如何才能走出少儿英语学习误区

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如何才能走出少儿英语学习误区
家长在重视少儿英语的同时却非常容易走进误区。

误区一：钱花到了就行
有的家长会觉得：给孩子学习外语，只要花钱了就一定能有所收获。

甚至还有的家长会觉得花的钱越多越有效果。

但其实这是不对的。

钱不仅要花到，更应该花对地方。

家长给孩子选择培训机构或者外教的时候，不仅要考虑学校的教学特点，更应该考虑孩子自身的具体情况。

误区二：学英语就是背单词
很多家长认为，只要让孩子多背单词就能把英语学好，这其实根本毫无道理。

单词背得再多而不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。

而且一味枯燥地背单词会让孩子感到英语学习的乏味，甚至丧失英语学习的兴趣。

孩子都喜欢听故事，如果能让他们在英文故事中浸泡，不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习是一件非常有趣的事情。

误区三：喜欢听写单词
在我们的学生时代一定会遇到这么一件事，就是老师的课堂听写测验。

多数是老师说中文，学生写下对应的英文，有时候也会有说英文写中文的情况。

但其实这样的方法对于学习而言并没有多少好处：每个单词都有它对应的应用情景，不同情境下也会有不同的意思。

所以相较于听写的学习方法，更应该营造英语学习的氛围。

这样的话，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。

孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

如何进行少儿英语学习?
1.兴趣多一点，灌输少一点
外教一对一 维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式进行引导，让孩子真正地喜欢英语学习。

2.交流多一点，知识少一点
英语的本质其实就是一种语言，就是用在人与人之间交流的。

一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与其他人积极互动。

3.鼓励多一点，纠错少一点
家长着急孩子的学习成绩这是人之常情，可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪，从而失去学习的热情和信心。

多给孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习的过程中有一定的成就感，才是学习过程中最好的动力。