人教版《道德与法治》七年级下册 第六课 “我”和“我们” 同步测试

第六课“我”和”我们”练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．单选题（共20小题）
1．荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。

没有我们团队，我什么也做不出来。

这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。

”这表明（）
①个人只有依靠集体才有无穷的力量
②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长
③任何个人的努力都是不值一提的
④团结的集体才有凝聚力和战斗力。

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
2．越来越多的中学生、大学生投身于社会实践，锻炼和提高自己。

下列做法对融入社会起积极作用的有（）①在淘宝店购买实习证明
②积极参加社区义务宣传活动
③将自己的零花钱捐献给灾区小朋友
④每天上网了解当天的新闻事件
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。

国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了此项研究工作。

研制团队勠力同心，实现了一百多项关键技术攻关。

为了完成研发任务，有的人员长期离开年幼的孩子，有的放弃休假时间坚守工作岗位。

这说明（）
A．创新是发展科技和培养人才的基础
B．维护集体利益不必要牺牲个人利益
C．团结的集体才有凝聚力和战斗力
D．有合作就没有竞争
4．下列行为属于有集体荣誉感的是（）
A．小王加强练习朗诵代表班级參加学校朗诵会
B．艺术节集体合唱比赛排名靠后，在Q群贬低获奖班级
C．班级卫生检查因不合格被扣分，同学们感到很愤怒
D．小江迟到登记时把自己名字填在其他班级上
5．有的同学在集体生活中总以自己为中心，处处总想自己占便宜。

在小组值日时，总想少干一点，偷点懒；中午打饭，总想不排队，抢先打饭。

这些同学需要在集体生活中（）
①涵养自己的品格
②完善自己的个性
③坚持自己的个性
④学习他人的优点
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．在以下同学的言行中，你认为能体现关爱集体的是（）
A．“只要学习成绩提高了，其他的想做什么就可以做什么”
B．“大考大玩，小考小玩，不考拼命玩”
C．“心往一处想，劲往一处使”
D．“舍我其谁”“事不关已，高高挂起”
7．沙是散的，堆积起来是连绵的沙漠：水是散的，积聚起来是浩瀚的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。

这给我们的启示是（）
①集体是由个体组成的
②个体与集体之间存在种种矛盾
③集体的发展，有赖于集体成员的竞争与合作
④团结就是力量
A．②③B．①④C．③④D．①②
8．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度越高，成员感受到的集体温暖就（）
A．越小越高B．越小越低C．越高越小D．越高越多
9．张红擅长跳远，校运会同学们建议他参加跳远比赛，为班级争光，张红却以学习紧张为由拒绝了，课堂上，她标新立异，对老师的错误当面抨击，发表自己的见解。

对张红的行为理解正确的是（）
①中学阶段主要任务是学习科学文化知识，参加集体活动会影响学习
②不愿参加，说明她缺乏集体责任感和集体荣誉感
③张红是一个有质疑批判能力的学生
④张红应该尊敬老师，注意场合和分寸
A．①②B．②④C．①③D．③④
10．集体建设需要每个人的智慧和力量。

下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是（）A．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹
B．积极参加班集体的各项活动
C．认真完成班集体交给的任务
D．自觉遵守并维护集体纪律
11．元元上学迟到了，他“灵机一动”，果断在迟到登记本上写上了别班同学的名字。

元元的做法（）
A．是有集体荣誉感的表现，值得大家学习
B．很聪明，正确解决了不同角色间的冲突
C．说明他热爱班级，虽然有错，但可原谅
D．看似聪明，但实际上会损害整体的利益
12．小明在小组合作学习中开阔了视野：小红在寄宿生活中提高了自理能力；小伟早上到校后在同学们的影响下拿出书本朗读课文………这表明（）
A．每个人都能够成就自己
B．我们能在集体中涵养品格，完善自我
C．我们在交往中学会友好相处
D．只有在集体中，我们才能学习
13．每次升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，全校师生情不自禁地被带入庄严的氛围中。

