九年级语文第二次月考

九年级语文第二次月考试题
班级姓名分数
一、基础知识积累和运用（20分）
1．读下面文字，根据拼音或汉字写出相应的内容。

（2分）
这个世界没有真正的绝境。

无论黑夜多么màn长，黎明总会降临人间；无论风雪如何肆虐．，阳光总会照yào 大地；无论灾难怎样深重，希望总会萌发新芽。

生命的旅途中，只要我们坚持不懈，崎岖．道路总能成为壮丽风景。

2．下列句子中，加点成语运用正确的一项是。

（）（2分）
A．女孩并不漂亮，但她的背部线条巧夺天工
．．．．，她柔和纤美的背由此屡屡成为美容产品的特殊“代言人”。

B．我喜欢舞台上正在上演时，有人给我讲剧情，因为这样我常常会有身临其境
．．．．的感觉。

C．这些车模大部分被人藏在家里，要不就是在高尚公寓、豪华办公室里深入浅出
．．．．，不及汽车的曝光率高。

D．上海一名十岁孩子到书城买书，从自动扶梯坠落，一位先生目睹了这扣人心弦
．．．．的一幕。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．为防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C．经过老师和同学的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题的方法，成绩有了明显提高。

D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

4．古诗文名句默写（任选6空填写，每空1分，共6分）
①一鼓作气，再而衰，。

（《曹刿论战》）
②白居易《观刈麦》中最能表现农民劳动的艰辛的句子是______________，______________。

③《曹刿论战》中，曹刿认为能够“取信于民”的依据是________ ___，
_ _，__。

④《〈孟子〉二章》中常用来警戒、鞭策人们积极奋发的名句是______________ , ________________ 。

⑤蒹葭苍苍，________ ___。

所谓伊人，______________。

5．请从下面提供的四个情节中，任选两个
．．．．按要求填表。

（4分）
6．某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读杜牧的《赤壁》这首诗，完成7——8题。

（5分）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7、对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）
A、这是一首咏史诗，诗人借“折戟”这种古物对前朝和事迹的感叹，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平。

B、这首诗不从正面写赤壁的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形式的重大影响。

C、诗的开头两句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”是虚写，作者借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的概叹。

D、这首七绝，紧扣历史事件的特点，将历史的兴衰成败得失的评价寓于丰富的想象之中，设想奇特，手法新奇，内涵丰富，令人回味无穷。

8、说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句话的理解。

（3分）
（二）阅读孟子《鱼我所欲也》文段，完成9—13题。

（13分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

9、理解下列加点的词语（2分）
（1）故患有所不辟．也（）
（2）由是则可以辟患而又不为．也（）
10、下列句子中加点词意义相同的一项是（）（2分）
A、使人之．所恶莫甚于死者人皆有之．
B、呼尔而．与之由是则生而．有不用也
C、所恶有甚于．死者万钟于．我何加焉
D、则．凡可以辟患者何不为也然则．北通巫峡
11、请用“/”标出下列语句的朗读节奏。

（2分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（2）故患有所不辟也。

12、翻译下列句子。

（4分）
（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

译文：
（2）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

译文：
13、你认为文中的“义”的内涵是什么？在现代社会中，我们还有坚持的必要吗？为什么？（3分）
三、现代文阅读。

（32分）
（一）（9分）
①这场震惊中外的里氏8.0级地震，震源在四川有汶川县，震级超过32年前的唐山大地震。

除了吉林、黑龙江和新疆地区外，全国都有震感。

震中烈度为10度左右，为浅源地震，深度大概为10公里。

地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。

浅源地震大多发生在地表以下30公里深度以上的范图内，占地震总数的70%以上，所释放的地震能量占总释放能量的85%，是地震灾害的主要制造者。

目前，“5•12”汶川地震的余震已经发生6000多次，超过5级以上余震为15次。

最大的一次余震是6.5级。

发生在甘肃省陇南；最近的一次余震是5.0级，发生在四川北边的甘肃省文县。

总之，这次汶川地震释放的能量堪比400颗广岛原子弹。

②四川汶川为什么会发生这样大的地震？从宏现方面说，印度洋板块由南向北碰撞欧亚板块，碰撞的地区拱起青藏高原。

青藏高原在隆升的同时，也朝东北方向移动，挤压四川盆地向东北走滑。

而汶川地震就发生在青藏高原的东南边缘，这里属于中国的南北地震带一一包括从宁夏经甘肃东部、四川西部直至云南。

从徽现方面说，汶川处在四川盆地西部的龙门山地震带上。

龙门山地震带是新的西藏隆起板块和原来的云南、四川板块交错的地方，这个地方是一个地震敏感区。

③四川盆地是一个相对稳定的地块，尽管它北部的松潘在上个世纪初曾经发生过强震，龙门山主休并没有发生过大地震。

虽然龙门山地区看上去构造活动性不强，但地壳内仍处在能量的蓄积过程中。

如果蓄积到了一定程度，地壳就会破裂，从而发生地震。

即使蓄积不到地壳破裂的程度，但遇到四川盆地走滑，也会发生地震。

有资料记载，四川地区曾有18次7级以上地震，其中1800年以来发生过8次7级以上地发。

除了1973年的炉霍地震（7.6级）与其三年后的松潘地襄（7.2级），四川地区长时间没有发生强烈地震。

这种现象用业内的话说叫缺震，即强震缺失。

地震敏感区缺震的时间越长，未来发生强震的可能性越大。

这次汶川发生的8.0级地震，与该地区长时期缺震不无联系。

14、下列对文章的理解与分析，正确的一项是（）(2分）
A、本文是一篇事物说明文，主要是按照时间顺序进行说明的。

B、第①段解释“浅源地震”时，主要运用了作诠释、列数字两种说明方法。

C、龙门山地震带是一个地震敏感区，经常发生强烈地震。

D、长时间没有发生强烈地震叫缺震，缺震的时间越长发生地震的可能性越大。

15、第③段“四川盆地是一个相对稳定的地块”之中的“相对”一词不能删除，为什么？（3分）
答：
16．温家宝总理与胡锦涛主席先后在地震灾区作了重要题词，请说说他们题词的深刻含义。

(4分）
多难兴邦：
一方有难，八方支援：
（二）妹妹扮演的角色（13分）
为了募捐，学校准备排练一部短话剧。

告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。

可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

“是。

”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

“因为我的角色！”
短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。

“你的角色是什么？”
“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。

妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。

饭后爸爸和妹妹谈了很久。

总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。

我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。

据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。

妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。

我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。

偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。

有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。

幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。

接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。

在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。

一连串动作，惟妙惟肖。

很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。

他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。

我用手掩着嘴强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。

太逼真了！妹妹一定费尽了心思。

很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。

后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。

”
1340年后，那句话我仍然记忆犹新。

命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。

再小的角色也有可能边成主角。

17．对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。

从文中找出相应的词语填写下表。

18．通读全文，概括妹妹演出成功的原因。

（3分）
19．第5段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作用是什么？（2分）
20．第13段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？（4分）
21．爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。

青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。

（2分）
（三）善待挫折（10分）
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。

如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿
意,挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消
沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。

”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。

”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

22.第③自然段主要运用了什么论证方法?试举例说明这种论证方法有什么好
处?(4分)
答：论证方法：（1分）举例：
（2分）作用：（1分）23.文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?(2分)
24.本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

(4分)
四、作文（50分）
25、撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不开他人的支撑。

在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在疾风骇浪的时候，常需要有人帮扶。

在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。

要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支持，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由自己决定。

（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（3）除诗歌外，文体不限；不少于600字。