统计学 第一章总论
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面的差异。
总体根据包括的单位是否可数可分为有限总 体和无限总体。
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二 标志和指标
（一）标志：是说明总体单位特征的名称。 如：若以“人”为单位，标志有：性别、民
族、年龄、政治面貌、身高、体重… 又如：若以“工厂”为总体单位，标志有：
职工人数、固定资产、经济类型、年产值、 劳动生产率… 标志可分为两类： 1. 品质标志：只能用文字表示的标志； 2. 数量标志：可以用数值表示的标志。
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以上三种含义之间的关系：统计资料是统计工作的成 果，而统计学和统计工作则是理论与实践的关系。
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二 统计的研究对象
（一）统计工作的研究对象
是社会经济总体现象的数量方面。 由此可知统计研究对象的三个特点：总体性、社会性 和数量性。
1. 总体性。统计是认识社会经济总体现象的数量方面。 统计研究问题不以研究个体为目的，但对个体资料的研 究是必要的。 2. 社会性。统计工作者—人—具有社会性；统计认识 的对象—社会经济现象—也具有社会性。
变量可分为： 1. 自变量和因变量； 2. 确定性变量和随机变量； 3. 连续变量和离散变量。 （二）变量值：变量的具体取值称为变量值。
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第三节 统计制度和统计工作过程
一 统计制度 （一）统计管理体制：我国统计管理体
制是“统一领导、分级管理”。 （二）统计调查制度：我国目前的统计
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（二）统计认识过程
统计认识事物是遵循以下过程： 从“定性认识”到“定量认识”再到
“定性与定量相结合”的更高一级的 认识。
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第四节 统计学科体系
一 统计学科体系 （一）数理统计学 （二）社会经济统计学 1. 社会经济统计学原理 2. 经济统计学 3. 部门统计学 二 本书的基本内容 （略）
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统计指标上述两分类的联系：
数量指标＝总 （ 绝 量对 指数 标 ）指
统计指 质 标量指 平 相 标均 对指 指标 标
3. 统计指标的性质： （1）综合性：统计指标是说明总体特征的。 （2）数量性：统计指标都是能用数值表示的。
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（三）标志和指标的区别与联系：
1. 区别： （1）标志是说明总体单位特征的，而指标是
2. 统计指标的分类
（1）按说明总体的内容不同，指标分为： A. 数量指标：反映总体规模或水平的指标。如国
土面积、商品销售额等。 B. 质量指标：反映总体内部数量对比关系或总体
单位一般水平的指标。产品合格率、工人平均工 资等。 （2）按表现形式不同，指标分为： A. 总量指标（绝对数指标）：反映总体绝对量大 小（或多少）的指标。如全国人口数、原煤产量 等。 B. 相对数指标：反映有联系的现象之间对比关系 的指标。如产品合格率、发展速度等。 C. 平均指标：反映总体单位一般水平的指标。如 学生平均考分、平均年龄等。
说明总体特征的； （2）标志有的可用数值表示，有的则不能用
数值表示；而指标都是可以用数值表示的。 2. 联系： （1）指标的数值归根到底来源于标志； （2）在一定条件下，数量标志和指标存在相
互转换关系。 问：“职工人数”是标志还是指标？
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三 变量和变量值
（一）变量：在统计学上，可变的数量标志和 所有的统计指标都可以称为变量。
欢迎学习
欢 «统《迎学计统习学计» 学》
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第一章 总论
第一节 统计学的研究对象和方法
一 “统计”一词的含义 （一）统计工作：即人们有目的地搜集、整理和分析 统计资料的工作过程。 （二）统计资料：以数字为特征的反映社会经济实际 情况的统计工作的成果。 （三）统计学：对统计活动的理论概括和总结，阐述 统计活动的基本理论和方法。
调查制度是：以定期普查和抽样调查为 主，多种统计调查方法结合应用。 （三）统计法制：“中华人民共和国统 计法”于1983年12月8日公布，1984年1 月1日实施。
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二 统计工作过程
（一）统计工作阶段 一项完整的统计工作一般分为以下四个
阶段： 1. 统计设计； 2. 统计调查； 3. 统计整理； 4. 统计分析。
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第二节 统计学中的几个基本概念
一 统计总体和总体单位
统计总体（简称为总体）：由客观存在的、 性质相同的许多个别事物构成的整体。构成
总体的个别事物称为总体单位。可见，统计
总体有如下三个特点：
1. 同质性：构成总体的个别事物应有某方面 共同的性质；
2. 大量性：构成总体的个别事物应是大量的； 3. 差异性：构成总体的个别事物应存在某方
3. 数量性。统计通过对数量的研究探索社会经济现象的 规律性。
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（二）统计学的研究对象
统计工作的规律和方法； 社会经济总体现象的数量特征及其规律性。
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三 统计学的研究方法
（一）大量观察法； （二）统计分组法； （三）综合指标法； （四）归纳推断法； （五）时间数列分析法； （六）指数分析法； （七）相关分析法。
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（二）指标：即统计指标，是说明总体特征的数 量概念和具体数值。
1. 一个完整的统计指标应包括5项要素：
（1）指标名称；
（2）时间范围；
（3）空间范围；计量单位
（5）计量单位。如：
1999年 中国 国内生产总值 为 4576.7 亿元。
时间
空间
