07年高考优秀作文评点[记叙类]

07年高考优秀作文评点[记叙类]
07年高考优秀作文评点[记叙类]
家教（xx年全国卷I）
河北考生
“砰--”“咣当--”“吱--”小宝人还没进院子，球已经飞了进来，紧接着小宝推门进了屋。

饭菜快凉了，爸爸在边喝着啤酒，妈妈在另一边打着毛衣。

看见小宝进了屋，妈妈起身把他拉到一旁：
“你干什么去了，成绩单呢？”
“踢足球……”小宝怯怯地说了三个字，并递上一张纸。

语文：46，数学：51，外语：42，常识：53……只有体育才及格。

妈妈火了，转身操起一把掸子照着小宝的屁股就打。

小宝“哇--”一声哭开了。

“唉，打就皮上过，骂就风吹过，男子汉大丈夫，有泪不轻弹。

”爸爸一边说一边撕下一块油腻腻的鸡腿往嘴里塞。

“哎，哎……你看看你还有点当家长的样子吗？上辈不尊，教坏儿孙，你还想让小宝跟你一样瞎混啊？”妈妈用筷子敲了敲桌边。

“别理你妈，她也是女流之辈，说话不算数，等你将来娶了媳妇，还是你说了算。

读书有什么好，你看看我，当年十年内乱耽误了读书，一节正经课没上，现在不也是每个月拿个千八百块的吗？”说话功夫又翻开了一瓶啤酒，酒沫喷了一脸。

小宝“吭哧”一声破涕为笑。

“去去去，死酒鬼，整天就知道喝酒，也不怕喝死，你要是拿喝酒功夫的一半来教育孩子，咱儿子就比你强。

你看咱隔院那小琳她
爸，家教管得多严……”妈妈训斥了爸爸一通，又转头对小宝柔声地说：
“乖，儿子，你要努力学习，要在班里跟别人比学习，看谁是第一，将来考上大学才能有长进……”一面说一面将一只鸡腿放在小宝碗里。

“嗯。

”小宝一边扒饭一边容许，脸上还挂着没擦干净的泪痕。

吃完饭，小宝抱起足球就跑，“砰--”往地上一摔，“咚--”又在天花板上弹了回来，“咣--”不偏不倚，正好砸在茶几上爸爸心爱的小茶壶上，茶壶应声而碎，顿时屋里弥漫着碧螺春的茶香。

在沙发上剔牙的爸爸看到此景，甩手就给了小宝一耳光：“小不死的！”
在厨房刷碗的妈妈应声跑过来，看见儿子脸上已留下五个红红的手印。

“你……你好狠心啊！没事吧，乖儿子？”妈妈说。

“真他妈的少家教，都是你惯的！”
小宝捂着脸，望着爸爸，又瞧瞧妈妈，不知道“家教”是什么玩意儿！
可惜呀，小宝的爸爸在某单位社会处工作，妈妈是一位教师。

点评：
应该说，这位考生的文字表现功力是很不错的，全文以小说章法，突出表现作为教师的妈妈和在社会处工作的爸爸（刻意扣漫画中的“家庭”“学校”“教师”？）教育理念的偏失和教育方法的简单粗暴，两位家长的对照，家长个体前后的比照，颇具匠心，凸显挖苦。

人物语言鲜明生动，富有社会气息，像“打就皮上过，骂就风吹过”“ 上辈不尊，教坏儿孙”，都是很难得的。

问题是，这种家庭教育的简单粗暴并非从材料（漫画）中来，文章立意脱离了“材料内容及含意的范围”。

看来还真“出事了”，考生审题“出事了”，阅卷评判“出事了”，不能不说命题所提供的漫画材料是真“出事了”。

启示：
选拔考试必得“带着镣铐跳舞”，审题立意的能力是必然的考测点，切不可无视审题能力的训练。

№02
沉默的父爱（xx年北京卷）
北京考生
6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。

没有一句指导，没有一丝抚慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。

终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。

父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。

孩子多么渴望爸爸的鼓励。

没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。

只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。

终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。

父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。

身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。

孩子站起来，想着刚刚父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。

一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚决。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。

