部编人教版七年级下册语文期末试卷附参考答案

部编人教版七年级下册语文期末试卷附参考答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．挚．友(zhì) 咳嗽．(sou) 鲜．为人知(xiān)
B．筹．划(chóu) 殷．红(yīn) 可歌可泣．(qì)
C．宰．割(zǎi) 排衙．(yá) 夐．不见人(xiòng)
D．硕．果(shuò) 赫．然(hè) 潜．心贯注(qiǎn)
2、下列词语书写有误的一项是( )
A．馈赠束缚诡计多端咄咄怪事
B．嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞
C．浏览巍峨怒不可遏失魂落魄
D．贿赂木筏十拿九稳篷头垢面
3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求
．．
甚解
．．”。

B．他带领当地干部群众，将不毛之地
．．．．变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。

C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底
．．．．，找出真正的症结，并对症施治。

D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流
．．．．，精彩的表现折服了观众。

4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

B．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖得主。

C．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。

D．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。

5、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。

(比喻)
B．金戈铁马，气吞万里如虎。

(借代、夸张)
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。

(夸张、拟人)
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

(比喻、拟人)
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树
②使古茶树经济效益大幅提高
③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树
④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发
⑤经初步计算，该株古茶树径围这4．41米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树
A．④②①⑤③ B．③④①⑤② C．③⑤①④② D．④⑤②①③
7、古诗文默写填空。

（1）峨眉山月半轮秋，__________。

（李白《峨眉山月歌》）
（2）__________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）正是江南好风景，__________。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）__________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）__________，江春入旧年。

（6）我寄愁心与明月，__________，
二、文言文阅读。

（15分）
（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》（乙）子欲居九夷。

或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
——选自《论语·子罕》（注）九夷：古代称东方的九种民族。

亦指其所居之地。

1．解释下列加点词。

(1)有仙则名．名：________________________
(2)斯．是陋室斯：________________________
(3)谈笑有鸿儒
．．鸿儒：________________________
(4)无案牍
．．之劳形案牍：________________________
2．翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)或曰：“陋，如之何？”
3．（甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________________”和
“________________”。

(用原文语句填空)
4．两段文字都表现了美好的君子形象。

从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
三、现代文阅读。

（30分）
1、时光不旧，只是落满尘灰
朱成玉
①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。

喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。

只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。

那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。

那盗贼就是我。

④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。

苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。

消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。

邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。

我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意
到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。

“嘿嘿，我也是个破烂。

你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。

”
⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。

”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。

借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。

相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收
．．．．的垃圾箱。

”
⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。

”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。

玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。

他心情很好，招呼我喝一口。

我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。

⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。

”
⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。

⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。

但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。

只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

（选自《当代青年》）1．请用简洁的语言补全本文的情节。

发现“破烂”→_____________→被“教诲”→____________→获“奖励”→坚
定“梦想”
2．结合语境，体会第⑦段中加点词语的含义。

不可回收：
3．简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。

4．通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。

5．那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点笑酒作乐的孤寡老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使了作者内心发生这样的变化，请结合文本谈谈。

2、永远的槐花蜜
赵学儒
初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。

老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。

老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。

我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。

近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。

轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。

这时，便有无数蜜蜂如天兵天将飞来，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。

那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。

一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。

母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。

我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。

记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。

橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。

我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。

我们满载而归，身上还带着香甜的味道。

母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。

接着，她开始鼓捣猪食。

她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。

圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。

年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。

槐花的吃法多样：炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅在一起，放锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了；蒸槐花，把槐花和面粉拌匀，再加点儿盐，放笼屉里蒸，出锅便可以蘸蒜吃；蒸包子，把槐花剁成馅儿，搅上些猪油，用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。

那浓浓的槐花香，伴随着我们成长。

我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。

我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。

山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。

一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。

在这片雪白的花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。

采完花，妻子开始下山。

她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。

下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。

回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。

猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。

那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。

为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。

老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。

我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。

(选自2017年6月2日《光明日报》) 1．本文回忆了有关槐花的一些往事，请概括文中母亲和妻子的相似经历，并归纳她们的共同性格特点。

2．请从描写的角度对文中的画线句进行赏析。

3．下面句子中加点的词语有何表达效果？
母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑
．．手指上的血，继续采。

．．，甩甩
4．从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。

5．细读全文，你怎样理解标题中“永远”的意思？
四、写作题（40分）
阅读下面文字，按要求作文。

无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。

也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧。

请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目抄写在答题卡上。

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（3）作品中不得出现真实的校名、地名、人名。

（4）表达真情实感，书写工整，卷面整洁。

参考答案：
一
C
D
A
D
C
C
（1）影入平羌江水流（2）遥怜故园菊（3）落花时节又逢君（4）回乐烽前沙似雪（5）海日生残夜（6）随君直到夜郎西
二
1．(1)出名，有名。

(2)这。

(3)博学的人。

(4)官府文书。

2．(1)苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

(2)有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”
3．惟吾德馨君子居之
4．安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。

三
1．偷“破烂”受“惩罚”
2．本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用。

用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值。

3．因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”；因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。

4．时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。

只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。

5．因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒者老人之口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意
1．相似经历：上山去采槐花；将槐花背回家，并晾晒；用槐花拌食喂猪。

共同性格特点：吃苦耐劳、朴实贤惠、勤劳能干。

2．运用了环境描写，描写了家乡槐花盛开的情景，突出了槐花之多之美之香，为后文写母亲和妻子采槐花做食物、喂猪等情节作铺垫。

3．“笑笑”“甩甩”运用神态描写和动作描写，生动形象地写出了母亲对手被槐刺刺破流血毫不在意，一心一意采摘槐花的情景，突出了母亲的乐观、坚强、能干。

4．结构上，照应题目和开头，使文章结构严谨。

内容上，升华主旨，表达了对故乡的槐花及槐花蜜的喜爱，以及对故乡的人和事的怀念之情。

5．槐花蜜蕴含亲情、故乡情，而这些情感一直深藏在作者心中，所以是“永远”的。

四。