武胜县第三中学七年级生物下册 8.2人的生长发育和青春期教案 苏教版

人的生长发育和青春期
（第1课时，总第课时）
教学目标
（一）知识性目标
1．识别人生长发育的各个时期。

2．举例说出青春期生长发育的特点。

3．举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。

关注青春期心理卫生。

（二）技能目标
1．通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。

2．通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习，培养学习观察能力、分析问题的能力。

（三）情感目标
1．使学生掌握人体各发育时期的特点，培养学生尊老爱幼的思想情感。

2．使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。

教学重点
1．识别人体生长发育各个时期的变化。

2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

教学难点
1．说出青春期的性发育的突出特征。

2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。

教学准备
1、学生准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。

2、FLASH：（1）人类生长发育过程；
（2）人类第二性特征。

3、视频文件：（1）青春期调节；
（2）人生长发育的几个时期；
（3）人的生长发育；
（4）学生青春期心理。

巩固练习
1、青春期的性发育包括______________的发育和______________的发育。

2、下列哪项不是青春期发育的特点（）
A．身高和体重的突然且迅速的增加 B．性心理有所觉醒
C．第二性征发育 D．出现生殖器官
3、青春期是指：（）
A．身体不再生长的时期 B．生殖器官不再发育的时期
C．性发育和性成熟的时期 D．身体完全发育成熟的时期
4、下列关于青春期的叙述中，不正确的是（）
A．青春期是人生的“花样年华”
B．青春期人的身高体重增长加快
C．青春期人的性器官发育迅速
D．青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
5、人体生长发育和智力发展的重要时期是（）。

A．婴儿期 B．幼儿期 C．童年期 D．青春期
作业
板书设计
8—2 人的生长发育和青春期
婴儿期（0~1岁）
幼儿期（2~6岁）
一、人的生长发育童年期（7~11岁）
青春期（12~23岁）青年期（24~39岁）
成年期（24岁以上）中年期（40~59岁）
老年期（60岁以上）
二、青春期发育：第二性征的出现
1、男性第二性征
2、女性第二性征
三、青春期卫生
动物体的结构层次
【学习目标】
1.说出组织、器官、系统的概念，并举例说明三者的区别和联系。

2.概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。

3.识别人体的四种基本组织。

4.描述人体的结构层次。

【学习重点、难点】
1．理解组织、器官、系统的概念。

2．对人体形成完整的认知，描述人体的结构层次。

3.理解各种组织是细胞分化形成的。

4.学会简单区分组织和器官。

【学习过程】
一、自主学习
1.自学课本59页，什么是分化?
细胞失去________能力，在发育过程中，________、________也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

2.什么是组织？________相似、________、________相同的细胞联合在一起形成的________。

二、合作探究
1.观察60页人体的四种基本组织切片的插图，了解四种组织的特点。

完成表格，总结人体的四种基本组织。

2.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。

这说明皮肤中可能含有：
等几种组织。

组织进一步形成器官
1.通过实例分析形成器官概念。

什么是器官？
不同的________按照一定的________结合在一起构成器官。

2.举例:常见器官（大脑、胃、心脏……）
3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。

心脏
唾液腺上皮组织
股骨肌肉组织
肱二头肌神经组织
脊髓结缔组织
器官构成系统和人体
1.思考：和胃一起完成消化作用的器官还有哪些？
2.人体八大系统的共同特征是什么？总结系统的概念。

能够共同完成生理功能的多个按照一定的组合在一起构成系统。

（）分裂、分化（）按一定次序（）按一定次序（）协调配合
细胞———→（组织）—————→器官—————→（系统）———→人体
三、系统总结
1、细胞分化成组织
2、组织的概念
3、观察人体的四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
4、动物体的结构层次：
分化组成组成组成
细胞组织器官系统动物体
四、生活链接
五、反馈检测
1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是
A.干细胞分裂的结果
B.干细胞分化的结果
C.干细胞生长的结果
D.干细胞成熟的结果
2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是 ( )
A.小肠腺上皮
B.心肌 C．血液 D.皮肤上皮
3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于
A.器官
B.组织
C.系统
D.无法确定
4、细胞是构成生物体的基本单位。

