得出实验结论。