台北市松山区健康国民小学九十五学年度第一学期乡土语言教学.
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資訊教育
三
生活體驗
學校生活 家庭生活
學校生活一快樂學習
瞭解生活周遭的環境問題及其 對個人、學校與社區的影響。
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
口頭評量 態度評量
生涯規劃 母語應用
週
09/16
評量方式
口語評量
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量
活動評量
唱歌評量
口語評量
CD
◎認識玉闌花
◎課文深究及語詞運用
說明本學期教學重點
了解認識各種常見點心
教學前準備
1.了解學生的起點行為
2.說明上課相關規則
第
教學時數
1節
1節
1節
40分鐘
1節（40分）
40分
08/27
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
兩性教育 人權教育
週
09/02
生活體驗
學校生活、家庭生活
學校生活一快樂學習
生涯規劃 母語應用
評量方式
口語評量
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量 活動評量
唱歌評量
實作評量
口頭評量 態度評量
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
圖卡、句型長短牌、花卉幻燈片、影 片、照片等
■情
教 補 單 學 補 補
孑境掛圖
『學CD
停充教材 網路台語字典
壬張掛圖
禺習單
扌充資料
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
習作掛圖、課文CD
情 補 單 學 補 補
导境掛圖教學CD
停充教材 網路台語字典 壬張掛圖
禺習單
扌充資料
石充歌曲
CD
音標卡
第一單元 無共款的頭路
掛圖、CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第二課狗蟻
二
1、來阮兜玩
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
科學
第
四
09/17
4.認識三疊詞
週
09/23
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
1節（40分）
120分
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性教育 人權教育
生涯教育
資訊教育
生活體驗
學校生活 家庭生活
學校生活一快樂學習
五
」、了解自我發展潛能
二、生涯規劃與終身學習
T、尊重、關懷與團隊合作
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
評量方式
口頭評量
口頭、聽力
口語評量、朗誦評量
資料蒐集
教學資源
1.情境圖
2.課文掛圖
3.CD
4.句型長短牌
玉蘭花、課文掛圖、課文CD、句型 長短牌、圖卡
1情境圖
2.課文掛圖
相關書籍
CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課玉闌花
一、過馬路
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
能用閩南語說出三餐所吃的食 物。
會用台語說出縣市名稱
甲、認識繞口令 乙、認識傳統念謠 丙、認識台語量詞
教學時數
1節
1節
2節
40分
1節（40分）
120分
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性、環境教育
環境教育
環
一、了解自我發展潛能 三、生涯規劃與終身學習
教學重點
能運用閩南語進行簡單的應 對進退。
◎認識昆蟲
◎課文深究
1.同儕精神的培養與經驗分享
2.台語之學童各種活動的說法
3.以台語表達自我意向的訓練
4.台語轉聲現象的初步了解
能了解食物對人體健康的影 響，聆聽並練習「聽看覓咧」曲 目。
俗語諺語歇後語教學
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
石充歌曲
.圖卡
CD
CD
掛圖、CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課玉闌花
■—
」、過馬路
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
科學
教學重點
能運用閩南語進行簡單的應 對進退。
◎聽力練習
◎複習本課所學
1.《遵守交通規則》精神的養成
2.台語認識馬路上各式名詞
3.台語顏色的認識
4.台語三疊子的應用
生涯規劃 母語應用
評量方式
口語評量 團體遊戲
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量 活動評量
口語評量 心得分享
口頭發表
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
糖果實物或道具、螞蟻的生態影片或 卡通、課文掛圖、句型長短牌、圖卡
情境掛圖教學CD
補充教材 網路台語字典 單張掛圖
學習單
CD、習作掛圖、 學習單