以下对人体结构的层次关系表述科学的是
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统
D．细胞→器官→组织→人体
5、动物体的结构层次：
→→→→
4.1流动的组织——血液同步训练
一、单选题
1．假如某人在一次事故中被刺伤了血管，动脉受伤远比静脉受伤要危险，这是因为与静脉相比，动脉中的血液（）
A．含有更多的养料和氧气B．具有较大的压力
C．含有更多的白细胞和抗体D．无废物和二氧化碳
2．冠心病是由下列哪种血管发生病变引起的
A．主动脉B．肺动脉C．冠状动脉D．毛细血管
3．图一表示“观察小鱼尾鳍内的血液流动实验”的第一步，图二表示显微镜下观察到的视野图像．下列各项叙述正确的是（）
A．湿纱布相当于盖玻片B．图二中[1]是指小静脉
C．图二中[2]是指毛细血管D．图二中[3]是指小动脉
4．李强的心率为70次/分，则他的脉搏应是（）
A．比心率高 B．与心率一样
C．比心率低 D．以上情况都可能发生
5．．输血的原则是（）
A．O型血的人可以将血大量输给任何血型的人
B．输同型血
C．AB型血的人可以接受其它任何血型的人的大量血液
D．输父母的血
6．图所示是心脏与血管之间的位置关系，当动脉与静脉在图中所标位置出血时，应选取的止血点是（）
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．乙、丁
7．下列关于人体血管的叙述，错误的是（）
A．动脉血管壁厚，血流速度快B．静脉血管壁薄，弹性小，有静脉瓣
C．毛细血管中，血流速度最慢D．血液流动方向是：静脉→动脉→毛细血管8．ABO血型系统中不具有的是（）
A．A型血 B．RH阴性血 C．B型血 D．O型血
9．如图是显微镜下观察到的人血涂片。

下列说法正确的是（）
A．①数量过多时，会造成人体贫血
B．人体有炎症时，②的数量明显增多
C．②无细胞核，能加速凝血
D．③有细胞核，能吞噬病菌
10．下列关于输血和献血的说法中，不正确的是
A．O型血的人能输入任何血型的血
B．安全输血的原则是同型输血
C．—次献血200~300m1不会影响健康
D．18~55周岁的健康公民有无偿献血的义务
11．请根据下图判断，图中所示4个大的细胞是
A．白细胞B．红细胞
C．血小板D．组织细胞
12．在雅安地震中，小华受伤了，需要输血，小华的妈妈（A型血）、小华的爸爸（B型血）和已经年满18岁的哥哥（O 型血）都想给小华献血，但医生说，三人中只有妈妈的血绝对不能输给小华，小华血型是（）
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血
13．健康是指人的身体、心理和社会适应性等方面都能保持良好状态。

我们要了解自己，增进健康，下列做法中，不利于增进健康的是（）
A．积极进行体育锻炼，增强身体体质
B．受到挫折时，可以向老师、家长诉说，寻求帮助
C．高蛋白食品营养丰富，吃的越多越好
D．探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验目的是说明不健康的生活方式对心脏产生的影响
14．下列选项关于血液的描述中，错误的是（）
A．从血液组成成分演示实验中可看到：下层深红色的是红细胞
B．血浆去除纤维蛋白原后，颜色黄色透明，称为血清
C．伤口周围脓液中含有吞噬病菌后死亡的白细胞
D．血液的作用只有运输氧气、二氧化碳、营养物质和废物
15．冠状动脉粥样硬化性心脏病简称冠心病，是由于人体内脂质代谢不正常，血液中的脂质沉积在原本光滑的冠状动脉内膜上，在冠状动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛。

下列哪项不是与冠心病相关的叙述( )
A．心绞痛是冠心病的轻微表现，心肌梗死是冠心病的严重表现
B．心肌暂时性缺血引发的胸闷、心前区疼痛，即心绞痛
C．冠状动脉被凝血块堵塞，血液不能流通，严重就会引起心肌梗死
D．主动脉堵塞导致心脏不能将血液运送到全身各处
16．观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图（腔室标注a-d，血管标示①-⑤）分析，以下说法错误的是（）
A．图中a内是经过体循环回来的血液
B．a、b内都是静脉血，c、d内都是动脉血
C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣
D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出
17．当血型不同而输血时、受血者的血液中会发生的反应是（）
A．血液凝固B．红细胞凝结C．白细胞凝结D．血小板凝结18．在抽血或输液时，护士会用橡皮管将手臂捆扎起来，找到上面的一条条“青筋”，然后在扎紧的下方扎入针头，其原因是( )
A．减缓或暂时阻止血液流回心脏，让动脉鼓胀起来，便于针刺入
B．减缓或暂时阻止血液流回心脏，让静脉鼓胀起来，便于针刺入
C．减缓或暂时阻止血液流回心脏，让毛细血管鼓胀起来，便于针刺入
D．减缓或暂时阻止血液流出心脏，让静脉鼓胀起来，便于针刺入
19．在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病，目前治疗白血病比较有效的方法是（）
A．化学疗法B．骨髓移植C．放射疗法D．基因疗法
20．下列有关对心脏工作示意图的描述不正确的是
A．心脏的一次跳动包括了心脏收缩和舒张两个过程
B．甲图所示，当左右心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室
C．乙图所示，当左右心室收缩时，将血液分别泵出流向全身各处或肺部
D．丙图所示，动脉瓣打开，心房和心室均舒张，血液分别回流到左右心房
21．下列关于动脉血管的叙述，不合理的是
A．动脉血管里流动的血液是动脉血B．运血离开心脏
C．管壁厚D．弹性大
22．某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，下列观点不正确的是（）
A．C和D、B和A不相通，使动、静脉血完全隔开
B．A的壁最厚，为长距离输送血液提供动力
C．C和B之间房室瓣膜，保证血液从C流向B
D．与B连通的血管是肺静脉，他们之间存在的瓣膜是静脉瓣
23．关于心脏和血液循环的知识，叙述正确的是
A．从猪心脏的肺动脉注水，水从上下腔静脉流出B．输送到脑部的血液是由左心室泵出的
C．血液在心脏中流动方向是心室到心房D．肌肉注射青霉素，药物首先到达心脏的左心房
24．下列有关献血和输血的叙述正确的是
A．大量输血时应以输同型血为原则B．献血不利于人体健康
C．AB血型患者可接受大量异型血D．一次献血应不少于400 mL
25．中医在看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受到跳动的血管是（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．以上都可以26．某人因车祸急需输血，他的血型是AB型，原则上应该给他输（）
A．A型血B．B型血
C．AB型血D．O型血
27．某人患咽炎，医生采用青霉素治疗，以下分析正确的是（）
A．输液时，针头刺入的是毛细血管
B．输液时，医生在其手臂上捆扎橡皮筋后，应将针头从捆扎处近手指一方刺入暴露的血管C．医生在其左臂肌肉注射青霉素后，药物到达发病部位的途径如如图所示为：
B→7→1→2→4→8
D．从肌肉注射的药物在首次到达发病部位时，需经过心脏1次
28．小阳使用显微镜观察了人血涂片（观察效果如下图），下列说法正确的是
A．④是血小板，它最小，能穿过毛细血管壁
B．要观察到更大的③，首先需要向左上方移动血涂片
C．在低倍显微镜下能看到③中有 23对染色体
D．血液中含有许多营养物质，所以它是一种营养组织
29．人体血液的组成包括（）
A．血浆、营养物质
B．血浆和血细胞
C．血浆和红细胞
D．红细胞、白细胞和血小板
30．关于心脏的说法，以下不正确的是（）
A．心脏四个腔内流的都是动脉血
B．心脏壁最厚的是左心室
C．心脏主要由肌肉组织构成
D．心脏中的瓣膜可防止血液倒流
二、综合题
31．如图为心脏结构简图，据图回答下列问题：
（1）与②相连的血管是_____。

