湖北省四校(襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中)2018-2019学年高一上学期期中联考语文答案

曾都一中枣阳一中2018—2019学年上学期高一期中考试语文参考答案襄州一中宜城一中
1.C（A项，“明清时期严格继承了地域回避制度”错误。

B项，“同时”错；“同一衙门”“上下级关系的衙门”“互为监察的单位”之间是选择关系而不是并列关系。

D项，监察官避亲在唐宋早已实行。

）
2.C（四类官员回避制度是并列论据，并无重要程度之分）
3.D（回避财务系无中生有）
4.A（“命算得很准，而且骗术高明”错，从后文可见，他算命实际上用的都是一些善意的谎言和察言观色的推理。

）
5.①小先生让奎五爬梁柱扔草绳用酒火揉好病腿。

②小先生让黄老板回老家理父荒坟尽孝道。

③小先生用义理使汉奸麻六改邪归正炸鬼子炮楼。

(1点2分，共6分，合理即可，注意字数限制。

)
6.①民族情、爱国心。

最后来感谢小先生的有八路、有国军，还有洪团长，还有失踪的麻六。

他们都是小先生给他们指明的打鬼子这条光明之路。

②沉着冷静。

对付凶神恶煞的麻六，小先生表现得很沉着冷静，用义理及善意的谎言使他改邪归正。

③聪明机变。

针对来自复杂社会的三教九流，他都能用不同的方法使对方满意而归，并且都很灵验。

④善于使用善意的谎言。

穷人家房梁上有草绳，多年没回家扫过墓，坟头长小树都属常见，有心人皆可推知，他是变个法让人活动筋骨，又让人尽了孝道，花钱不多甚至不花钱病就治好了。

⑤办事尽心竭力。

为给洪团长指一条光明大道，他为洪团长军中之事可谓尽心竭力。

(每点2分，任写3点，共6分)
7.A（B项，“要营造全民阅读的氛围就只能举办各类阅读活动”说法绝对，应该是阅读活动是营造全民阅读氛围的重要方式。

C项，“把全民阅读纳入国家战略并进行了整体的布局”是“政府推进”才能实现的，不是“书屋的建设、实体书店的发展”实现的。

D项，只是说投入资金并不能说明“全民阅读基础设施建设是推动全民阅读的物资条件”。

）
8.D （“说明青年一代已成为我国成年国民阅读的主力军”错误，2016年我国成年国民手机阅读时长增加只能说明成年国民使用手机阅读的时间多，但不能定位到青年一代。

）
9.①让阅读成为自然的存在，成为满足内心的一种需求；②尊重阅读规律，完成有效的主题阅读；③注重“轻阅读”与“深度阅读”的有机结合。

（答出一点给2分，答出三点给6分。

）10.B
11.B（“迁意同谪”错，迁在文中多指升职。

）
12.A（“预知曹操日后必定显达，自己就有了迁升机会；让马一事，极尽阿谀奉承之意”错，此时曹操地位已经较显，让马应该是出于真心或是识大体的表现。

）
13.（1）太祖率领义军讨伐董卓，大军开到荥阳，被董卓部将徐荣打败。

（起、至、被动句各1分，句意2分。

起，率领，出动，发动；至，到，开到，行到。

）
（2）曹洪就步行跟从太祖来到汴水岸边，水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只，与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。

（遂、循、济各1分，句意2分。

遂，于是，就；循，沿着，顺着。

）
14.C（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的是一种威武和杀气。

）
15.（6分）（1）范词写将士离家万里，只能用一杯浊酒消解乡愁，抒发的是凄凉愁苦的情怀；（2）本诗写出征前饮酒饯别，劝将士痛饮美酒，表达的是渴望为国立功杀敌的豪迈情怀。

