对于校园绿化的建议书

对于校园绿化的建议书
对于校内绿化的建议书（精选5篇）
对于校内绿化的建议书篇1
我们的学校是一间绿色品牌学校，并且绿化漂亮大方，富有艺术性，常年鸟语花香，绿树成荫，繁花似锦，绿化率达到95%以上。

我们的学校在20__年还被评为“梅州市漂亮校内”。

我们的校内之所以这么漂亮，是由于全校师生都亲自乐观参加了自己动手栽培花木，从播种、剪插、培土、施肥、浇水到除草。

记得有一次，全校师生进行了一次大型劳动，其中我们六(1)班被安排到东操场栽培花木。

只见男女同学各分成一队，男同学在前操场的围墙种花，他们提泥的提泥，播种的播种，然后就提水浇花，个个都干得满头大汗，可他们却毫不在意。

而我们女同学则在后操场种小树苗，干得并不比男生差。

种好小树苗后，春风一吹，小树苗“沙沙沙”地响，似乎在感谢我们给了它们新生命。

同时，整个校内也添加了绿色的画面，一派生气勃勃的景象呈现在我们的眼前。

虽然我们干得有些累，但还是很快乐。

同时，我们学校还请专家到校为我们讲授关于植物的栽培、修剪、培土、施肥、浇水、除草等一些绿化学问。

为了让我们的校内变得更加漂亮，请大家爱护环境，绿化校内，让我们永存在这个绿色的大家庭中!
对于校内绿化的建议书篇2
绿化有什么好处呢?绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸入二氧化碳。

讨论表明：植物每生长1吨，可以产生5吨氧气;每公顷树林每天
可以吸入1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸入0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。

据讨论，在绿化掩盖率达30%的地段。

空气中的致癌物质可下降58%，二氧化碳至少下降90%。

绿化有什么好处呢?据电视报道，地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有可比拟的杀菌力量和兴奋作用。

数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木如丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等达300种多。

绿化有什么好处呢?绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和汲取作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。

据测定，大气通过林带可使粉尘量削减打约为32%—52%，飘尘量削减30%
绿化有什么好处呢?绿色植物对声波有散射作用。

当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消逝。

据测定，林带可汲取噪声20%—26%.使其强度降低20—25分贝。

绿化有什么好处?绿色植物.......
土地如此漂亮，生活如此多娇
对于校内绿化的建议书篇3
说起健康校内的建设活动，我最有体会了。

记得二班级时我的体质很差，人也长得又瘦又小，还患有哮喘，常常发烧感冒，以至于影响学习，我苦恼不已。

正在这时，学校为了提高全校同学的体质，开展了“健康校内”的建设活动。

老师们可没少动脑筋，开展了眼保健操竞赛、卫生检查评比、组织各类体育培训班等活动，学校广播也大量播放有关健康的学问，使我们受益匪浅。

但让我受益最大的可谓是学游泳的经受了。

我第一次游泳的时候，不仅没有体会到游泳乐趣，还呛了几口水受了很大的惊吓，心里也打起了退堂鼓。

回家后还对爸爸发牢骚，“真是的，为什么要学游泳，其他运动不也可以增加体质吗?”爸爸听了说:“常常游泳熬炼可以增加肺活量，改善肺的呼吸功能，对防治哮喘病有很大的关心。

再说做事可不能半途而废，要坚持究竟，坚持就是成功。

”想起老师常常教育我们：“做任何事情，只要你有信念，有毅力，就会达到目标。

”我悄悄地点了点头，心里暗暗宣誓：可不能遇到挫折就退缩，而应当知难而进。

在游泳教练的急躁指导和爸爸妈妈的鼓舞下，我最终克服了各种困难，不但学会了蛙泳，还学会了自由泳、仰泳。

现在对游泳越来越有爱好，乐此不疲。

通过两年的游泳熬炼，我的体质有了明显的改善，以往秋冬季节转换时，是我哮喘易发季节，也是爸爸妈妈最担忧的季节。

今年晚秋的一个晚上，北风咆哮、寒风凛冽，我躺在床上不停地打喷嚏，头也痛得厉害，我的呻吟声惊动了爸爸妈妈，他们一边为我量体温，一边关切地问：“你哪里不舒适?”我有气无力地说：“头痛，还始终咳嗽。

”爸爸看过体温表后紧急地说：“不好了，宇宇发烧了。

”妈妈听了，急着说：“赶快去医院吧，不要又发哮喘了吧?”到了医院，挂完号，我们走进了诊室。

一进房间妈妈就着急地说：“医生，他晚上突然发烧、不停地咳嗽，是不是又发哮喘了?”医生拿着听筒认真地听了一会儿，说：“他并没有发哮喘，只是一般的感冒发烧。

”听了医生的话，妈妈长长地舒了一口气……。

在回家的路上妈妈轻抚着我的头说：“幸好这次没发哮喘，平常只要感冒发烧几乎都会哮喘发作。

”我听了，笑眯眯地说：“这次没发哮喘可是游泳
的功劳哦。

”……
我现在身体比以前健康多了，哮喘也不发了，学习有了很大的进步。

通过学校组织的健康校内的建设活动，使我不仅养成熬炼身体的好习惯，还增加了克服困难的意志和毅力。

对于校内绿化的建议书篇4
敬重的校领导：
我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。

或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。

每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，校内里还有很多铺张现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。

随便铺张，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：
1、校内里由领导们在广播里颂发"十大杰出环保卫士'，加以表扬、鼓舞。

使同学们乐观地参加这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教
育每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

3、让学校的每班级的那些做得特殊突出的同学教育那些没对环境爱护有更高熟悉同学，给他们树立榜样。

4、学校还可以实现"捡垃圾，得奖品，赢积分'的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!
盼望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也盼望我这小小的建议书能为学校增加一片颜色。

对于校内绿化的建议书篇5
尊敬的校长：
我在学校里已经度过了六年了，快要学校毕业了。

我对母校真是依依不舍啊!为了我对母校的喜爱，为了让同学和家长更加信任学校，我向您提一点儿建议。

现在的同学大都缺乏课外学问，我盼望学校能增加一节自习课，让同学们可以再这节课里看一些课外书，增长课外学问。

高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。

'书，是一切才智的源泉，有了这节课，同学们就有充分的时间看课外书了，就可以得到更多的精神食粮。

以前，我们学校支配的课程中没有自习课。

如今，我们学校应当开展一节自习课，我还想到了一些详细方法。

首先，在教室里设置一个图书角，让每个同学各自捐几本课外书，越捐越多，图书角就形成了。

同学们可以互看别人的课外书。

其次，教室内还要支配一位老师，负责保持室内秩序，让同学们有一个舒适的阅读环境，仔细阅读。

第三，在自习课结束前非常钟，可以让同学们讲一讲读书的心得和体会。

以上便是我的建议，望校长能够接受。