江苏省淮安市洪泽外国语中学九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版

2015-2016学年江苏省淮安市洪泽外国语中学九年级（上）期中物理
试卷
一、选择题（本题10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1．一些常见的用电器，工作时通常用干电池供电的是（）
A．洗衣机B．电饭煲C．电冰箱D．收音机
2．如图所示，用酒精灯加热试管里的水，一段时间后试管塞弹出．有关此过程的一些说法，观点正确的是（）
A．试管里的水蒸气做功，内能转化为试管塞的动能
B．试管里的水放出热量汽化为水蒸气，内能增大
C．酒精燃烧过程中，水的内能转化为酒精的化学能
D．做功使得试管中水的内能增大，热传递使得试管中水的内能减小
3．喝水时感到水很烫，此事实说明（）
A．水的具有较大的内能B．口腔的热量向水发生转移
C．口腔的温度比水低很多 D．水的温度比口腔低许多
4．如图所示，电路中的电流表测量的是通过（）
A．电灯L2的电流B．电灯L1的电流C．干电池的电流 D．电路的总电流
5．使用电压表时的一些注意事项，说法不正确的是（）
A．被测电压值不能超过电压表的量程
B．使用前应检查指针是否指到零位
C．电压表不能直接与干电池两极相接
D．电流由标有“3”或“15”的接线柱流进
6．导电性能介于导体和绝缘体之间的半导体，经过特殊处理，能表现出许多的特殊的电学性能；发光二极管应用的是半导体（）
A．热敏特性 B．光敏特性 C．压敏特性 D．释放光能
7．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中（）
A．电流表、电压表示数都减小
B．电流表、电压表示数都增大
C．电流表示数增大，电压表示数减小
D．电流表示数减小，电压表示数增大
8．如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作．一段时间后，电灯熄灭、两只电表的示数均变大，则发生的故障是（）
A．电阻R短路B．电阻R断路C．灯泡L断路D．灯泡L短路
9．如图所示，是探究动能大小与哪些因素有关的实验情境．与此对应的说法不正确的是
（）
A．通过比较木块运动的距离来比较小车动能的大小
B．利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应用
C．实验探究的是质量因素对动能大小的影响
D．用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法
10．如图所示，将铅笔芯与滑动变阻器串联接成实验电路．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，可获得多组电压、电流数据，实验可探究的是（）
A．影响铅笔芯电阻大小的因素有哪些
B．影响电路总电流大小的因素有哪些
C．铅笔芯的电流与其两端电压的关系
D．铅笔芯两端电压对其电阻值的影响
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共23分）
11．向一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水变红．此现象表明处在永不停息的无规则运动中，且水的温度，其扩散进行得越快．
12．将一块0℃的冰放到阳光下照射，一段时间后熔化成0℃的水，其温度，内能；内能的改变方式为．
13．快速多次弯折铁丝后用手触摸，铁丝的弯折处烫手．此现象表明铁丝的内
能；内能的改变方式为．
14．如图所示，蓄电池是一种放电后可再充电使用的电池；蓄电池放电时，将化学能转化为能，充电时则将电能转化为能．
15．地震引起的泥石流会造成巨大的灾害，原因是高山上的石头和泥土具有
能，被雨水冲下来时转化为巨大的能．
16．家庭电路中，只有一台电脑和一台空调工作，其正常工作的电流分别为0.9A和3.5A．则此两台用电器的连接方式是，家庭电路中的干路电流应为 A．
17．如图所示，电路中电源的电压为3V，电压表测量的是电灯两端的电压，读得其示数值为 V，则电灯L1两端的电压为 mV．
18．如图所示，调节电路中电灯亮度的措施有两种：一是增加或减小接进电路中的干电池的节数，改变电路两端的；二是将不同的金属丝接进电路，改变电路接入
的．
19．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的，来改变电阻值的电器元件；一个滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω 2A”的字样，其中“100Ω”表示，“2A”表示．
20．将一额定电压为6V、电阻值为10Ω的电热器与电阻R串联，接到电压为9V电源的两端，电热器正常工作，则电阻R的阻值为Ω，其作用为．
三、解答题（本题共6小题，共37分．根据要求写出必要推理说明、公式和演算步骤）21．如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素．
（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与的关系；操作时应让木块由的高度自由落下．
（2）重力势能的大小，是通过比较来间接判断的，是的实验方法的应用．
（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的，具有的重力势能越大．
22．如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两
实验次数M接N接电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和G F 0.8
（1）能说明导体的电阻大小与材料有关的是数据的比较，导体电阻大小与材料有关的是．
（2）比较实验1和2（或4与5）能得到的结论是．
（3）比较实验2和3（或5与6）能得到的结论是．
（4）实验数据分析建立的基础是：电路其它条件不变的情况下，流过导体的电流与其阻值的关系．
