1语言表达与演练
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11良好的语言表达所必须的条件良好的语言表达所必须的条件22提升语言表达能力的方法提升语言表达能力的方法1语言表达就是讲话讲话的目的就是表达语言表达就是讲话讲话的目的就是表达自己的想法并影响别人的想法和行动
你紧张过吗？
1、当你跟女（男）朋友的父母见面时，是否手足无措、 语无伦次？
2、你第一次站讲在公众场合讲话，是否大脑一片空白？ 3、当你和别人吵架、论理的时候，有没有过后后悔没 有讲某一句话，或者如果这样讲就好了的想法？
第一部份：语言表达基本概念
一、什么是语言表达？
• 1、语言表达就是讲话，讲话的目的就是表达 自己的想法并影响别人的想法和行动。
• 2、如果不能很好地表达自己的想法，别人就 不能很好地了解我们的想法，就不能很好地 与人沟通。
• 3、所以语言是表达我们想法、沟通的工具。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、语言表达的作用
1、交流情感；
逻辑与条理演练
• 《差不多先生》的中心思想以及给我们的 启发
• 在内容的准备上通常会犯什么样的错误？
良好的语言表达
5：自我感觉
• 1、关注听众的反应：组长集队时，员工一 般有什么反应？ • 2、眼神：与听众保持友好、真诚、善意的 目光接触； • 3、富有情感：语气、语调、情绪。
克服紧张情绪的锻炼
• 规定时间讲“五点”
大家演示：
• 组长集队时，持抵触情绪的员工的反应 有哪些？
三、语言表达的障碍
1、心情紧张
2、水平不够
3、自己不感兴趣 3、准备不够（突然）
四、提升语言表达能力的方法
除了准备外就是
• • • •
学习 锻炼 学习－锻炼 还是学习－锻炼
• 家庭作业：
• 凡是大家能参与的活动，请大家观察与学 习，别人是如何讲话的。 • 准备竞选班干部。
“我又没有说他偷了我的钱。”
• 朗读《差不多先生传》
• 声音方面不良的表现有哪些？
良好的语言表达
2：讲话的视觉
• 1、身体语言：手势、站立姿势、位置 • 2、面部表情：五官
大家谈：
• 不良的表情、姿势与身体语言有哪些？
良好的语言表达3：讲话的对象
• 1、对象：向谁讲话，你和他是什么关系？ • 2、主题：讲什么 • 根据你和听众的关系掌握内容、措辞，营造相 应的气氛。
练 习：
• 分别以同学、部长、经理的身份就某学员 迟到2次的情况发表讲话。 • 不好的表现在哪里？
良好的语言表达4：讲话的内容
• 1、对象：向谁讲话？ • 2、主题：讲什么 • 3、目的：为什么要讲？ • 4、条理与逻辑清晰 • 5、可信度
演练：
• 公开的求职演说 • 给李连杰在北大演讲的演讲稿：起一个名字， 段落起一个标题
2、了解需求； 3、达成共识。
不是每一个人都很会说话
• 请举一个在你的生活周围因为讲错话、或 不会讲话而引起尴尬与误会的例子。
• 语言表达的“5W1H”
• 内容： • • • • 时间： 对象： 地点： 方法： 知道说什么。 What
知道为什么说。
知道什么时候说。 知道对谁说。 知道在哪里说。 知道怎么说。
良好语言表达1：讲话的声音
• 1、语音：音量是否够大？能让最远的听众也能比较 清晰的听到讲话的内容？ • 2、语（气）调：要抑扬顿挫，有节奏感，但不可经 常变换声调，要适度； • 3、语齿：是否含混不清？
• 4、语速：是否结巴、速度过快、或时快时慢？ • 5、口头禅
演练：语气不同，语意也炯然不同
4、在实际的工作或生活中曾经由于讲话不当而引起误 会和不愉快，甚至影响到双方的关系或友谊？
• 唐太宗李世民：语言者，君子之枢机，“谈”
何容易！
• “与人善言，暖于布帛，伤人之言，深于矛
戟。”
• “美言可以市。” • “听君一席话，胜读十年书。
课程目标：
• 通过本课程，你对以下内容有大致的了解： • 1、良好的语言表达所必须的条件 • 2、提升语言表达能力的方法
Why
When Who Where How
完整的讲话包括
• 出场 • 开场 • 内容
过程中的姿体语言
• 结尾
• 退场
第二部份：语言表达的基本要求
