高中政治新课程培训心得体会总结（2篇）

高中政治新课程培训心得体会总结
我作为一名高中政治教师也进入了执教生涯的第六年，可以说在我从事教育工作的这段时间里，历经新旧课程是一半对一半，下面我粗浅总结一下自己经历新课改后的几点体会。

一、真正从过去的教教材转变为用教材教
新课改给人最直观、最强烈的冲击就是教材的全面一新。

高中的政治教材从过去的五本必修，转变为四本必修和六本选修，表面上看必修的教材数量上减少了，但是内容上却增加了一个过去所没有的文化生活的模块，而且增加的选修内容也都是全新的领域。

1、体现“以学生发展为本”的思想。

改变以往以学科教材为本的倾向，强调教材既是教师的教本，也是学生的学本。

2、体现“以素质教育为指导”。

改变以往围绕“应试”要求组织教学内容的倾向，全面落实素质教育的目标，更多关注学生能力的培养，情感陶冶和正确价值观的形成。

3、体现“以行动引导为导向”。

改变以往过分强调“落实双基”的倾向。

突出强调知、情、行的统一，并把重点放在“行为指导”上。

把学生对知识的掌握、情感的陶冶、思想品德的培养都落实到行为实践上。

4、体现“以实践活动为突破口”。

改变以往忽视实践活动的倾向，突出实践性，把“实践活动”设计作为新编教材的有机组成部分，并以此作为突破口，带动整个教材呈现形式的改革。

过去用旧教材的时候，在教师备课阶段我们也在反复强调要用教材教，而不是教教材，但是由于受教材内容的制约，我们只能是在教教材。

高中政治新课程培训心得体会总结（二）近年来，我国高中政治学科教育逐渐发展和完善，新的政治课程也随之出现。

为了适应这一变化，并提高教师教学水平，我于近期参加了一场高中政治新课程培训。

在培训中，我学到了很多知识和技能，对于今后的教学工作有着深远的影响。

以下是我对这次培训的心得体会总结，以此分享给有需要的老师和同事们。

首先，这次培训使我深刻认识到了高中政治新课程的重要性。

随着社会的进步和发展，政治的地位和作用也变得越来越重要。

因此，为了更好地培养学生的政治素养和思想品质，高中政治新课程的更新迫在眉睫。

这次培训中，专家们详细介绍了新课程的理念和核心内容，让我对新课程有了更全面的理解。

我相信，只有全面掌握了新课程的要点和特点，才能在教学中更好地引导学生，提高他们的政治素养。

其次，这次培训给我提供了丰富的教学资源和教学策略。

在培训过程中，专家们不仅分享了大量的教学资源，如教材、课件和教学案例，还介绍了一些教学策略和方法，如案例分析、讨论辩证法等。

这些资源和策略不仅可以帮助我更好地准备课堂教学，还可以激发学生的兴趣，提高他们的参与度。

此外，专家们还注重培养教师的教学能
力和创新思维，鼓励我们进行多样化的教学实践。

通过这次培训，我对高中政治课程的教学思路有了更清晰的认识，也学到了很多实用的教学技巧和方法。

再次，这次培训促使我思考如何更好地评价学生的学习情况。

高中政治新课程对学生的思维能力和政治素养提出了更高的要求，因此，传统的考试评价方式已不能满足需求。

在培训中，专家们介绍了一些新的评价方法，如个人报告、小组讨论、课堂参与等，这些方法可以更全面地评价学生的学习情况，并帮助学生培养综合素质。

我深感这种评价方式的必要性和重要性，我将在今后的教学中积极尝试，并根据学生的实际情况进行灵活调整。

最后，这次培训使我意识到个人专业素养的重要性。

作为一名高中政治教师，我需要不断提升自己的政治素养和学识水平。

在培训中，专家们强调了个人学习的重要性，鼓励我们积极参加各种学术研讨和培训活动。

只有不断学习和提升，我们才能更好地为学生提供优质的教育资源，也才能更好地引领学生的思想，培养他们的政治素养。

综上所述，这次高中政治新课程培训给我带来了诸多收获。

通过培训，我对新课程的理念和核心内容有了更深入的了解，拓宽了教学思路；同时，我还学到了很多实用的教学资源和教学策略，为今后的教学工作提供了很好的支持；此外，培训还促使我反思如何更好地评价学生的学习情况，并重视个人专业素养的提升。

我将以这次培训为
契机，不断提高自己的教学水平，为学生的政治学习提供更好的支持和帮助。