又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。

紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子
困难地寻找他的父亲。

人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。

瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。

还是那么冷漠，依旧是如此不屑。

父亲那空洞的眼神让光辉万丈的奖杯褪色。

站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。

两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚决。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着辞别。

没有应酬，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。

直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。

眼睛里滚着泪水，压抑着。

在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。

颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。

向门口指了指，父亲又转过身，没有动。

远望着父亲远去的背影。

及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。

青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。

沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……
今天。

考场上。

有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感谢与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱---我很感谢它。

点评：
听无声的闲花在落地，看不见的细雨也湿身。

大雪无痕，大爱无形，父亲的爱是沉默的，也是浓重的。

写父爱的文章当是海量，这篇考场作文的高明处，在选取贯穿自我成长过程的三个镜头，并定格于父亲的眼神和脚步，以表现父亲鼓
励、鞭策和期待的大爱。

最后一段写出自己对父爱内涵的感悟，令人心动。

一、三段“父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖”“ 及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子”的细节描写是必要的，是极具表现力的。

第二段“站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师”的举动似嫌稍过。

末尾写自己的感悟局部也稍嫌不够准确不够到位。

从全文看，父爱的特点是“严”是“厚”，“柔和的春风”“淡泊”一类的概括是不准确的。

启示：
正如沉默无言情自浓的父爱，客观细腻的描绘也自涵深情。

№03
浅笑无痕（xx年北京卷）
北京考生
当记忆中的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌，当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色，当纷杂褪去，是否会有人想起那夜，那歌，那浅笑，那落寞。

她始终是笑着，带着水光，恬淡而落落，像开放的百合。

他因她目光闪烁，因她戏改友人的词作，因她流露的假设韵。

这一幕邂逅来得玄重，来得猝不及防。

然而她不曾启唇，然而他不曾停驻。

因为她只是西湖之畔的歌者，而他却是名满天下的太守。

她不曾挽留，他不也曾相守，因为她的卑微，因为他的身不由己。

于是，她只留一抹轻浅的微笑。

这笑来得简单与绝决，这笑来得甘愿，这笑来得义无反顾。

也许于她已是足够，爱情本是一个人的感受，付出的本身已是一种收获。

她不要重金予赠，她不求相陪长久，只惜那初见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间的温存。

只是在他的生命里这样的女子太多，只是在他的生命里没有这样的情结。

也许于他已是太过，惊艳不过一时兴起，赞誉只是调剂单调的生活。

他只是她的过客。

于是，他用几百年前的诗句化她，用那“老大嫁作商人妇”的惨淡劝她。

于是，她落发，带着浅笑长伴青灯，永陪佛影，一世甘愿。

因为她是琴操，因为他是苏轼。

只那浅笑飘荡于西湖之上，朦胧之歌者与行人。

“细雨温衣看不见，闲花落地听无声”。

或而，在他心里，她只是细雨，只是闲花，荡过眼前终不闻不见。

她的浅笑不过是喧嚣之中暗藏的一缕宁静，终究换不来只言片语的提及。

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般绝决的女子，到底封存了多少美丽的初相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕袪散西湖之畔的水气，当混沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。

她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

浅笑无痕，只留一抹寂寞……
点评：
本文叙写西子湖畔歌女琴操的寂寞悲情，文章不是重复一个现成的故事，而是紧扣文题命意，注入自己的情感参悟，将一段悲情演绎得凄美动人。

不敢言作者亦有如琴操的感情经历，但作者行文时必定将自我幻化于琴操，不然难得如此深切感人。

作者将叙事完全氤氲于抒情悟道中，不事雕琢而尽显文采，让人叹服。

启示：
有所谓“饱读诗书气自华”，而这样的美文，必气性才情成就。

№04
必须跨过这道坎（xx年上海卷）
上海考生
放假期间，倘假设有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。

景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。

而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和上下不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。