这启示我们（）
A．个人在集体中会产生与集体要求一致的态度和行为
B．集体的力量，可以决定和改变个人的一切
C．个人的力量是分散的，只有在集体中才有意义
D．人与人之间的情绪会相互感染
14．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在起时才能最有力量”，雷锋的这句话说明（）
A．集体的力量是强大的
B．个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
C．集体的力量取决于成员数量的多少
D．集体有助于我们学习他人经验并获得成长
15．下列语句中能体现“集体的力量源于共同目标”的是（）
A．单丝不成线，独木不成林
B．万人异心，则无一人之用
C．能用众力，则无敌于天下矣
D．万人操弓，共射一招，招无不中
16．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）
①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高
②乙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧
③丙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课堂上爱走神的毛病
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）
①小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高
②小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔，踢球水平不断提高
③小鑫同学喜欢网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧
④小洋同学性格活泼，他在同学的提醒下不断改正上课爱说话的毛病
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．与“人心齐，泰山移”这句话说明的道理不一致的是（）
A．先天下之忧而忧
B．千人同心，则得千人之力
C．众人拾柴火焰高
D．一根筷子容易断，十根筷子抱成团
19．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（）
①丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他同去网吧
②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
③甲同学参加了学校的文学社，写作水平有了很大提高
④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．雷锋说：“滴水只有放进大海里才水远不会干调。

”对此理解正确的是（）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②个人力量没有价值，只有集体力最才有意义
③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
④一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
二．简答题（共2小题）
21．观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。

（1）请你概括漫画反映的道理。

（2）根据漫画的启发，请你简述个人力量与集体力量的关系。

22．一次偶然的机会，一滴小水珠被抛到了高处，它被眼前的情景吸引住了。

小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……》”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

（1）你如果是小水珠，你会怎样做？
（2）结合小水珠的故事，谈谈你对集体力量与个人力量的关系的理解。

三．材料分析题（共1小题）
23．材料一：欣然所在的班级年年被评为先进班集体，身为班长的她深有感触地说：“班集体就是一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家都想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。

煤炭越多，烧得越旺，班集体就越温暖。

温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情的爱汇聚起来的。

”
材料二：获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我取得的工作成就都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。

”
（1）材料一中欣然的话告诉我们什么道理？
（2）材料二中徐光宪院士的话告诉我们什么道理？
（3）为了使自己的班集体火炉更旺、更溫嗳，你想做些什么？
第六课“我”和”我们”练习题
参考答案与试题解析
一．单选题（共20小题）
1．【解答】“没有我的团队，我什么也做不出来。

这个荣誉属于我、我的团队和整个国家”
说明了集体的重要性，团结就是力量。

集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体，集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

选项③没有认识到个人的作用。

故选D。

2．【解答】大学生投身于社会实践，关心国家大事，积极公益活动，都对融入社会起积极作用，有利于社会的发展，所以②③④符合题意；①在网店购买实习证明属于造假行为，不可取。

故选：D。

3．【解答】题干描述告诉我们团结的集体才有凝聚力和战斗力，维护集体利益有时要牺牲个人利益，所以C符合题意；A错误，教育是发展科技和培养人才的基础；B错误，维护集体利益有时要牺牲个人利益；D错误，合作与竞争是对立统一的关系。

故选：C。

4．【解答】集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。

它是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。

题干中选项A中的行为是关心热爱集体的表现；选项B是不尊重他人的表现；选项C是一种情绪，不是集体荣誉感；选项D中的行为是不道德的表现。

故选：A。

5．【解答】题干中这些同学的行为是缺乏集体观念，个人主义至上的表现，不利于自己的健康成长。

这些同学需要在集体生活中涵养自己的品格，发展完善自己的个性，学习他人的优点，改正自己的缺点，培养集体主义精神。

因此选项①②④正确；选项③错误，不是坚持，而是完善个性。

故选：B。

6．【解答】A错误，学习成绩提高了，也不做什么就做什么，自由是相对的；B错误，要养成好学习的习惯，适当娱乐；C正确，他关爱集体团结一心；D错误，体现自私冷漠。

故选：C。

7．【解答】集体是由个体组成的，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

集体无论大小，团结才有力量。

因此选项①④正确；选项②③不符题意，予以排除。

故选：B。

8．【解答】集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越高，感受集体温暖也就越多，所以D符合题意；ABC中的越小，与题干中的感受到的集体温暖不一致。

故选：D。

9．【解答】张红以学习紧张为由不愿参加擅长的跳远比赛，为班级争光，说明她缺乏集体责任感和集体荣誉感；张红标新立异，对老师的错误当面抨击，这说明张红应该尊敬老师，注意场合和分寸，所以选项②④的观点是正确的，故应选择B；选项①③的观点是错误的，中学阶段主要任务是学习科学文化知识，参加集体活动会促进学习；张红的表现不是质疑批判的表现，是不尊重老师，不会注意场合和分寸，故应排除ACD。

故选：B。

10．【解答】集体建设需要每个人的智慧和力量，积极参加班集体活动，认真完成班集体交给的任务，自觉遵守并维护集体纪律，BCD观点正确，排除；A错误，自习课对其他同学讲话不能熟视无睹，要敢于制止，符合题意。