（5）完成实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读得安培表示数为0.7A．将此数据与实验1与4结果相比较，可得到的电流规律是．
23．如图所示，是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图．两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子，加热的两只酒精灯完全相同．
（1）用两只完全相同的酒精灯加热，目的是保证单位时间内相等；此操作措施隐含着的实验方法．
（2）分析表中的实验数据可知，质量相等的水和沙，升高相同的温度，（选填“水”或“沙”）吸收的热量较多；其理由是．
物质沙水
质量/g 30 30
升高10℃需要的时间/s 64 96
升高20℃需要的时间/s 89 163
升高30℃需要的时间/s 124 220
1℃，其吸收的热量；不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是．
24．如图所示，用导线将开关、小灯泡和电池连接起来，开关能控制小灯泡的发光与熄灭．（1）连接电路时，开关应处于状态；两只小灯泡的连接方式是．
（2）电路中干电池的用途是；用一根导线，将A、B两个接线柱连接起来，导致的后果是．
（3）要改变电路中两个小电灯的连接方式，首先应（选填“添加”或“去掉”）一根导线，接下来的操作是．
25．如图所示，是通过甲、乙两导体的电流，随其两端电压变化的关系图象．
（1）将甲、乙两导体并联接到电压为3V的电源两端，干路中的电流是多少？
（2）将甲、乙两导体串联接到电压为3V的电源两端，电路中的电流是多少？
26．如图所示，是利用电流表、电压表测量定值电阻阻值的实验电路．电源为两节新的干电池，被测电阻的阻值约为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”．
（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到．
实验次数电压表读数/V 电流表读数/A
1 0.6 0.12
2 1.2 0.24
3 1.8 0.36
4 2.4 0.48
测量的步骤和所获得实验结果的不足之处．
2015-2016学年江苏省淮安市洪泽外国语中学九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1．一些常见的用电器，工作时通常用干电池供电的是（）
A．洗衣机B．电饭煲C．电冰箱D．收音机
【考点】电压．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】根据对干电池电压的家庭电路电压的掌握分析答题．
【解答】解：洗衣机、电饭煲、电冰箱等都是直接接在家庭电路中使用，额定电压均为220V；而一台收音机正常工作时的电压是6V，一节干电池的电压为1.5V，则需要用4节干电池串联起来给它供电．
故选：D．
【点评】本题考查了学生对干电池电压、家庭电路电压的了解和掌握，是一道基础题，比较简单．
2．如图所示，用酒精灯加热试管里的水，一段时间后试管塞弹出．有关此过程的一些说法，观点正确的是（）
A．试管里的水蒸气做功，内能转化为试管塞的动能
B．试管里的水放出热量汽化为水蒸气，内能增大
C．酒精燃烧过程中，水的内能转化为酒精的化学能
D．做功使得试管中水的内能增大，热传递使得试管中水的内能减小
【考点】内能的利用及其意义；做功改变物体内能．
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】在试管中装些水，用酒精灯加热的过程中，酒精的化学能转化为试管和水的内能；当水沸腾时产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，大于外界的大气压，就会将塞子冲出．试管内水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减小，转化为塞子的机械能．水蒸气内能减少，温度降低，水蒸气发生液化形成小水珠，所以瓶口出现一团“白气”．
【解答】解：
A、塞子冲出时，试管里的水蒸气做功对外做功，内能转化为试管塞的动能，故A正确；
B、塞子冲出时，试管里的水蒸气放出热量汽化为小水滴，内能减小，故B错误；
C、加热过程中，酒精的化学能有一部分转化为水的内能，故C错误；
D、水蒸气对塞子做功使得试管中水的内能减小，热传递水从酒精灯吸热，使得试管中水的内能增大，故D错误．
故选A．
【点评】做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化．物体对外做功，内能减少，温度降低．
3．喝水时感到水很烫，此事实说明（）
A．水的具有较大的内能B．口腔的热量向水发生转移
C．口腔的温度比水低很多 D．水的温度比口腔低许多
【考点】温度．
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．
【分析】热传递，是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程．据此分析．
【解答】解：
喝水时感到水很烫，说明水的温度比口腔的温度高，此时热量从高温的水转移到低温的口腔，故ABD错误，C正确．
故选C．
【点评】此题主要考查的是学生对热传递条件的理解和掌握，重点是理解热传递的是指﹣﹣热量从高温物体传向低温物体的过程．
4．如图所示，电路中的电流表测量的是通过（）
A．电灯L2的电流B．电灯L1的电流C．干电池的电流 D．电路的总电流
【考点】电流表的使用．
【专题】图析法；电流和电路．
【分析】电流表要与测量的用电器串联，据此分析判断．
【解答】解：
由图知，两灯并联，电流表与L1串联，电流表测量的是通过L1的电流．
故选B．
【点评】本题考查了电流表的使用，属于基础题目．
5．使用电压表时的一些注意事项，说法不正确的是（）
A．被测电压值不能超过电压表的量程
B．使用前应检查指针是否指到零位
C．电压表不能直接与干电池两极相接
D．电流由标有“3”或“15”的接线柱流进
【考点】电压表的使用．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】电压表的正确使用方法是：电压表在使用以前，指针要调零；
