《现代文学和美术》教学设计

第18课现代文学和美术教学目标
基础知识了
解
德莱塞作品的现实意义、罗曼·罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝
克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕
加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画
掌
握
现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”）
能力训练过程
方法归纳
判断
小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 罗曼·罗兰
在《约翰·克里斯朵夫》表达了什么样的思想？《等待戈多》具有哪些
艺术特点？它展现了西方社会什么现象？
鉴赏
感知
毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？《记忆
的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思
想？
情感态度价值
观唯物
史观
20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部
的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极
度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄
荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了
道德
升华
现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主
义恶性膨胀的一面，必须引起警惕；但也有人道主义和追求进步的一面
其中奥斯特洛夫斯基和毕加索等人热爱祖国、提倡人道、维护正义的品
格是值得人们尊崇的
教学重点以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就
教学难点对于荒诞派艺术的理解和评价
教学过程
导入新课
温故知新
1.近代俄国哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表
作的题目？（托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》）2.请在下列绘画作品和相关作者之间用线条连接起来：
《蒙娜丽莎》达•芬奇
《向日葵》
《最后的晚餐》梵高
3.教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。

进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。

所有这一切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。

）。