级勘查技术与工程工程测量实习报告

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08级勘查技术与工程工程测量实习报告
四实习内容
一)控制测量
利用老师给定的1#2#宿舍楼西南角点的坐标,高程,还有其他四个点位之间的距离,测取其点位的坐标与高程。

由于要测取控制点的坐标并把其绘制的地形图上,所以我们只要测量出角度和距离及可在地形图上绘制出点的坐标位置。

角度测量
(1)、经纬仪角度观测
准备工作
(1)资料准备:观测计划、人员分工、作业技术规范。

(2)观测设备:经纬仪、连接螺丝、脚架
(3)照准设备:测钎。

(4)辅助工具:皮尺、气压表、计算器、。

(5)记录工具:记录本、电子手簿、笔等
2.一个测站上观测工作顺序
2.1安置经纬仪
(1)先将脚架安放在测站上,使脚架头大致水平,脚架头中心大致对准测站中心;把仪器固定在脚架上,移动脚架的两个脚,使地面测站标志中心与对中器中心大致重合;
(2)通过升降脚架使圆水准气泡居中,松开仪器连接螺丝,移动仪器,使地面测站标志中心与对中器中心精确重合,拧紧连接螺丝。

(3)用仪器脚螺旋精确整平仪器:先将长水准管与两脚螺旋平行,调整这两个脚螺旋使水泡居中;再使长水准管垂直于这两个脚螺旋的连线方向,调整第三脚螺旋,使气泡居中。

以上对中、整平过程可能要反复进行,直到精确对中,且旋转照准部在各个方向上,长水准管气泡居中。

2.2根据观测方案,利用技术设计或选点略图寻找并识别各观测目标;
2.3观测
原则:用J6型经纬仪按测回法测量导线的内角,每个角度测两个测
回半测回差不的大于30,两个测回误差不的大于40
角度观测一般采用方向观测法进行,方向观测法一测回的操作步骤如下:
A先将经纬仪竖盘放在盘左位置,耸开水平制动螺旋,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标尺,然后拧紧水平制动螺旋,用为动螺旋使望远镜精确瞄准A点,度数a
B松开水平制动螺旋,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b (当b-a<0时,在a上加360再减)C 倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜瞄准B点,读数c
D松开水平制动螺旋,逆时针方向旋转照准部,用望远镜精确瞄准A 点读数d ,这样就是一个测回。

对一个点位连续测两次水平角即可。

3.最后填写水平角的测绘法表格。

见附表
2) 距离测量
1钢尺量距:需往返测。

2丈量导线边边长用目视定线,用钢尺丈量导线的边长,读数取至毫米。

每边进行往返丈量,往返丈量的相对误差不得大于1/2xxx。

3)高程测量
(1)步骤简要
(1)、拟定施测路线。

选西南焦点水准点作为高程起始点,记为71,
取71点与72点的重点安置仪器,用双仪高法测取71点与72点之间的高差,同理可测得四个必须的水准点。

再利用这四个已知的水准点测取测取内的所需点位。

(2)、施测第一站。

以已知高程点71作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点72 )作为前视点。

将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置(米尺测量距离),按粗平、瞄准后视尺、精平、读数a1,记入记录表中对应后视栏中;再转动望远镜瞄前尺、精平、读数,将前视读数记入前视栏中。

(本次实验只读水准尺黑面)。

利用双仪高法在该站点测取两次数据记录手簿。

(3)、计算高差。

高差=后视读数一前视读数1,将结果记入高差栏中。

(4)、仪器迁至第二站,第一站的前视尺不动变为第二站的后视尺,第一站的后视尺移到转点73上,变为第二站的前视尺,按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。

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(5)、按以上程序依选定的水准路线方向继续施测,直至回到起始水准点71为止,完成最后一个测站的观测记录。