把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连）；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表．
【解答】解：
A、为保护电压表，被测电压值不能超出电压表的量程，正确但不符合题意；
B、电压表在使用前，指针要调零，使电压表指针指在零刻度线上，正确但不符合题意；
C、只要电源电压不超过电压表量程，可以用电压表测电源电压，错误但符合题意；
D、标有“3”或“15”的接线柱一般是正接线柱，所以电流由标有“3”或“15”的接线柱流进，正确但不符合题意；
故选C．
【点评】本题考查了电压表的使用注意事项，是一道基础题，电压表是常用的电学仪表，一定要掌握它的使用及读数方法．
6．导电性能介于导体和绝缘体之间的半导体，经过特殊处理，能表现出许多的特殊的电学性能；发光二极管应用的是半导体（）
A．热敏特性 B．光敏特性 C．压敏特性 D．释放光能
【考点】半导体的特点．
【专题】应用题；粒子与宇宙、材料世界．
【分析】物质根据导电性能分为：导体、半导体、绝缘体．半导体分为：二极管、三极管、集成电路．其中半导体可以根据各自特点做出许多电阻，例如热敏电阻、压敏电阻、光敏电阻、发光等等．
【解答】解：
半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间．根据半导体具有发光的特点可制成发光二极管．故选D．
【点评】本题考查学生对半导体概念的理解，需要从生活中找到其应用点．
7．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中（）
A．电流表、电压表示数都减小
B．电流表、电压表示数都增大
C．电流表示数增大，电压表示数减小
D．电流表示数减小，电压表示数增大
【考点】欧姆定律的应用．
【专题】欧姆定律．
【分析】由图可知电阻与滑动变阻器串联，由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则可知电路中总电阻的变化，则由欧姆定律可得出电路中电流的变化和电阻两端电压的变化；根据串联电路的电压规律则可知电压表示数的变化．
【解答】解：滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，则滑动变阻器接入电阻变大，由总电阻变大；则由欧姆定律可得电路中电流减小，即电流表示数减小；
电阻两端的电压减小，由于总电压不变，则由串联电路的电压规律可得：滑动变阻器两端的电压变大，即电压表示数变大．
故选D．
【点评】本题考查欧姆定律及串联电路的电压规律，注意因滑动变阻器电阻和电流同时发生了变化，无法直接由欧姆定律求得两端的电压，故先求得与之串联的电阻两端的电压，再根据总电压不变，得出滑动变阻器两端的电压．
8．如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作．一段时间后，电灯熄灭、两只电表的示数均变大，则发生的故障是（）
A．电阻R短路B．电阻R断路C．灯泡L断路D．灯泡L短路
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】（1）由图可知，灯L和电阻R串联，电压表测量电阻R两端电压，电流表测量电路电流；
（2）根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在．
【解答】解：
A、如果电阻R短路，电路中电流变大，但电压表示数变为零，不符合题意；
B、如果电阻R断路，则电流表示数为零，电压表正负接线柱与电源两极相连，因此电压表示数变大，不符合题意；
C、如果灯L断路，电流表示数变为零，不符合题意；
D、如果灯L短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，符合题意；
故选D．
【点评】本题考查了电路故障的判断．注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作．
9．如图所示，是探究动能大小与哪些因素有关的实验情境．与此对应的说法不正确的是
（）
A．通过比较木块运动的距离来比较小车动能的大小
B．利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应用
C．实验探究的是质量因素对动能大小的影响
D．用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法
【考点】探究影响物体动能大小的因素．
【专题】实验探究题；控制变量法；转换法；探究型实验综合题．
【分析】（1）此实验是把动能的大小转化为球把木块推出距离的远近，这是一种转换的研究问题方法；
（2）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小，高度相同则到达底端时的速度相同；因动能的决定因素有两个：质量和速度，应该根据控制变量法去分析．
【解答】解：A、球对木块做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定，故A正确；
B、利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应，故B正确；
C、图中的小车质量相同，由于高度不同，所以它们达到底端的速度不同，因此可以研究动能与速度关系，故C错误；
D、用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法，故D正确．
故选：C．
【点评】在本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
10．如图所示，将铅笔芯与滑动变阻器串联接成实验电路．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，可获得多组电压、电流数据，实验可探究的是（）
A．影响铅笔芯电阻大小的因素有哪些
B．影响电路总电流大小的因素有哪些
C．铅笔芯的电流与其两端电压的关系