（诗句解释1分，情感分析2分）
16.（1）软泥上的青荇，油油的在水底招摇（2）看万山红遍层林尽染（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每句1分，6分）
17.C（根据“我们不要为得到而大喜，也不要为失去而大悲”“我们当然可以用恰当的方式来宣泄内心的苦闷”“笑对人生”可知，括号内填入的内容应该是如何正确对待人生，表达一种人生看法和人生态度。

故选C）
18.A（“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。

“风风雨雨”比喻经历过的各种艰难困苦。

根据“某一次失败”可知，第一空意指人生路上的坎坷，应选填“风风雨雨”。

“期期艾艾”形容口吃。

“自怨自艾”本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。

第二空与“不要气馁，不要灰心，不要放弃”构成递进，后面又有“自暴自弃”，故应选填“自怨自艾”。

“马到成功”战马一到就取胜，形容事情顺利，很快取得成果。

“立竿见影”在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。

比喻立刻见到功效。

）
19.B（选项语病为：一是语序不当，应将“每一个”放在“音符”前；二是句式杂糅，“从……为出发点”改为“以……为出发点”；三是关联词语运用不当，“尽管……都”应改为“不管……都”。

）
20 .（1）便戏剧存异（2）恶者便恶得要命（3）唱得有劲（每点2分，意思对即可，不要死扣字眼，6分）
21.学生核心素养培养需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，通过课程来实现，学校教育通过课堂教学来完成。

（5分）
22【写作提示】
1.该记叙文最切合“表达交流”部分的“写人要凸显个性”，要通过人物善意的言行叙写，让人或者动植物从困境中解脱出来，无论是与自己有关系还是没有关系，都能献出自己的大爱，这就是人性的关辉。

2.字数包括已给的文字，不少于800字即可。

3.阅卷切入分以45分为佳，初次大考，切不可太苛刻。

【参考译文】
曹洪字子廉，是太祖的堂弟。

太祖率领义军讨伐董卓，大军开到荥阳，被董卓部将徐荣打败。

太祖失去了战马，敌兵追赶的很急，曹洪下马，把自己的战马给太祖曹操，太祖推辞不要，曹洪说：“天下可以没有我曹洪，但不可没有您。

”曹洪就步行跟从太祖来到汴水岸边，水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只，与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。

扬州刺史陈温向来与曹洪友好，曹洪带着自己一千多家兵，跟着陈温招募兵士，在庐江招到二千上甲兵，向东到丹杨又招到几千兵，与太祖在龙亢会合。

太祖征讨徐州，张邈背叛太祖把整个兖州拱手献给了吕布。

当时正赶上大饥荒，曹洪的大军在前面，率先占领了东平、范县，征集粮食来供大军继续食用。

太祖在濮阳一带征讨张邈、吕布，吕布败逃，于是曹洪占领了东阿一带，转而攻打济阴、山阳、中牟、阳武、京、密等十多个县，都把它们攻打下来了。

因为前后的功劳被授予鹰扬校尉，又升迁为扬武中郎将。

天子迁都许昌，授予曹洪谏议大夫的官职。

另外征讨刘表时，在舞阳、阴叶、堵阳、博望打败了刘表的别将，有大功，迁升为厉锋将军，封国明亭侯。

文帝曹丕即位，曹洪担任卫将军，又升迁为骠骑将军，进升封为野王侯，在以前二千一百户的基础上，又增加一千户封邑，加位特进，后来又转封为都阳侯。

当初，曹洪家里富裕但本性吝啬，文帝年轻时向他借钱求助，曹洪没有答应，文帝常常恨他，于是借门客犯法之机，把他关进大牢中并判处死刑。

众大臣一同求情也未获准。

卞太后对郭皇后说：“如果曹洪今天被处死，我明天就让皇帝废除你这个皇后。

”于是郭皇后多次哭着向皇上求情，这才得以免去官职削去爵位和封地而不死。

曹洪是先帝的有功之臣，时人多为其受冤感到不满。

魏明帝即位，授予曹洪后将军之职，又加封为乐城侯，食邑一千户，加位特进，又授予骠骑将军之职。

太和六年去世。