一、听众的几种反应
• 抵触 • 中立（观望，无所谓） • 支持
二、良好的语言表达包含的要素
• 1、内容 • 2、声音 • 3、视觉 • 4、对象 • 5、自我感觉
你紧张过吗？
1、当你跟女（男）朋友的父母见面时，是否手足无措、 语无伦次？
2、你第一次站讲在公众场合讲话，是否大脑一片空白？ 3、当你和别人吵架、论理的时候，有没有过后后悔没 有讲某一句话，或者如果这样讲就好了的想法？
第一部份：语言表达基本概念
一、什么是语言表达？
• 1、语言表达就是讲话，讲话的目的就是表达 自己的想法并影响别人的想法和行动。
• 2、如果不能很好地表达自己的想法，别人就 不能很好地了解我们的想法，就不能很好地 与人沟通。
• 3、所以语言是表达我们想法、沟通的工具。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、语言表达的作用
1、交流情感；
逻辑与条理演练
• 《差不多先生》的中心思想以及给我们的 启发
• 在内容的准备上通常会犯什么样的错误？
良好的语言表达
5：自我感觉
• 1、关注听众的反应：组长集队时，员工一 般有什么反应？ • 2、眼神：与听众保持友好、真诚、善意的 目光接触； • 3、富有情感：语气、语调、情绪。
克服紧张情绪的锻炼
• 规定时间讲“五点”
大家演示：
• 组长集队时，持抵触情绪的员工的反应 有哪些？
三、语言表达的障碍
1、心情紧张
2、水平不够
3、自己不感兴趣 3、准备不够（突然）
四、提升语言表达能力的方法
除了准备外就是
• • • •
学习 锻炼 学习－锻炼 还是学习－锻炼
• 家庭作业：
• 凡是大家能参与的活动，请大家观察与学 习，别人是如何讲话的。 • 准备竞选班干部。
“我又没有说他偷了我的钱。”
• 朗读《差不多先生传》
• 声音方面不良的表现有哪些？
良好的语言表达
2：讲话的视觉
• 1、身体语言：手势、站立姿势、位置 • 2、面部表情：五官
大家谈：
• 不良的表情、姿势与身体语言有哪些？
良好的语言表达3：讲话的对象
• 1、对象：向谁讲话，你和他是什么关系？ • 2、主题：讲什么 • 根据你和听众的关系掌握内容、措辞，营造相 应的气氛。
练 习：
• 分别以同学、部长、经理的身份就某学员 迟到2次的情况发表讲话。 • 不好的表现在哪里？
良好的语言表达4：讲话的内容
• 1、对象：向谁讲话？ • 2、主题：讲什么 • 3、目的：为什么要讲？ • 4、条理与逻辑清晰 • 5、可信度
演练：
• 公开的求职演说 • 给李连杰在北大演讲的演讲稿：起一个名字， 段落起一个标题
2、了解需求； 3、达成共识。
不是每一个人都很会说话
• 请举一个在你的生活周围因为讲错话、或 不会讲话而引起尴尬与误会的例子。
• 语言表达的“5W1H”
• 内容： • • • • 时间： 对象： 地点： 方法： 知道说什么。 What
知道为什么说。
知道什么时候说。 知道对谁说。 知道在哪里说。 知道怎么说。
良好语言表达1：讲话的声音
• 1、语音：音量是否够大？能让最远的听众也能比较 清晰的听到讲话的内容？ • 2、语（气）调：要抑扬顿挫，有节奏感，但不可经 常变换声调，要适度； • 3、语齿：是否含混不清？
• 4、语速：是否结巴、速度过快、或时快时慢？ • 5、口头禅
演练：语气不同，语意也炯然不同
4、在实际的工作或生活中曾经由于讲话不当而引起误 会和不愉快，甚至影响到双方的关系或友谊？
• 唐太宗李世民：语言者，君子之枢机，“谈”
何容易！
• “与人善言，暖于布帛，伤人之言，深于矛
戟。”
• “美言可以市。” • “听君一席话，胜读十年书。
课程目标：
• 通过本课程，你对以下内容有大致的了解： • 1、良好的语言表达所必须的条件 • 2、提升语言表达能力的方法
Why
When Who Where How
完整的讲话包括
• 出场 • 开场 • 内容
过程中的姿体语言
• 结尾
• 退场
第二部份：语言表达的基本要求
一、听众的几种反应
• 抵触 • 中立（观望，无所谓） • 支持
二、良好的语言表达包含的要素
• 1、内容 • 2、声音 • 3、视觉 • 4、对象 • 5、自我感觉