學會本課的句型「...恰恰...」、「若 欲...就...」，並認識本課音標。
1節（40分）
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
4.認識三疊詞
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
生涯教育
120分
第
09/10
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性教育 家政教育
介紹各種職業
臺北市松山區健康國民小學九十五學年度第一學期
鄉土語言教學活動計畫
學習年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
任課教師
各班導師
各班導師、鄉土老師
各班導師及科任
各班級任導師
林宏銘、駱美如、陳怡錩 各班級任
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課 土蘭花
準備週
一、健康囡仔兄
1.這條街
預備週
預備週
教學重點
學習各種問候語的南語說法。
五、尊重、關懷與團隊合作
了解生活週遭相關食物的分類
能了解台灣各縣市名稱
評量方式
口語評量 朗誦評量 歌曲演唱
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量
活動評量
心得分享
口頭發表
口試
教學資源
1.情境圖
2.課文掛圖
3.CD
4.句型長短牌
圖卡、習作掛圖、課文CD
情境掛圖教學CD
CD
掛圖、CD
第
五
週
09/24
09/30
教學單元
一、行！來讀冊
2.真好禮
第二課狗蟻
二、來阮兜玩
一、健康囡仔兄
2.營養的三頓
第三單元 台南安平劍獅埕
布先生
教學重點
學會各種禮貌用語的閩南語 說法。
◎學習常見昆蟲的閩南語說法及簡易 的昆蟲叮咬處理
◎聽力及句型練習
1•同儕精神的培養與經驗分享2.台語之學童各種活動的說法3•以台語表達自我意向的訓練4•台語轉聲現象的初步了解
科學
第
教學重點
明白各種問候語的運用時機。
◎認識不同植物名稱的台語說法
◎說話練習及字詞用法
1.《遵守交通規則》精神的養成
2.台語認識馬路上各式名詞
3.台語顏色的認識
4.台語三疊字的應用
學會用閩南語來說明常見食物。
介紹不同職業的台語說法
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
4.認識三疊詞
09/03
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
1節（40分）
120分
二
09/09
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育】
家政教育
生涯教育
資訊教育
週
生活體驗
學校生活、家庭生活
學校生活一快樂學習
瞭解生活周遭的環境問題及其 對個人、學校與社區的影響。
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
教導學生職業無貴賤之分的觀 念
三
生活體驗
學校生活 家庭生活
學校生活一快樂學習
瞭解生活周遭的環境問題及其 對個人、學校與社區的影響。
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
口頭評量 態度評量
生涯規劃 母語應用
週
09/16
評量方式
口語評量
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量
活動評量
唱歌評量
口語評量
CD
◎認識玉闌花
◎課文深究及語詞運用
說明本學期教學重點
了解認識各種常見點心
教學前準備
1.了解學生的起點行為
2.說明上課相關規則
第
教學時數
1節
1節
1節
40分鐘
1節（40分）
40分
08/27
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
兩性教育 人權教育
週
09/02
生活體驗
學校生活、家庭生活
學校生活一快樂學習
生涯規劃 母語應用
評量方式
口語評量
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量 活動評量
唱歌評量
實作評量
口頭評量 態度評量
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
圖卡、句型長短牌、花卉幻燈片、影 片、照片等
■情
教 補 單 學 補 補
孑境掛圖
『學CD
停充教材 網路台語字典
壬張掛圖
禺習單
扌充資料
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
習作掛圖、課文CD
情 補 單 學 補 補
导境掛圖教學CD
停充教材 網路台語字典 壬張掛圖
禺習單
扌充資料
石充歌曲
CD
音標卡
第一單元 無共款的頭路
掛圖、CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第二課狗蟻
二
1、來阮兜玩
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
科學
第
四
09/17
4.認識三疊詞
週
09/23
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
1節（40分）
120分
