秋沪科版八年级数学上册课件：15.1 轴对称图形 (共11张PPT)
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• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
平面内两个图形在一条直线的两旁，如果 沿着这条直线折叠，这两个图形能够完全重 合，那么称这两个图形成轴对称。
这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的两点叫做对应点（对称点）。
如果一个图形 沿着一条直线折叠， 直线两旁的部分能够完全重合，那么这 个图形叫做轴对称图形，这条直线就是 它的对称轴。
折
1.下列图形是轴对称图形吗？如果是你 能找出对称轴吗？你是怎样判别的？
叠 可 以
判
断
一
个
图
形
是
不
是
轴对称图源自形课 内 2、请找出下列哪些图形是轴对称图形?并找
出它的对称轴各有几条？
巩固练习
下列各组中的两个图形是否关于给定 的直线对称？
（1）
（2）
（3）
交流与讨论 说说轴对称与轴对称图形的区别与联系？
对一个图形而言 至少有一条对称轴
对两个图形而言 只有一条对称轴
1、沿某条直线对折后都能完全重合；
2、若将成轴对称的两个图形看成一个整体，那 么它就是一个轴对称图形；若把轴对称图形沿 对称轴看成两个图形，那么这两个图形关于这 条对称轴成轴对称．
你是设计师
请你用2种方法，将如图所示的四块小 正方形纸板拼成一个大的正方形，并且使 拼成的大正方形是至少有两条对称轴的轴 对称图案。
小结： 谈谈本节课你学到的知识有哪些？ 有什么感受?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
练习
一般等腰三角形
一般长方形
一般平行四边形
等腰梯形
一般三角形
等边三角形
圆
一般梯形
正方形
3.在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 这 几个数字中，哪几个是轴对称图形？
038
4.你能说出汉字中哪些是轴对称图形吗？
中田 王 干
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 4:35:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
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平面内两个图形在一条直线的两旁，如果 沿着这条直线折叠，这两个图形能够完全重 合，那么称这两个图形成轴对称。
这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的两点叫做对应点（对称点）。
如果一个图形 沿着一条直线折叠， 直线两旁的部分能够完全重合，那么这 个图形叫做轴对称图形，这条直线就是 它的对称轴。
折
1.下列图形是轴对称图形吗？如果是你 能找出对称轴吗？你是怎样判别的？
叠 可 以
判
断
一
个
图
形
是
不
是
轴对称图源自形课 内 2、请找出下列哪些图形是轴对称图形?并找
出它的对称轴各有几条？
巩固练习
下列各组中的两个图形是否关于给定 的直线对称？
（1）
（2）
（3）
交流与讨论 说说轴对称与轴对称图形的区别与联系？
对一个图形而言 至少有一条对称轴
对两个图形而言 只有一条对称轴
1、沿某条直线对折后都能完全重合；
2、若将成轴对称的两个图形看成一个整体，那 么它就是一个轴对称图形；若把轴对称图形沿 对称轴看成两个图形，那么这两个图形关于这 条对称轴成轴对称．
你是设计师
请你用2种方法，将如图所示的四块小 正方形纸板拼成一个大的正方形，并且使 拼成的大正方形是至少有两条对称轴的轴 对称图案。
小结： 谈谈本节课你学到的知识有哪些？ 有什么感受?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
练习
一般等腰三角形
一般长方形
一般平行四边形
等腰梯形
一般三角形
等边三角形
圆
一般梯形
正方形
3.在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 这 几个数字中，哪几个是轴对称图形？
038
4.你能说出汉字中哪些是轴对称图形吗？
中田 王 干
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 4:35:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021