过马路幼儿园大班礼仪教案

过马路幼儿园大班礼仪教案
教学目标
1.了解马路交通安全常识和过马路需要遵守的规则。

2.学习过马路的正确步骤及礼仪。

3.养成良好的过马路习惯和安全意识。

教学内容
第一课：认识交通信号灯
1.通过图片、模型等多种形式让孩子们认识交通信号灯。

2.讲解绿灯、红灯、黄灯分别代表什么意思，以及行人应该如何根据信
号灯的变化来判断行进方向。

第二课：正确的过马路步骤
1.学习正确的过马路步骤：找到人行横道 -> 等待绿灯亮起 -> 看左右再
看左 -> 手拉手过马路 -> 到达对面后松开手。

2.通过师生互动，演示正确的过马路流程，让孩子们清楚的认识到过马
路的重要性和步骤。

第三课：过马路礼仪
1.了解过马路的礼仪：让行 -> 遵守交通信号灯 -> 不踩绿化带 -> 不拥挤、
不奔跑。

2.结合实际情况，让孩子们模拟过马路，并指导他们如何遵循礼仪规范，
营造良好的过马路环境。

教学方法
1.教师示范法：通过教师的演示和手势指导，让孩子们模拟过马路的正
确姿势。

2.图片展示、模型操演法：通过图片、模型等多种视觉形式展示过马路
的注意事项和规范。

3.师生互动法：通过实际的互动演练，让孩子们真正掌握步骤和礼仪。

教学评估
通过寓教于乐的形式组织孩子们参与角色扮演、小游戏等活动，检验其对于过
马路常识、礼仪规范的掌握程度，同时引导和纠正学生错误的习惯，提升过马路安全意识。

教学计划
时间内容教学方法
第一次认识交通信号灯图片展示、模型操演法
第二次正确的过马路步骤教师示范法
第三次过马路礼仪师生互动法
第四次教学评估寓教于乐活动
教学反思
通过本次过马路礼仪教学，学生们在活动中积极参与，学习到了在过马路时应
该遵守的规则和礼仪，学生家长也积极参与教育，增强了家校联系和互动，同时也加强了学生的过马路安全意识。

在今后的教学中，需要思考更加多样化的教学方法，结合实际环境让学生深入学习过马路规范和注意事项，为学生提供更加全面的保护。