江苏科技大学教案电子商务应用开发技术30分钟
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重点及难点
重点1：服务端端动态的基本概念、运行机制、优势所在。
重点2：ASP的基本概念
难点1：服务端动态与客户端动态区别的理解。
难点2：ASP运行机制的理解以及初步程序调试（网页调试程序的方式未接触）。
主要教学方法
课堂教学
教学手段
多媒体教学
教学过程时体系结构，导入本节课内容。
2-3 ASP的初步体验
1分钟
总结
2分钟
讲解本节课程的教学重点、教学要求。
10分钟
1-1 服务端动态与客户端动态的区别。
1-1 结合程序实例和实际案例分析区别并引入服务端动态的优势。
2分钟
1-2 总结服务端动态的内涵和优势。
5分钟
2-1 服务端动态应用技术——ASP的基本概念
5分钟
2-2 服务端动态应用技术——ASP的运行机制
3分钟
江苏科技大学教案用纸
课程：电子商务应用开发技术教材：陈景艳等编著的《电子商务技术基础》
讲授题目
第1章 导论
教学目的
1、在掌握第二章概念和技术的前提下引入第三章的内容。
2、理解商务逻辑层——服务端动态的基本概念、与客户端动态的区别以及其优势所在。
3、开始理解ASP的基本概念和运行机制，并能调试简单的ASP页面。
重点1：服务端端动态的基本概念、运行机制、优势所在。
重点2：ASP的基本概念
难点1：服务端动态与客户端动态区别的理解。
难点2：ASP运行机制的理解以及初步程序调试（网页调试程序的方式未接触）。
主要教学方法
课堂教学
教学手段
多媒体教学
教学过程时体系结构，导入本节课内容。
2-3 ASP的初步体验
1分钟
总结
2分钟
讲解本节课程的教学重点、教学要求。
10分钟
1-1 服务端动态与客户端动态的区别。
1-1 结合程序实例和实际案例分析区别并引入服务端动态的优势。
2分钟
1-2 总结服务端动态的内涵和优势。
5分钟
2-1 服务端动态应用技术——ASP的基本概念
5分钟
2-2 服务端动态应用技术——ASP的运行机制
3分钟
江苏科技大学教案用纸
课程：电子商务应用开发技术教材：陈景艳等编著的《电子商务技术基础》
讲授题目
第1章 导论
教学目的
1、在掌握第二章概念和技术的前提下引入第三章的内容。
2、理解商务逻辑层——服务端动态的基本概念、与客户端动态的区别以及其优势所在。
3、开始理解ASP的基本概念和运行机制，并能调试简单的ASP页面。