语文导学案格式及内容
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语文导学案
课题：课时：授课时间：主备人：
学习目标：
第一课时学习目标：
1.了解作者和写作背景，回顾说常识。。
2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。
3.理清小说线索和故事情节。
学生质疑（提出问题）：
教师对重点问题的预设及知识要点：
学习重点：
学习难点：
学习过程：
规律或方法总结：
1、写出自学的内容及要求。
2、按课时内容写出各个环节及学习的内容、方法指导、对各层次学生的要求。
师生反思
呈现形式：打印、口头、课本习题及练习册习题。频次：视教材特点而定。精美且有典范作用的文章打印学案，一般每个单元1——2个；有某一写作特点可学的文章做作文学案的例文；其他文章以书后或练习册习题做引导自学。
课题：课时：授课时间：主备人：
学习目标：
第一课时学习目标：
1.了解作者和写作背景，回顾说常识。。
2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。
3.理清小说线索和故事情节。
学生质疑（提出问题）：
教师对重点问题的预设及知识要点：
学习重点：
学习难点：
学习过程：
规律或方法总结：
1、写出自学的内容及要求。
2、按课时内容写出各个环节及学习的内容、方法指导、对各层次学生的要求。
师生反思
呈现形式：打印、口头、课本习题及练习册习题。频次：视教材特点而定。精美且有典范作用的文章打印学案，一般每个单元1——2个；有某一写作特点可学的文章做作文学案的例文；其他文章以书后或练习册习题做引导自学。