在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧，思想封建保守。

而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。

门坎儿越高，它所象征的地位就越高。

我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？
于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。

我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。

山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。

有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，此后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。

一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。

期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。

突然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。

我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。

夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

点评：
据说，这是一篇连升三级（20-43-64）的文章，我以为还可以更高，直至总分值70分。

文章中的.“这道坎”，明是山间农家的门坎，实是山村亘古不变的保守与现代文明之间的坎，明写的门坎是保守的象征，是为农村文明进展道路上的坎作铺垫作比衬的，二者在本质上是一道坎。

这种表现手法，是作者匠心所运，是文章的一大亮点。

文章表意含蓄却并不晦涩，许多地方都有点画：当了解到孩子们多不上学时，“突然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴”，“ 我开始觉得这景并非那么心适怡然”；回头看倚在门上的“小脚”阿婆，“夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华”。

文章看似用笔散淡，实那么略无虚笔，处处有用；语言也如水彩画用笔，平实省净，虚实有度。

这样有生活、有个性、有蕴涵的文章实在难得，远比那些吃别人嚼过的馍，炒现成的饭，缝百衲衣的文章要好，高考作文应该让这样的文章得高分。

启示：
让现实生活入驻高考作文，写出个性，写出真我。

№05
必须跨过这道坎（xx年上海卷）
上海考生
妈妈说：孩子，你长大了，以后的路有很多的坎要你自己去跨。

爸爸说：孩子，没有跨不过的坎，只要你多找一些工具。

爷爷说：孩子，跨不过去就不要硬跨，回来找爷爷商量，爷爷会帮助你跨过去。

我很庆幸生活在一个充满温情的家庭，有妈妈的疼爱，爸爸的支撑，爷爷的帮助……儿时的梦想并不是神奇而灿烂的，我像千千万万普通孩子一样，生活在家庭的温馨里，过着安寂而快乐的生活，
在爸爸妈妈羽翼下快乐的成长，可是当岁月的风霜夺去爸爸妈妈年轻的容颜的时候，我也被现实的洪流推到了生活的前沿，像个大人一样不得不自己面对人生的困难。

当我第一次与别人争吵而不知道如何应对的时候，当我为自己的失败而悔恨低靡的时候，当我第一次因为帮助别人带来误会的时候，当我第一次单独买卖东西被人骗的时候……我总是哭着回到家里，一如往常，寻求着家里的帮助，可是爸爸不再理我，爷爷只是慈祥的看看我，只有妈妈，依旧温存的抚摩着我头，意味深长的勉励着我：不要怕，孩子，自己去处理，以后再有这样的坎你就不会哭了！
我听了妈妈的话，一次又一次的跌倒，一次又一次的起来，善意的对待别人的批评，正确的对待自己的失败，真诚友好的帮助别人，诚信的与人交流……我渐渐地明白，这些后来看看并不困难的“坎”的独立的处理，或许让自己痛苦，可是痛苦的蜕变换来的是对于生活的理解与人生的认识的成熟。

用妈妈的话说，我是伴着这道道人生的“坎”长大的。

然而，现在有一道“坎”，到目前为止依旧横躺在我的面前，那便是高考！我几乎竭尽全力来跨越，可是，直到今天早晨，我还在犹豫要不要去跨这道坎。

我厌烦无数次的试卷的操练，我憎恶那般紧张的没有活力的竞争气氛，我控诉摧残我身心剥夺我创造自由的选拔人才的制度……我想背叛，独立的去研究自己的奇思妙想，自由的承受自己的人生风雨。

可是，我不能：妈妈告诉我，孩子你能行的；爸爸指责我，逃避不是英雄好汉；爷爷抚慰我，这是中国的现实。

我知道，我一直尽心地努力着，并非跨不过这道坎，我只是觉得自己的青春时光花在很多与我的兴趣，或者将来的开展没有太多的关系的知识层面上，有很多的概念我只要百度一下就可以找到，何必要去耗精劳神的去记，一些题目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又一遍的去操练……我把大量的时间放在理解与创造性的研究上多么好呀！
我把想法告诉了妈妈：妈妈说，孩子，你的话是对是，可是这道高考的坎你还得自己去跨。

