七年级语文上册第二单元8《世说新语两则》导学案新人教版(new)

《世说新语两则》
【学习目标】
1. 积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义.
2。

结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。

3. 结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。

【学习过程】
一、导入新课
由古代聪明机智少年的故事，导入新课。

二、检查预习
1. 检查预习学案的完成情况。

2。

检查课文诵读及字词掌握情况。

3. 检查搜集的作者及作品情况.
（1）作者简介:
(2) 《世说新语》介绍：
三、学习第一则《咏雪》
1. 你能够说几句古诗当中有关写雪的诗句吗？
2。

一读：读准字音，正确停顿。

（1）自读课文，根据文意读准节奏。

（2）要求：疏通文意，圈点勾画的方法，画出文中不理解的词句，展示你认为重要的词语。

3。

二译
译文:
4. 找出本文的古今异义字。

5。

问题探究
（1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.“谢太傅”是什么人物？为什么称“谢太傅”？（2）交代“咏雪”故事背景的是哪句话?
（3)下列人物叫什么名字？
（4）下列人物是什么关系？
（5)“寒雪"“内集”“欣然"“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
6。

将这三个诗句译成现代语
白雪纷纷何所似
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
7。

说说还可以用哪些事物来比喻雪?
8. 背诵.
9。

发挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使其成为一首小诗.
四、学习第二则:《陈太丘与友期》
1。

陈纪介绍.
2. 有感情的朗读课文.
3. 正音，正确朗读。

4. 文意疏通。

5。

比一比。

看谁复述课文最准确、最流畅。

6。

思考问题.
课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？
7. 辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。

①敝人②卑职③老朽④寡人⑤令尊⑥令堂⑦令郎⑧陛下⑨犬子
8. 考考你：
补出课文中的省略部分
例如：期日中，过中(友)不至
9。

问题探究
（1）文中三个人，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样的人?
（2）友人已知错，元方最后“入门不顾"，是否失礼？
10. 这则故事给了我们什么启发？
11。

小结
12。

背诵
五、达标检测
六、作业
《世说新语》的故事精彩吗？课下请同学们有选择地阅读两篇，并且用适当的词语概况人物的性格特征。

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