2024年秋季学期新统编版7年级上册道德与法治课件 11.1探问人生目标
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随堂练习3
例答：（1）人生目标：当一名科学家。（2）做法：树立远大理想，增强社会责任感和使命感;努力学习，掌握科学文化知识;积极参与社会实践，培养创新与实践能力；发扬艰苦奋斗的精神等。
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；目标如同灯塔,照亮前行的人生航程，有了明确的目标,我们才能走出困境,迈向成功的道路！思考：你的人生目标是什么？要实现你的人生目标，现在应该怎么做？
正确的人生目标具有重要作用
近期目标
人生目标
长远目标
随堂练习1
下列对我们应确立的人生目标认识正确的是（ ）①要切实可行 ②可以是长远的，也可以是近期的 ③应该是相对稳定的 ④应该是惊天地、泣鬼神的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
随堂练习2
第四单元 追求美好人生
第一课时 探问人生目标
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂总结
第十一课 确立人生目标
1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动地规划人生，确立人生目标，过有意识、有目标的生活。2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
笔记整理二
人生目标有何重要性？（为什么要树立正确的人生目标？）（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？它们之间有什么关系？
笔记整理三
人生目标的分类及其关系（1）分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。（2）关系 ：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
课堂总结
探问人生目标
确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活
学习目标
新课引入
蜂巢
国家自然博物馆设计图纸和建成后的国家自然博物馆
结合图片，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目标的活动。
新课讲授
✷名人名言：最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中于善于激励唤醒和鼓舞
少年立志造桥的故事 茅以升是我国建造桥梁的专家。 他小时候, 家住在南京，离秦淮河不远。 有一年端午节, 秦淮河上举行龙船比赛。因为看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里。茅以升特别难过。他想：“我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! ” 从此以后,他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家。思考：通过阅读故事，你觉得人生目标有何重要性？
思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
提示：我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活。
笔记整理一
人的生命活动方式与动物有什么不同？ 动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目标的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活。
判断题（1）只要我们确立了人生目标，就一定会成功。 （ ） （2）人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励。 （ ）（3）没有目标的人生会失去前进的方向，很难取得成功。 （ ）
×
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随堂练习3
例答：（1）人生目标：当一名科学家。（2）做法：树立远大理想，增强社会责任感和使命感;努力学习，掌握科学文化知识;积极参与社会实践，培养创新与实践能力；发扬艰苦奋斗的精神等。
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；目标如同灯塔,照亮前行的人生航程，有了明确的目标,我们才能走出困境,迈向成功的道路！思考：你的人生目标是什么？要实现你的人生目标，现在应该怎么做？
正确的人生目标具有重要作用
近期目标
人生目标
长远目标
随堂练习1
下列对我们应确立的人生目标认识正确的是（ ）①要切实可行 ②可以是长远的，也可以是近期的 ③应该是相对稳定的 ④应该是惊天地、泣鬼神的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
随堂练习2
第四单元 追求美好人生
第一课时 探问人生目标
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂总结
第十一课 确立人生目标
1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动地规划人生，确立人生目标，过有意识、有目标的生活。2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
笔记整理二
人生目标有何重要性？（为什么要树立正确的人生目标？）（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？它们之间有什么关系？
笔记整理三
人生目标的分类及其关系（1）分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。（2）关系 ：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
课堂总结
探问人生目标
确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活
学习目标
新课引入
蜂巢
国家自然博物馆设计图纸和建成后的国家自然博物馆
结合图片，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目标的活动。
新课讲授
✷名人名言：最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中于善于激励唤醒和鼓舞
少年立志造桥的故事 茅以升是我国建造桥梁的专家。 他小时候, 家住在南京，离秦淮河不远。 有一年端午节, 秦淮河上举行龙船比赛。因为看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里。茅以升特别难过。他想：“我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! ” 从此以后,他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家。思考：通过阅读故事，你觉得人生目标有何重要性？
思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
提示：我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活。
笔记整理一
人的生命活动方式与动物有什么不同？ 动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目标的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目标的生活。
判断题（1）只要我们确立了人生目标，就一定会成功。 （ ） （2）人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励。 （ ）（3）没有目标的人生会失去前进的方向，很难取得成功。 （ ）
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