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指标名称
总体根据包括的单位是否可数可分为有限总 体和无限总体。
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二 标志和指标
（一）标志：是说明总体单位特征的名称。 如：若以“人”为单位，标志有：性别、民
族、年龄、政治面貌、身高、体重… 又如：若以“工厂”为总体单位，标志有：
职工人数、固定资产、经济类型、年产值、 劳动生产率… 标志可分为两类： 1. 品质标志：只能用文字表示的标志； 2. 数量标志：可以用数值表示的标志。
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以上三种含义之间的关系：统计资料是统计工作的成 果，而统计学和统计工作则是理论与实践的关系。
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二 统计的研究对象
（一）统计工作的研究对象
是社会经济总体现象的数量方面。 由此可知统计研究对象的三个特点：总体性、社会性 和数量性。
1. 总体性。统计是认识社会经济总体现象的数量方面。 统计研究问题不以研究个体为目的，但对个体资料的研 究是必要的。 2. 社会性。统计工作者—人—具有社会性；统计认识 的对象—社会经济现象—也具有社会性。
变量可分为： 1. 自变量和因变量； 2. 确定性变量和随机变量； 3. 连续变量和离散变量。 （二）变量值：变量的具体取值称为变量值。
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第三节 统计制度和统计工作过程
一 统计制度 （一）统计管理体制：我国统计管理体
制是“统一领导、分级管理”。 （二）统计调查制度：我国目前的统计
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（二）统计认识过程
统计认识事物是遵循以下过程： 从“定性认识”到“定量认识”再到
“定性与定量相结合”的更高一级的 认识。
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第四节 统计学科体系
一 统计学科体系 （一）数理统计学 （二）社会经济统计学 1. 社会经济统计学原理 2. 经济统计学 3. 部门统计学 二 本书的基本内容 （略）
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统计指标上述两分类的联系：
数量指标＝总 （ 绝 量对 指数 标 ）指
统计指 质 标量指 平 相 标均 对指 指标 标
3. 统计指标的性质： （1）综合性：统计指标是说明总体特征的。 （2）数量性：统计指标都是能用数值表示的。
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（三）标志和指标的区别与联系：
1. 区别： （1）标志是说明总体单位特征的，而指标是
2. 统计指标的分类
（1）按说明总体的内容不同，指标分为： A. 数量指标：反映总体规模或水平的指标。如国
土面积、商品销售额等。 B. 质量指标：反映总体内部数量对比关系或总体
单位一般水平的指标。产品合格率、工人平均工 资等。 （2）按表现形式不同，指标分为： A. 总量指标（绝对数指标）：反映总体绝对量大 小（或多少）的指标。如全国人口数、原煤产量 等。 B. 相对数指标：反映有联系的现象之间对比关系 的指标。如产品合格率、发展速度等。 C. 平均指标：反映总体单位一般水平的指标。如 学生平均考分、平均年龄等。
说明总体特征的； （2）标志有的可用数值表示，有的则不能用
数值表示；而指标都是可以用数值表示的。 2. 联系： （1）指标的数值归根到底来源于标志； （2）在一定条件下，数量标志和指标存在相
互转换关系。 问：“职工人数”是标志还是指标？
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三 变量和变量值
（一）变量：在统计学上，可变的数量标志和 所有的统计指标都可以称为变量。
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第一章 总论
第一节 统计学的研究对象和方法
一 “统计”一词的含义 （一）统计工作：即人们有目的地搜集、整理和分析 统计资料的工作过程。 （二）统计资料：以数字为特征的反映社会经济实际 情况的统计工作的成果。 （三）统计学：对统计活动的理论概括和总结，阐述 统计活动的基本理论和方法。
调查制度是：以定期普查和抽样调查为 主，多种统计调查方法结合应用。 （三）统计法制：“中华人民共和国统 计法”于1983年12月8日公布，1984年1 月1日实施。
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二 统计工作过程
（一）统计工作阶段 一项完整的统计工作一般分为以下四个
阶段： 1. 统计设计； 2. 统计调查； 3. 统计整理； 4. 统计分析。
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第二节 统计学中的几个基本概念
一 统计总体和总体单位
统计总体（简称为总体）：由客观存在的、 性质相同的许多个别事物构成的整体。构成
总体的个别事物称为总体单位。可见，统计
总体有如下三个特点：
1. 同质性：构成总体的个别事物应有某方面 共同的性质；
2. 大量性：构成总体的个别事物应是大量的； 3. 差异性：构成总体的个别事物应存在某方
3. 数量性。统计通过对数量的研究探索社会经济现象的 规律性。
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（二）统计学的研究对象
统计工作的规律和方法； 社会经济总体现象的数量特征及其规律性。
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三 统计学的研究方法
（一）大量观察法； （二）统计分组法； （三）综合指标法； （四）归纳推断法； （五）时间数列分析法； （六）指数分析法； （七）相关分析法。
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（二）指标：即统计指标，是说明总体特征的数 量概念和具体数值。
1. 一个完整的统计指标应包括5项要素：
（1）指标名称；
（2）时间范围；
（3）空间范围；计量单位
（5）计量单位。如：
1999年 中国 国内生产总值 为 4576.7 亿元。
时间
空间
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指标名称