故选：A。

11．【解答】元元上学迟到了，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。

元元的做法看似聪明，但实际上会损害整体的利益的表现，也是不诚信的表现，所以D符合题意；A错误，上学迟到，是缺乏集体荣誉感的表现，而在迟到登记本上写上了别班同学的名字，是违纪行为；B错误，题干做法是不负责的表现；C错误，题干做法并非是爱班级的表现，不可原谅！
故选：D。

12．【解答】小明在小组合作学习中开阔了视野：小红在寄宿生活中提高了自理能力；小伟早上到校后在同学们的影响下拿出书本朗读课文………这表明我们能在集体中涵养自己的品格，不断完善自我，有利于自己的进步与发展，所以B符合题意；A错误，不可能每个人都能成就自己的；在交往中，我们要把握交往技巧，学会友好相处；C与题干不符；
D错误，我们不仅在集体中学习，在家里也要养成好的学习习惯。

故选：B。

13．【解答】依据课本知识分析题干可知，体现了集体的重要性，集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长蓠不开集体。

集体的力量是强大的，集体与个人之间的关系是非常密切的，我们每个人都应该积极主动地自觉维护集体荣誉。

题干描述启示我们个人在集体中会产生与集体要求一致的态度和行为，所以A是正确的选项；BC选项太绝对，D与题意不符。

故选：A。

14．【解答】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在起时才能最有力量”，雷锋的这句话说明个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大，说明个人离不开集体，所以B符合题意；集体的力量是强大的，能完成个人无法完成的事情，A与题干不符；C错误，集体的力量取决于集体的凝聚力；在集体中，有助于我们学习他人经验并获得进步，D与题干不符。

故选：B。

15．【解答】“集体的力量源于共同目标”的是D，万人操弓，共射一招，招无不中意思是很多人一起用弓射击同一个目标，一定会击中，体现目标一致的作用，所以D符合题意；
AC体现团结的作用，与题干不符；B体现不团结的危害，与题干不符。

故选：D。

16．【解答】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。

选项①③④中的行为有利于发展个性，完善个性，丰富个性；选项②中的行为不利于自己及他人健康成长。

故选：C。

17．【解答】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。

集体有组织性和纪律性，有一定的集体活动准则，要求集体成员对各项准则的遵守。

在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。

在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

题干中选项①②④正确；选项③中的做法不利于自己及他人的健康成长。

故选：B。

18．【解答】“人心齐，泰山移”这句话说明人多而目标一致，会形成强大的合力，与BCD 观点一致；A属于忧国忧民思想，与题干不符。

故选：A。

19．【解答】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。

集体有组
织性和纪律性，有一定的集体活动准则，要求集体成员对各项准则的遵守。

在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。

在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

题干中选项②③④正确；选项①中的做法不利于自己及他人的健康成长。

故选：D。

20．【解答】“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”说明了集体的作用或意义，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。

选项①③④说法正确。

②忽略了个人力量的重要性。

故选：B。

二．简答题（共2小题）
21．【解答】（1）该题考查集体力量的来源，结合课本知识，答出集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作即可。

（2）该题考查个人力量与集体力量的关系，结合课本知识，从个人的力量是分散的、是有限的，集体凝聚会产生合力，能完成个人无法完成的事情作答。

故答案为：
（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（2分）
（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

（6分）
22．【解答】（1）本小题考查了学生解决问题的能力，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

题干中的小水珠应该快点回到母亲的怀抱。

（2）本小题考查了学生的理解分析能力。

集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。

依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

故答案为：
（1）我会回到海妈妈的怀抱。

（2）因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的但通过优化组合可以实现优势互补在集体，产生强大的合力借助这种合力，我们得以完成
许多单凭一己之力无法完成的事情。

三．材料分析题（共1小题）
23．【解答】（1）本小题通过材料一的描述充分向我们展示了集体的发展离不开每个人的共同努力，即个人对集体的作用：个人是组成集体的细胞，集体发展靠每个成员的共同努力。

（2）材料二的事例充分说明了集体团结的重要性，团结的集体具有强大的凝聚力，所以向我们展示了集体对个人的作用：集体是个人成长的乐园，个人离不开集体，个人只有紧紧地依靠集体，才能健康快乐的成长。

（3）本小题实际就是让我们回答怎样维护集体荣誉和利益。

结合所学知识从具有强烈的集体荣誉感和责任感、敢于积极维护集体的荣誉和利益、维护国家的荣誉和利益等角度归纳总结即可。

故答案为：
（1）个人是组成集体的细胞，集体发展靠每个成员的共同努力；
（2）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体，个人只有紧紧地依靠集体，才能健康快乐的成长。

（3）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

②体现在自己的实际行动中。

③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。