河北衡水中学2019年高考政治一轮复习备考策略课件(共134张PPT)
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2020/7/21
会说理
论证和探究问题的能力
等级水平 水平4 水平3 水平2 水平1
分值 9-10 6-8 3-5 0-2
2020/7/21
等级描述
知识运用准确完整，分析能顾及复杂情况， 阐述有一定深度，语言表达逻辑性强
不堆砌相关知识，且比较准确完整地阐明上 述观点，表达逻辑性较强
堆砌不相关的知识，回答出上述内容但表述 不够准确，语义不完整、不连贯
稳中有变，经济和政治模 块的分值最为稳定，文化
年份 2011
科目 题量
经济生活 选择题4个、
政治生活 变化不文大化生，活哲学略有生活减与少哲学
选择题3个、
选择题没有，
选择题5个、
主观题1问
主观题1问
2020/7/21
会表述
描述和阐释事物的能力
（2014课标卷） 38 (2)政府放宽市场准入规则会增 加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经 济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的 作用使消费者受益的。(14分)
答案：放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本， 提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量 增加，从而导致供给增加和竞争力加大；（5分） 供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满 足消费者的多样化需求；（5分） 竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消 费者受益。（4分）
变化 微调1个
14：传统文化的特点及其影响 15：传统文化的表现、特点和影响
2020/7/21
2.考察能力 （1）获取和解读信息
获取和解读信息，决定审题的精准，是作答的起点。
①信息是什么？ 所谓信息，即试卷中的文字材料、图表、各种数据、 画面、符号等。
②如何获取？ 获取信息即发现、收集信息。
获取信息首先，要善于观察信息的层次、内容， 搜集要全面、快速，勾画关键词；
2020/7/21
（4）论证和探究问题
①什么叫论证？ 引用论据来证明论题真实性的论述过程 ②什么是探究？ 对问题的研究和探讨，实质上是立论的过程 ③具体要求 a.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体 现科学精神和创新意识的问题 b.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识 和方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的 结论 c.能够运用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达 出论证、探究的过程和结果
获取和解读信息的能力
（2014全国卷1）13.图5是某国20年来人均消费支出增长率的 变化图。从图中可以推论出该国居民 ①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
2020/7/21
（2）调动和运用知识
①什么是调动和运用知识？ 即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再 经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。 ②怎样调动知识？ 前提是能够熟练掌握教材的基本知识、基本概念和基 本原理等，其次能够将收到的信息与相关知识建立准 确有效的联系。 ③怎样运用知识？ 将已经从知识储备中筛选的知识内容进行重现和再认， 并根据题目的具体要求将之运用在特定问题之中。
2020/7/21
会说理
论证和探究问题的能力
（2013全国卷1）39. 你是赞成还是反对《现代汉语 词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐 明理由。（10分）
观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中 华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在 日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录， 至少不应在正文中收录， 观点二：支持收录西文字母词 理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对 待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文 字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语 成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表 现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
河北衡水中学
2020/7/21
——一轮备考策略研讨会
三研
一、研考纲 二、研考题 三、研课标
2020/7/21
一、研考纲
1.15年考点分布及变化 2.考察能1. 15年考点分布及变化
经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学
总计
考点
82 50 41 77 250
2020/7/21
（3）描述和阐述事物
①什么叫描述和阐述事物？ 能通过思维过程把握事物的本质特征，并使用简 洁、准确的政治学科术语予以叙述。 ②具体要求 a.能够用简洁的语言描述学科基本概念和基本观 点 b.能够分析、比较有关政治、文化、经济现象， 认识事物的本质 c.综合阐述或评论有关理论问题和现实问题
未阐明理由，或仅仅援引材料中的观点作为 论据而不结合文化知识进行分析，或阐述理 由时使用知识错误
二、研考题
（一）高考试题分析 （二）高考题丢分原因分析 （三）提高主观题得分率的几点建议
2020/7/21
（一）高考试题分析
1.试题结构 2.试题内容 3.试题类型 4.试题特点
2020/7/21
1、试题结构
其次，要判断信息的重要程度，把握信息的性质， 回应信息提供的情境。
2020/7/21
③怎样解读？ 解读信息即对信息的理解。
首先，要根据信息提供的内容，进行筛 选和整理，明确层次，对不同信息进行必要 的分析与整合；
其次，要准确分析事物的实质，判断事 物的发展并形成解决问题的方法。
2020/7/21
会审题
考生检索知识的能力越强，就越能准确地调动运用知识
2020/7/21
会迁移
调动和运用知识的能力
（2011课标卷）39（2）运用社会意识具有相对独立性原 理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（ 12分）
【答案】 社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的 变化而变化发展，但具有相对独立性。 妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代祖传中保留着 基本特征，具有相对稳定性。 社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会生活中 发挥着积极作用。