D．铅笔芯两端电压对其电阻值的影响
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验；影响电阻大小的因素．
【专题】实验题；控制变量法；电压和电阻．
【分析】（1）影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度；
（2）研究电流与电压电阻的关系，要用到控制变量法，根据控制变量法分析．
【解答】解：（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，可获得多组电压、电流数据，可以探究铅笔芯的电流与其两端电压的关系，而影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度，因此不能探究影响铅笔芯电阻大小的因素，故A错误、C正确；
（2）影响电路总电流大小的因素有总电压和总电阻，此题中电源电压不变，移动滑动变阻器的滑片P，总电阻改变，而此题中的电压表没有测量电源电压，故不能得出影响电路总电流大小的因素有哪些，故B错误；
（3）铅笔芯两端电压随着滑动变阻器的滑片P的移动在不断变化，而铅笔芯的阻值是一个定值，因此不能探究铅笔芯两端电压对其电阻值的影响，故D错误．
故选C．
【点评】研究电流与电压电阻的关系，要用到控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共23分）
11．向一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水变红．此现象表明分子处在永不停息的无规则运动中，且水的温度越高，其扩散进行得越快．
【考点】扩散现象．
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越激烈．
【解答】解：
向一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水变红，这是因为红墨水分子运动到水里面的结果，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快．
故答案为：分子；越高．
【点评】本题考查扩散的实际现象，掌握温度越高，分子运动越剧烈，扩散就变快了．
12．将一块0℃的冰放到阳光下照射，一段时间后熔化成0℃的水，其温度不变，内能增加；内能的改变方式为热传递．
【考点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能．
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】晶体熔化过程中吸收热量温度不变，内能增加，改变物体内能的方式：做功和热传递．
【解答】解：一块0℃的冰放到阳光下照射，一段时间后熔化成0℃的水，冰在熔化成水的过程中，吸收热量温度不变，但内能增加；这是通过热传递的方式改变冰的内能．
故答案为：不变；增大；热传递．
【点评】本题考查温度、热量与内能的有关问题，相对比较简单，属于基础题．
13．快速多次弯折铁丝后用手触摸，铁丝的弯折处烫手．此现象表明铁丝的内能增大；内能的改变方式为做功．
【考点】做功改变物体内能．
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．
【解答】解：
反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变铁丝的内能．
故答案为：温度；做功．
【点评】决此类问题要结合改变的物体内能的两种方式进行分析解答，属于基础题．
14．如图所示，蓄电池是一种放电后可再充电使用的电池；蓄电池放电时，将化学能转化为电能，充电时则将电能转化为化学能．
【考点】电源及其能量转化．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】电池充电与放电过程实际上是能量的转化过程，根据充放电前后能量形式分析解题．【解答】解：
给蓄电池充电，是把电能转化为化学能；蓄电池放电时是化学能转变为电能．
故答案为：电；化学．
【点评】本题考查了蓄电池的充放电过程能量的转化，是一道基础题，知道充放电前后是什么能量是解题的关键．
15．地震引起的泥石流会造成巨大的灾害，原因是高山上的石头和泥土具有重力势能，被雨水冲下来时转化为巨大的动能．
【考点】动能和势能的转化与守恒．
【专题】应用题；机械能及其转化．
【分析】动能是由于物体运动而具有的能，重力势能是由于物体被举高而具有的能，二者可以相互转化．
【解答】解：地震引起的泥石流会造成巨大的灾害，原因是高山上的石头和泥土因为被举高而具有重力势能，被雨水冲下来时重力势能转化为巨大的动能，从而具有很大的破坏力．故答案为：重力势；动．
【点评】了解动能和重力势能的概念，能根据实际判断其能量的转化，是解答的关键．
16．家庭电路中，只有一台电脑和一台空调工作，其正常工作的电流分别为0.9A和3.5A．则此两台用电器的连接方式是并联，家庭电路中的干路电流应为 4.4 A．
【考点】并联电路的电流规律．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】串联电路中各处的电流相等，否则为并联，据此判断电脑和空调的连接方式，再根据串并联的特点求出总电流．
【解答】解：因一台电脑和一台空调正常工作时的电流不相等，
所以，两台用电器的连接方式是并联，
应并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，家庭电路中的干路电流：
I=I电脑+I空调=0.9A+3.5A=4.4A．
故答案为：并联；4.4．
【点评】本题考查了串并联的辨别和并联电路特点的应用，是一道基础题目．
17．如图所示，电路中电源的电压为3V，电压表测量的是电灯L2两端的电压，读得其示数值为 1.9 V，则电灯L1两端的电压为1100 mV．
【考点】串联电路的电压规律；电压表的读数方法．
【专题】图析法；电压和电阻．
【分析】（1）分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式；
（2）根据电路结构及电压表的示数求出L2两端的电压；。