扬州市宝应县九年级上学期化学期中考试试卷

扬州市宝应县九年级上学期化学期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2018九上·钦州港月考) 下列关于物质的描述中属于物理性质的是（）
A . 纸张能燃烧
B . 铁能够在潮湿的空气中生锈
C . 氧气能支持燃烧
D . 氧气不易溶于水
2. （2分）化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关．下列说法不正确的是（）
A . 禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染”
B . 从环保角度考虑，氢气是比天然气更理想的燃料
C . 垃圾分类有利于资源回收利用，废易拉罐属可回收垃圾
D . 合理开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能源紧缺
3. （2分） (2017九上·浦东期中) 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的（）
A . 2N
B . O2
C . Fe
D . H
4. （2分） (2019九上·兴化月考) 下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是（）
A . 呼出气体、液氮
B . 冰水共存物、洁净的空气
C . 二氧化碳、水蒸气
D . 空气中0.94%的稀有气体、氧气
5. （2分） (2019九上·德城期中) 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A . 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B . 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C . 木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体
D . 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
6. （2分） (2018九上·沾化期末) 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）
A . 制取O2气体时，始终收集不到O2﹣﹣收集O2的集气瓶没盖严
B . 点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度
C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量
7. （2分）(2019·象州模拟) 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。

下列说法不正确的是（）
A . 镉是一种对人体有害的金属元素
B . 镉的相对原子质量为112.4克
C . 镉元素位于第五周期
D . 化学反应中，镉原子易失电子
8. （2分） (2018九上·宝鸡月考) 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）
A . 该反应中共有三种原子
B . 图中反应物都是化合物
C . 该反应的本质是原子的重新组合
D . 该反应前后分子的种类发生改变
9. （2分）下列4个图象能正确反映对应变化关系的是（）
A . 向两份等体积、等质量分数的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
B . 足量红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量
C . 向NaOH和Ca（OH）2混合溶液中加入Na2CO3溶液
D . 向盛有稀盐酸的烧杯中加入Na2CO3溶液
10. （2分）(2019·包河模拟) 建构模型是重要的化学学习方法，下列有关模型下确的是
A . 能源分类模型
B . 空气组成模型
C . 燃烧条件模型
D . 元素分类模型
二、填空题 (共2题；共8分)
11. （4分） (2018九上·双台子月考) 用化学用语填空：
（1）氖气________
（2）三个镁离子________
（3）三个硅原子________
（4）两个氮分子________
12. （4分） (2019九上·官渡期中
)
（1）现有A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳，选择适当的物质填空（填标号）。

①最清洁的气体燃料是________；②充入灯泡中以延长其使用寿命的气体是________。

（2）现有①二氧化碳②高锰酸钾③氧气④冰水混合物⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质，其中属于氧化物的是________；单质的是________（填序号）
（3）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种示意图，回答问题：
①由图A可知Si元素的相对原子质量为________。

②B图微粒易________（填“失去”或“得到”）电子后就变成________（填离子符号）。

③若D是离子结构示意图，则x=________。

④元素E处于第________周期。

⑤由B，C两种元素组成的化合物的化学式为________。

三、实验题 (共1题；共4分)
13. （4分） (2015九上·庆阳期中) 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
________
________ ________
产生此气体的一个化学方程式是________
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是________．
四、科学探究题 (共2题；共10分)
14. （3分）(2016·上海模拟) 如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中．实验内容如下表所示．
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，装置气密性良好．
实验
编号
容器I针筒
I容器Ⅱ针筒Ⅱ红墨水
液面位置
a10mL
水NaCl10mL
水
保持
左高右低
b二氧化碳
（充满）10mL
澄清石灰水
二氧化碳
（充满）
10mlL浓氢氧化钠溶液
c1g锌15mL盐酸1g镁15mL盐酸
（1）实验a中，容器Ⅰ内产生的现象是________．红墨水液面位置发生变化的原因是________ （用化学方程式表示）．
（2）实验b中，针筒Ⅰ、Ⅱ内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的是容器________ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．红墨水液面位置变化情况是________．反应结束并恢复到原来的温度后，两边的红墨水保持相平．
15. （7分） (2018九上·安岳期末) 天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

（1）【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙： CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁： CO2 CO H2O
你认为________同学的猜想是错误的，理由是________。

（2）【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）________。

②实验中用纯净O2而不用空气的原因是________。

③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断________
同学猜想成立。

④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：________。

五、计算题 (共1题；共5分)
16. （5分）(2018·益阳) 我国科学家屠呦呦由于成功提取出青蒿素，获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。

青蒿素的化学式为 C15H22O5 ．试计算：
（1）青蒿素的相对分子质量为________。

（2）青蒿素中，各元素质量的最简整数比为 m（C）：m（H）：m（O）=________
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共2题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
三、实验题 (共1题；共4分)
13-1、
13-2、
四、科学探究题 (共2题；共10分) 14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
五、计算题 (共1题；共5分)
16-1、
16-2、。