会说理
论证和探究问题的能力
等级水平 水平4 水平3 水平2 水平1
分值 9-10 6-8 3-5 0-2
2020/7/21
等级描述
知识运用准确完整，分析能顾及复杂情况， 阐述有一定深度，语言表达逻辑性强
不堆砌相关知识，且比较准确完整地阐明上 述观点，表达逻辑性较强
堆砌不相关的知识，回答出上述内容但表述 不够准确，语义不完整、不连贯
稳中有变，经济和政治模 块的分值最为稳定，文化
年份 2011
科目 题量
经济生活 选择题4个、
政治生活 变化不文大化生，活哲学略有生活减与少哲学
选择题3个、
选择题没有，
选择题5个、
主观题1问
主观题1问
2020/7/21
会表述
描述和阐释事物的能力
（2014课标卷） 38 (2)政府放宽市场准入规则会增 加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经 济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的 作用使消费者受益的。(14分)
答案：放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本， 提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量 增加，从而导致供给增加和竞争力加大；（5分） 供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满 足消费者的多样化需求；（5分） 竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消 费者受益。（4分）
变化 微调1个
14：传统文化的特点及其影响 15：传统文化的表现、特点和影响
2020/7/21
2.考察能力 （1）获取和解读信息
获取和解读信息，决定审题的精准，是作答的起点。
①信息是什么？ 所谓信息，即试卷中的文字材料、图表、各种数据、 画面、符号等。
②如何获取？ 获取信息即发现、收集信息。
获取信息首先，要善于观察信息的层次、内容， 搜集要全面、快速，勾画关键词；
2020/7/21
（4）论证和探究问题
①什么叫论证？ 引用论据来证明论题真实性的论述过程 ②什么是探究？ 对问题的研究和探讨，实质上是立论的过程 ③具体要求 a.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体 现科学精神和创新意识的问题 b.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识 和方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的 结论 c.能够运用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达 出论证、探究的过程和结果
获取和解读信息的能力
（2014全国卷1）13.图5是某国20年来人均消费支出增长率的 变化图。从图中可以推论出该国居民 ①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
2020/7/21
（2）调动和运用知识
①什么是调动和运用知识？ 即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再 经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。 ②怎样调动知识？ 前提是能够熟练掌握教材的基本知识、基本概念和基 本原理等，其次能够将收到的信息与相关知识建立准 确有效的联系。 ③怎样运用知识？ 将已经从知识储备中筛选的知识内容进行重现和再认， 并根据题目的具体要求将之运用在特定问题之中。
2020/7/21
会说理
论证和探究问题的能力
（2013全国卷1）39. 你是赞成还是反对《现代汉语 词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐 明理由。（10分）
观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中 华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在 日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录， 至少不应在正文中收录， 观点二：支持收录西文字母词 理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对 待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文 字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语 成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表 现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
河北衡水中学
2020/7/21
——一轮备考策略研讨会
三研
一、研考纲 二、研考题 三、研课标
2020/7/21
一、研考纲
1.15年考点分布及变化 2.考察能1. 15年考点分布及变化
经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学
总计
考点
82 50 41 77 250
2020/7/21
（3）描述和阐述事物
①什么叫描述和阐述事物？ 能通过思维过程把握事物的本质特征，并使用简 洁、准确的政治学科术语予以叙述。 ②具体要求 a.能够用简洁的语言描述学科基本概念和基本观 点 b.能够分析、比较有关政治、文化、经济现象， 认识事物的本质 c.综合阐述或评论有关理论问题和现实问题
未阐明理由，或仅仅援引材料中的观点作为 论据而不结合文化知识进行分析，或阐述理 由时使用知识错误
二、研考题
（一）高考试题分析 （二）高考题丢分原因分析 （三）提高主观题得分率的几点建议
2020/7/21
（一）高考试题分析
1.试题结构 2.试题内容 3.试题类型 4.试题特点
2020/7/21
1、试题结构
其次，要判断信息的重要程度，把握信息的性质， 回应信息提供的情境。
2020/7/21
③怎样解读？ 解读信息即对信息的理解。
首先，要根据信息提供的内容，进行筛 选和整理，明确层次，对不同信息进行必要 的分析与整合；
其次，要准确分析事物的实质，判断事 物的发展并形成解决问题的方法。
2020/7/21
会审题
考生检索知识的能力越强，就越能准确地调动运用知识
2020/7/21
会迁移
调动和运用知识的能力
（2011课标卷）39（2）运用社会意识具有相对独立性原 理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（ 12分）
【答案】 社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的 变化而变化发展，但具有相对独立性。 妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代祖传中保留着 基本特征，具有相对稳定性。 社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会生活中 发挥着积极作用。