华师大版科学九年级上册 5.4 机械能(II )卷

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华师大版科学九年级上册 5.4 机械能(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题;共16分)
1. (2分)下列关于能的说法,不正确的是()
A . 能量无处不在,能量的形式多种多样.
B . 我们的生活离不开能量,即使在睡觉的时候也需要能量.
C . 运动的物体具有能量,静止的物体没有能量.
D . 所有的自然现象都涉及能量.
2. (2分)以下关于功和能的说法不正确的是()
A . 物体能做功,这个物体就具有能
B . 能和功的主单位是焦耳
C . 压缩的弹簧具有动能,流动的水和风具有机械能
D . 通电能使电动机运转,是因为电能转化为机械能
3. (2分)假如地球的引力减小ー半,那么对于漂浮在水面上的某艘船来说,它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比,下列说法中正确的是()
A . 船受到的重力不変.船的吃水深度也不变
B . 船受到的重力减小,船的吃水深度也减小
C . 船受到的重力减小,船的吃水深度不变
D . 船受到的重力不变,船的吃水深度减小
4. (2分)如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击前的速度不变,关于具体的控制方法,正确可行的是()
A . 斜面一定要光滑
B . 让小球每次从同一位置由静止滚下
C . 每次都要在同一高度用同样的力量推小球使之滚下
D . 只要木块初始位置不变,小球可以从不同高度由静止滚下
5. (2分)高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的伤害,因为高处的物体具有较大的()
A . 弹性势能
B . 重力势能
C . 动能
D . 重力
6. (2分)2018年1月9日,“德清一号”卫星在中国酒泉卫星发射中心成功发射升空并顺利进入预定轨道,它是我国首颗以县域冠名的卫星,主要围绕测绘、交通、水利、环保、农业、统计等多个行业提供遥感应用服务。

下列说法不正确的是()
A . “德清一号”环绕着地球运动是受平衡力的作用
B . “德清一号”太阳能电池阵帆板将太阳能转化电能
C . “德清一号”离地球越近,动能越大
D . “德清一号”离地球越远,重力势能越大
7. (2分)为了研究摆锤的摆动,小乐用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤从A点静止释放,利用频闪照相技术,拍摄摆锤在相同时间间隔的位置,如图所示。

若不计空气阻力,下列说法正确的是()
A . 从A到O的过程中,摆锤重力做功,所以机械能逐渐增大
B . 从A到O的过程中,摆锤重力势能减小,动能不变
C . 从O到B的过程中,摆锤克服重力做功,重力势能增大
D . 摆锤在B位置时只受重力和拉力,并且是这一对平衡力
8. (2分)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是()
A . 不同小球从斜面上同一高度处释放,到达斜面底部时的动能大小都相同
B . 水平面上物体A被撞击后移动的距离越大。

说明撞击时小球具有的动能越大
C . 小球从斜面上越高处释放,物体才就被推得越运,说明动能大小与所处高度有关
D . 小球从斜面上释放到与物体A共同静止的过程中机械能守恒
二、填空题 (共3题;共3分)
9. (1分)为了更好地保证交通安全,沈阳市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。

如果汽车以36 km/h的速度匀速行驶,驾驶员开车时看一眼手机需要 3 s,在这段时间内,汽车相当于在无人驾驶状态下行驶________m,容易发生交通事故,从行驶的汽车内向外抛杂物,不但污染环境,还可能由于物体速度较大而具有较大的________能,可能砸伤人,这些都是十分危险的行为。

10. (1分)人们常常利用物体具有的各种形式的能。

如手表里拧紧的发条具有________,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的锤具有________能,可以完成打桩工作.
11. (1分)人们常常利用物体具有的各种形式的能来完成某项工作。

如机械手表里拧紧的发条具有________能,可以带动小齿轮和指针转动;风具有________能,可以推动帆船航行;打桩机举高的锤具有________能.可以
完成打桩工作。

三、解答题 (共1题;共10分)
12. (10分)在综合实践活动课上,王强同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示。

于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。

(1)请你帮他设计应如何去做。

(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。

参考答案
一、单选题 (共8题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共3题;共3分)
9-1、
10-1、
11-1、
三、解答题 (共1题;共10分)
12-1、
12-2、。

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