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性教育 人權教育
生涯教育
資訊教育
生活體驗
學校生活 家庭生活
學校生活一快樂學習
五
」、了解自我發展潛能
二、生涯規劃與終身學習
T、尊重、關懷與團隊合作
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
評量方式
口頭評量
口頭、聽力
口語評量、朗誦評量
資料蒐集
教學資源
1.情境圖
2.課文掛圖
3.CD
4.句型長短牌
玉蘭花、課文掛圖、課文CD、句型 長短牌、圖卡
1情境圖
2.課文掛圖
相關書籍
CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課玉闌花
一、過馬路
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
能用閩南語說出三餐所吃的食 物。
會用台語說出縣市名稱
甲、認識繞口令 乙、認識傳統念謠 丙、認識台語量詞
教學時數
1節
1節
2節
40分
1節（40分）
120分
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性、環境教育
環境教育
環
一、了解自我發展潛能 三、生涯規劃與終身學習
教學重點
能運用閩南語進行簡單的應 對進退。
◎認識昆蟲
◎課文深究
1.同儕精神的培養與經驗分享
2.台語之學童各種活動的說法
3.以台語表達自我意向的訓練
4.台語轉聲現象的初步了解
能了解食物對人體健康的影 響，聆聽並練習「聽看覓咧」曲 目。
俗語諺語歇後語教學
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
石充歌曲
.圖卡
CD
CD
掛圖、CD
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課玉闌花
■—
」、過馬路
一、健康囡仔兄
1.這條街
第一單元 無共款的頭路
科學
教學重點
能運用閩南語進行簡單的應 對進退。
◎聽力練習
◎複習本課所學
1.《遵守交通規則》精神的養成
2.台語認識馬路上各式名詞
3.台語顏色的認識
4.台語三疊子的應用
生涯規劃 母語應用
評量方式
口語評量 團體遊戲
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量 活動評量
口語評量 心得分享
口頭發表
口試
教學資源
1.CD
2.句型長短牌
糖果實物或道具、螞蟻的生態影片或 卡通、課文掛圖、句型長短牌、圖卡
情境掛圖教學CD
補充教材 網路台語字典 單張掛圖
學習單
CD、習作掛圖、 學習單
學會本課的句型「...恰恰...」、「若 欲...就...」，並認識本課音標。
1節（40分）
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
4.認識三疊詞
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
生涯教育
120分
第
09/10
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育
兩性教育 家政教育
介紹各種職業
臺北市松山區健康國民小學九十五學年度第一學期
鄉土語言教學活動計畫
學習年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
任課教師
各班導師
各班導師、鄉土老師
各班導師及科任
各班級任導師
林宏銘、駱美如、陳怡錩 各班級任
教學單元
一、行！來讀冊
1.來上課
第一課 土蘭花
準備週
一、健康囡仔兄
1.這條街
預備週
預備週
教學重點
學習各種問候語的南語說法。
五、尊重、關懷與團隊合作
了解生活週遭相關食物的分類
能了解台灣各縣市名稱
評量方式
口語評量 朗誦評量 歌曲演唱
口頭、聽力
朗誦評量
口頭評量習作評量 觀察評量 態度評量
口語評量
活動評量
心得分享
口頭發表
口試
教學資源
1.情境圖
2.課文掛圖
3.CD
4.句型長短牌
圖卡、習作掛圖、課文CD
情境掛圖教學CD
CD
掛圖、CD
第
五
週
09/24
09/30
教學單元
一、行！來讀冊
2.真好禮
第二課狗蟻
二、來阮兜玩
一、健康囡仔兄
2.營養的三頓
第三單元 台南安平劍獅埕
布先生
教學重點
學會各種禮貌用語的閩南語 說法。
◎學習常見昆蟲的閩南語說法及簡易 的昆蟲叮咬處理
◎聽力及句型練習
1•同儕精神的培養與經驗分享2.台語之學童各種活動的說法3•以台語表達自我意向的訓練4•台語轉聲現象的初步了解
科學
第
教學重點
明白各種問候語的運用時機。
◎認識不同植物名稱的台語說法
◎說話練習及字詞用法
1.《遵守交通規則》精神的養成
2.台語認識馬路上各式名詞
3.台語顏色的認識
4.台語三疊字的應用
學會用閩南語來說明常見食物。
介紹不同職業的台語說法
1.了解阿基米得原理
2.練習拼音
3.體會人是科技的主人
4.認識三疊詞
09/03
教學時數
1節
1節
2節
40分鐘
1節（40分）
120分
二
09/09
議題融入
兩性教育、人權教育、家政教 育
環境教育
生涯發展教育】
家政教育
生涯教育
資訊教育
週
生活體驗
學校生活、家庭生活
學校生活一快樂學習
瞭解生活周遭的環境問題及其 對個人、學校與社區的影響。
將學習過的基本閩南語運用於 飲食生活中
教導學生職業無貴賤之分的觀 念