在与心脏相连的血管中，流动脉血的血管有_____。

（2）在心脏四腔中，肌肉壁最厚的是_____。

（3）若将④结扎，从①灌水，水将从_____流出来。

（4）血液从③出发，回到⑧，血液成分发生的变化的是_____。

32．生物课学习了“流动的组织——血液”，以下四位同学对这节课所学知识展开了讨论，并设计了概念图。

（1）请你对下列四位同学的描述作出判断：（对的画“√”，错的画“×”）
①小芸：所有血细胞都有细胞核。

（_____）
②小宁：数量最多的血细胞是红细胞。

（_____）
③小智：若血液中的白细胞数量过多时，人体可能患炎症。

（_____）
④小凌：若血液中红细胞数量过少时，会引起坏血病。

（_____）
（2）以上若有错题，请选一题进行订正：_____________________________________。

（3）图为上述四位同学一起设计的血液概念图，请在相应的序号后填写相关内容。

①___________、②___________、③___________、④___________。

33．如图为三种血管关系示意图，请你据图回答：
(1)写出图中标号所示血管名称：①______②______③______。

(2)血液在标号_____处流动最快，红细胞在标号②所示血管内____通过，该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换，具有防止血液倒流的_____。

34．如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）从心脏壁的厚薄来看，图甲中_______壁最厚（填标号），这一结构特点有利于增加血液进入______的压力。

（2）图甲中动脉血的流动途径：_______（用标号和箭头表示）。

（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定方向流动。

图甲中若从⑥往心脏内注水，水最终从_________（填标号）流出。

（4）图乙中②所代表的气体是_____，它进入组织细胞后在细胞的______中被利用。

（5）经过小肠绒毛处毛细血管后，血液变为含______丰富的_________血。

（6）若静脉注射药物，图乙中药物经过心脏各腔的先后顺序是_________。

（用字母和箭头表示）
35．如图为人体下肢某处组织细胞与周边血管内血流方向示意图，据图回答下列问题。

(1)血管A是________。

(2)血管B的管腔很细小，有些部位只容许红细胞单行通过，此为________血管。

(3)分布在人体下肢处的静脉血管的内表面，通常具有防止血液倒流的____________。

(4)为了抢救失血较多的病人，给患者输血时应以输________血为原则。

参考答案
1--10BCCBB CDBBA 11—20ABCDD DBBBD 21—30ADBAA CBBBA
31．①④上下腔静脉；⑦肺静脉和⑤主动脉；左心室肺动脉静脉血变成了动脉血32．错误正确正确错误①成熟红细胞、血小板没有细胞核（④坏血病改为贫血）血浆血小板血细胞氧
33．动脉毛细血管静脉① 单行一静脉瓣
34．⑨ 主动脉⑦→⑧→⑨→⑤ 瓣膜⑥ 氧气线粒体营养物质静脉
A→C→B→D
35．动脉毛细静脉瓣同型。