小班主题教案《幼儿园像我家》含反思

小班主题教案《幼儿园像我家》含反思
一、教学内容
《幼儿园像我家》
二、教学目标
1. 帮忙幼儿了解幼儿园是他们在外的第二个家，学习在幼儿园和家中一样的行为举止和礼仪；
2. 引导幼儿培育幼儿园的归属感，加强幼儿的安全感和自信念；
3. 培育幼儿对幼儿园的感恩之情，启发幼儿的感恩意识和习惯。

三、教学重点
1. 帮忙幼儿了解幼儿园是他们在外的第二个家；
2. 培育幼儿对幼儿园的感恩之情。

四、教学步骤
1. 导入
老师在教室前的白板上写下“幼儿园像我家”，让幼儿本身思考这个问题并且想象一下本身在幼儿园中的样子，并把幼儿的想象记录下来，让他们知道本身与幼儿园的关系。

2. 学问讲授
（1）主题：幼儿园像我家。

（2）讲解幼儿园是幼儿在外的第二个家，幼儿们在幼儿园中经过的点滴，如吃饭、午休、游戏、学习等。

（3）激励幼儿学习在幼儿园和家中一样的行为举止和礼仪。

（4）引导幼儿培育幼儿园的归属感，加强幼儿的安全感和自信念。

（5）培育幼儿对幼儿园的感恩之情，启发幼儿的感恩意识和习惯。

3. 活动体验
（1）自我介绍
老师给幼儿们布置一个任务，让幼儿依照在家中本身的习惯进行自我介绍，让其他的小伙伴们了解本身的习惯和特点。

（2）“如家一般”活动
幼儿园里的感觉如何呢？给孩子们一些提示去发觉他们认为的“如家般”的地方。

之后，在一个适合的地方设置一个家庭环境，让孩子们能够感受到在幼儿园里也可以像在家中一样。

（3）“回家”的游戏
孩子们分成两组，一个是父母，一个是孩子。

然后父母和孩子分开站在两边，孩子们要跑到家里“买”一些家庭用品回去，父母要说出孩子应当买什么。

在整个游戏过程中，孩子们不仅磨练了认知，还学会了如何去做一个合格的家庭小主人。

4. 教学总结
让孩子回答以下问题：
你通过今日的活动得到了什么启示？
你最爱好的幼儿园环节是什么？
你对幼儿园有什么感觉？
为什么你会觉得幼儿园像家一样？
五、反思
本次教学中，我将幼儿园像家一样，并从多角度为幼儿供应了感受“家”的机会，让孩子们从平凡琐碎的事中体会到了幼儿园是与家一样的暖和地方，使幼儿们更加融入幼儿园这个大家庭，感受
到教学过程中的温暖和爱，培育了幼儿的家庭观念和优秀的行为习惯。

信任本次教学在幼儿的成长中起到了积极的作用。