实验小学教室管理制度

实验小学教室管理制度
一、总则
1.为了提高实验小学教室管理水平，营造良好的学习和生活环境，制
定本管理制度。

2.本制度适用于实验小学全体师生，共同遵守。

二、教室管理
1.教室维护
（1）学生应保持教室内的卫生，保持桌面整洁，不乱扔垃圾，不乱
涂乱画。

（2）学生应正确使用教具和教材，爱护教室设备，不擅自移动、损
坏教室内的物品。

（3）教室内应保持安静，并维护教室内的公共秩序。

（4）教室内的电器设备应正确使用，用完后应及时关闭。

2.课堂纪律
（1）学生应按时到达教室，迟到者需向任课教师请假才能进入教室。

（2）学生应保持安静听讲，不做与学习无关的动作或者说话。

（3）学生应遵守听讲规则，积极参与课堂讨论，不携带手机、游戏
机或其他电子设备进入教室。

（4）学生应按时完成课堂作业，不随意抄袭或作弊。

3.班级管理
（1）学生应遵守班级纪律，不得擅自请假或离开教室，应经过老师批准并向同学们请假离开。

（2）学生应保持良好的行为习惯，尊重老师和同学，不使用侮辱性的语言或行为。

（3）学生应积极参与班级活动，团结同学，不进行人身攻击或恶意欺负同学。

4.教室安全
（1）学生应遵守火灾、地震等安全预案，不搞恶作剧或危险行为。

（2）学生应正确使用插座和电器设备，离开教室时应检查是否有电源未关闭。

（3）学生应保持教室通道畅通，不堆放物品或随意堵塞门口。

三、奖惩措施
1.对于遵守教室管理制度的学生，学校将给予表扬和奖励，如发放奖状、物质奖励等。

2.对于违反教室管理制度的学生，学校将按照情节轻重给予相应的惩罚措施，如批评教育、让其归还教室原貌、参加教室管理学习等。

四、监督与执行
1.教师是教室管理的主要责任人，应时刻监督学生的行为，及时纠正和指导。

2.学生应互相监督，发现同学的违规行为应及时报告给老师。

3.所有人员都有权对教室管理不当行为进行劝阻和制止，并向相关人
员举报。

总结：
实验小学教室管理制度的制定，旨在营造良好的学习和生活环境，培
养学生的自律和纪律观念。

通过规范学生的行为，维护教室的整洁和安全，提高课堂纪律，增强班级凝聚力。

同时，奖惩措施的设定，也能促使学生
树立正确的价值观和行为规范。

通过全体师生的共同努力，实验小学教室
将成为一个安静、整洁、和谐的学习场所。