(6)、成果校核。

计算闭合水准路线的高差闭合差,fh=&sum;he; (mm),式中L位总长。

若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。

(2)注意事项
(1)、水准点要设置稳定、便于保存、方便施测的地方。

(2)、施测前需抄写各中桩桩号,以免漏测。

施测中立尺员要报告点位,以便核对。

(3)、转点设置必须牢靠,若有碰动、改变一定要重测。

(4)、个别点位因过低,无法读取中视读数时,可以将尺子抬高一段距离后读数,量取抬高的距离值,加到中视读数中,但此种情况不宜过多。

7,内业计算
在上面的水准测量中,若能正确的符合高差闭合差则填写水准测量的内页计算表格。

二)碎部测量
实习的主要地点主要是主校区1#2#宿舍楼与周边。

采用边便测边测边绘的方式进行,完成当天本组的实习内容。

并计算内页闭合导线。

1.踏勘选点及建立标志:
1)相邻导线点应通视良好,地势平坦,便于测角和量距;
2)导线点位应选在土质坚实、稳定处,便于保存点的标志和安置仪器;
3)导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方,便于测图和放样;4)导线各边长应大致相等,应接近于平均长度;
5)导线点应有足够的密度,分布均匀,以便控制整个测区。

2.量边长精度:K=1/2xxx
3.测角左角、右角测回法&plusmn;40
(4)、联测新布设的导线与周围已有的高级控制点的联系测量。

1)由高级点传递坐标和方位角
5.闭合导线坐标计算
1)、角度闭合差fB计算和调整
闭合导线内角和理论值:&Sigma;&beta;理=(n-2)180 实际测量值:&Sigma;&beta;实测 =&Sigma;&beta;I
角度闭合差f&beta;=&Sigma;B测-&Sigma;B理fB容=&plusmn;30&Prime;
当 <= 限时,角度闭合差fB调整:=-fB/n
不能整除时将余数分到导线中短边的相邻角,短边测角时由于仪器照准引起误差大。

调整后的角值:
2)、导线边坐标方位角推算
坐标方位角推算&alpha;前=&alpha;后+&beta;左-180
&alpha;前=&alpha;后-&beta;右+180
&alpha;前〈0,加360;&alpha;前〉360,减360
3)、坐标增量计算(两个点坐标的差值)
4)、坐标增量闭合差计算和调整
1〉计算 &Sigma;&Delta;x理=0 &Sigma;&Delta;y理=0
坐标增量闭合差 &Delta;x实测=fx &Sigma;&Delta;y实测=fy
导线全长闭合差fD2=fx2+fy2 导线全长相对闭合差K=fD/&Sigma;D〈1/2xxx
2〉调整改正数Vxi=-fx/&Sigma;D x Di Vyi=-fy/&Sigma;D x Di 5)、坐标计算
Xi=Xi-1+&Delta;Xi-1,I Yi=Yi-1+&Delta;Yi-1,i
6.利用以上数据填写内页计算表格,见附表。

五地形图绘制
1)小区域大比例尺地形图的测绘:
1.测区:主校区1#2#宿舍楼
2.任务:通过一周的地形图测绘实习,获取测绘区域各点位的坐标数据,并根据得到的数据完成一幅比例尺1:500的地形图。

3 按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则,根据测区位置,在图板上布设控制点;
2)地形图的绘制
1坐标网格的绘制
买一张A1的纸,连接对角线,取相等的距离到对角线的交点。

最后绘制成10cmx10cm的小的网格。

并对其进行检测。

若小格的对角线距离为1
4.14+-0.2则成立。

否则继续画方格,知道满足为止。

2图幅规格
图幅规格采用50cm50cm正方形分幅,图幅编号采用以米为单位的图廓西南角坐标。

分幅图的文件名采用图幅编号,该图幅编号为4200-8850,图廓按图式要求整饰。

3碎步点的展会
利用上面对地面点位的角度测量与距离还有高程测量。

即可在图纸上描出各个点的位置。

最后连接成图。

3)地形图的成图
该区域利用经纬仪和水准仪野外实测成图,对于野外难以直接测量的地物通过钢尺丈量该点与其它点的相关距离,并按照要求进行画图后整饰,最后成图。

六实习心得
通过这次实习,锻炼了自己很多测绘的基本能力。

首先,是熟悉了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。

其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观
测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。

了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均值等来减少误差。

第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到局部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核。

这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。

通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。

这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。

正小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度而这些,都是在测量实习之外所不能体会得到的。

就整个实习过程来说,此次外业实习的每个步骤都已了然于胸,对于书本上的知识已基本掌握,这样来讲,也就没有太多的遗憾了。

总的
来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。

锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

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