我把想法告诉了爸爸：爸爸说，孩子，人生的有很多坎你可以回避，可高考这道坎你不能回避，学习是有方法的，考试也是有方法的，努力去找找，高考也可以变得轻松。

我把想法告诉了爷爷：爷爷说，孩子，爷爷当年没有时机参加高考，一直很痛心的失去了进大学深造的时机，大学里面有更自由的学术，有更系统深奥的知识，有很多有成就的专家教授，你只要跨过高考这道坎，你的兴趣会得到更广泛深入的开展，你的创造会更有实力。

是的，尽管我有着种种不愿跨越高考这道坎的情绪，可是，现在我来了，与1000万考生一样，已经坐在了这里……
点评：
本文叙写在家人的鼓励和指引下，“伴着这道道人生的“坎”长大”，核心落在如何面对“高考”“这道坎”。

“这道坎”落得实，“必须”铺垫足，切合题意。

文章朴实、真实、老实，文风值得提倡。

但语言不够洗练，用笔略嫌嫩稚。

启示：
仔细审察题旨，切合命题意图，是首先必须跨过的一道坎。

№06
失落的文明（xx年浙江卷场外篇）
杭州二中07届保送生张彦雯
自诩是一个怀旧的人。

单车，汽车
城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。

常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速奔驰的狂妄，享受无拘无束的自由。

经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。

因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。

有一天，突然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我突然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。

血缘，金钱
我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。

往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。

或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。

举不胜举。

于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。

意即血缘是超越一切的。

我可以赞同大义灭亲，
却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。

但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。

金钱能换来破镜重圆吗？不能。

金钱能换来死而复生吗？不能。

金钱能换来天长地久吗？不能。

可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。

烧饼，比萨
“开心时刻必胜客”，一那么广告，两代情结。

烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意还不错。

西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆。

就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着和破旧。

无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。

现在赶走了过去，又将被未来赶走。

传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。

点评：
人类一路前行，在不断进化的同时，也有某些方面的倒退，本文即一曲矮化传统道义失落民族意蕴的挽歌。

文章立意独特，转写行走的逆退。

行文也一反常规独出机杼，全文只是连缀三挂小幅，并不另具开头结尾；小幅也主要是客观描述，然后略点感触；而合起来看，三挂小幅是有内在关联的，是服从同一主旨的，是给人类的一记警醒，颇具震撼。

启示：
古语有云：“作文须自出机杼，或一家风骨，何能共人同生活也。

”
№07
怀想天空（xx年江苏卷）
江苏考生
麦收时节，天空显得非常的明净。

在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。

[写景简洁，突现神彩！]
麦收时节，中午常是烈日当空。

我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。

[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。

[说得多么本分！]
我是一个农家子弟。

我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。

他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。

在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿
意……”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。

]
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。

那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。

前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。

]
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。

又热又累。

当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨，我爸起得很早。

四点多钟就起了。

他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。

”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]
我睡醒后，拿起表一看：5：50。

大概在学校里起早起惯了吧。

我快速穿上衣服。

我把衣服泡在铁盆里。

然后，我进入厨房做饭。

我做好饭，洗好衣服。

又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。

我赶紧吃过饭。

碗都没涮，便骑车下地了。

当我到地里时，父亲已割了七八垄了。

他脸上很多汗珠，衣服湿透了。

他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”[白描。

父亲的言语，平淡中见“浓”！]
大概四五分钟吧，他割光了。

他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本领，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听……] 我在烈日下割了五个多小时麦子。

[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“抚慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。

洗了个澡，就睡了。

[与前文照应，真是累得瘫了！]
现在，我在考场上做题。

室内很凉快。

[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。

[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。

“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。

一切皆在不言之中……]
(注：文中点评为南京师范大学文学院院长、博士生导师、江苏高考语文阅卷组组长何永康教授所作。

)
点评：
原载点评：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯洁，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其。