精选2019-2020年初中语文九年级下册12 桃花源记北师大版习题精选第三十五篇

精选2019-2020年初中语文九年级下册12 桃花源记北师大版习题精选第三十五
篇
第1题【单选题】
下列有关课文和作者的表述错误的一项是( )
A、雨果是法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

课文《就英法联军远征中国给
巴特勒上尉的信》充分体现了雨果的人道主义精神。

B、《苏州园林》的作者叶圣陶本身就是苏州人，是我国著名的作家、教育家。

作者从游览者的角
度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点，就像是一把钥匙，打开了苏州园林的
美的奥秘之门。

C、“世外桃源”这个成语现多指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

它来源于东晋著名诗人陶
渊明的名文《桃花源记》。

D、《爱莲说》是唐代哲学家周敦颐写的一篇“托物言志”的铭文。

作者以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲
之爱”，表明了他浊世独立，永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同的一项：( )。

A、辍耕之垄上
B、无丝竹之乱耳
C、奉命于危难之间
D、属予作文以记之
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出下列句子翻译正确的一项( )。

A、黄发垂髫并怡然自乐。

（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。

）
B、渔人甚异之。

（捕鱼的人认为他很奇怪。

）
C、率妻子邑人来此绝境。

（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D、余人各复延至其家。

（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。

）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A、桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的
形象体现。

B、在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一
日，世上已千年”的时光易逝。

C、桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续
享受这宁静祥和的生活。

D、作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映
了作者的理想与现实之间的矛盾。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读完全文《桃花源记》，你认为桃源人“不复出焉”的原因是______。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：______，______。

【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
解释古今异义字词
俨然：______交通：______妻子：______
绝境：______无论：______外人______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
读《桃花源记》，“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人______的心情，“欲穷其林”中的“欲”字表现了渔人______的心理。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
按要求填空。

①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：______ ，______ ，______ ，______。

②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是：______ ，______。

______。

【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
默写。

①急湍甚箭，。

（吴均《与朱元思书》）② ，鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》③山回路转不见君，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》④剪不断，理还乱，是离愁。

（李煜《相见欢⑤ ，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》⑥ ，白露为霜。

（《诗经》）⑦安得广厦千万间，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑧晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的语是，。

【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
读《桃花源记》，“不足为外人道”的原因是什么？
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。

寻病终。

后遂无问津者。

解释文中加线的词。

①属②要
在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。

【答案】：
【解析】：
第13题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题。

桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。

” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

解释加线词在文中的意思。

①阡陌交通②便要还家③无论魏晋④处处志之
翻译句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②率妻子邑人来此绝境。

请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：发现桃花源→→做客桃花源→ 离开桃花源→。

陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

他笔下的“桃花源“其实并不存在。

那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
【答案】：
【解析】：
第14题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题
桃花源记晋·陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

解释下列加点词语在句中的意思。

①欲穷其林( )②阡陌交通( )③ 便要还家( )④处处志之( )
用现代汉语翻译下列句子的意思。

①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?
作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?
【答案】：
【解析】：
第15题【文言文阅读】
阅读《桃花源记》选段，完成后面小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也”。

解释画线字的意思。

①有良田美池桑竹之属( ) ②便要还家( ) ③无论魏晋( ) ④不足为外人道也( )
用现代汉语说说下面句子的意思。

①阡陌交通，鸡犬相闻。

②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：“ ”。

（用文中的句子回答）
为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”？
【答案】：
【解析】：。