一年级下册语文教学设计识字(2)苏教版
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〔3〕你了解这几种体育项目吗？
三.朗诵词串，积聚词汇
1、翻开书，读一读这些词串，把字音读准。
2、归类朗诵词串。
四.教先生字
1、明天，我们学习4个生字，还要学习它们的偏旁。
2、〝竞〞：是立字头，怎样记住〝竞〞呢？你能用它扩词吗？
〝跳〞：是足字旁，跟〝足〞有什么不同的中央？想一想有〝足〞，跟有什么有关呢？
先生活动
再设计
教
学
过
程
一.温习稳固：
篮球 足球 排球 竞走
跳高 跳远 铁饼 铅球
二.图文结合，学词语
跳高、跳远
〔1〕读准生字的字音
〔2〕〝高〞的反义词是什么？〝远〞的呢？它们都是速度为主，是径赛。
铁饼、铅球、标枪
〔3〕这三种是田赛项目，是以力为主的体育项目，属于田赛。
游泳、射击、登山
〔1〕读准生字词的读音。
一年级下册语文教学设计识字（2）苏教版
识 字 2
主备教员
年级
一
课时
2课时
教学
目的
1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。
2、初步看法罕见的体育运动项目。
教学
重点
学会本课生字及由这些生字组成的词语
教学
难点
初步看法罕见的体育运动项目
教法
情形创设法、引导法
学法
朗诵法、观察法
课时
第一课时
教学
内容
指点看图识字
〝远〞：是走之儿，分三笔写成。〝泳〞：跟水有关，想一想，还有什么三点水旁的字？留意左边〝永〞的笔顺。
五.指点写字
怎样才干把4个生字写美观呢？细心观察一下，来通知教员和同窗们
读一读
齐读词语。
〔1〕自读词语，把生字字音读准，尤其是〝饼〞、〝枪〞都是后鼻音。
〔2〕指读、开战车读、齐读。
先生描红。
先生回答，教员补充。
2、依据先生的回答，教员相机在挂图旁贴上相应的词卡。
篮球
足球〔1〕读准〝足〞的声母，是平舌音，齐读。
〔2〕爱踢足球吗？知道2021年，我国女子足球对完成了什么梦想呢？
排球〔1〕齐读词语两遍。
竞走
什么是〝竞走〞呢？〝竞〞表示竞赛的意思，那么〝竞走〞就是什么？
复杂引见一点有关竞走的小知识。
三.小结：让先生说说图意
3、教员范写，先生仿影，临写，放录音。
板书设计 ： 识字2
篮球 足球 排球
竞走 跳高 跳远
铁饼 铅球 标枪
游泳 射击 登山
教学反思
齐读课题
你能向同窗们引见一下你熟习的其中一项体育项目吗？
读准生字的字音，〝篮〞是边音。指名读、齐读。
引见一点相关的篮球知识。
你了解些有关排球的知识
读准生字的字音，〝竞〞是后鼻音，〝走〞是平舌音。
课 时
第
预备
教学挂图、词卡、录音机
课程资源
与体育有关的图片
教学
环节
教员活动
教具
预备
教学挂图、词卡、录音机
课程
资源
与体育有关的图片
教学
环节
教员活动
先生活动
再设计
教
学
过
程
一.导入：1、〔出示获奖运发入手拿鲜花致意图〕并放国歌。
同窗们，这幅图画了什么？
2、是的，运发动在国际大赛上为国争光，那么你们了解哪些体育项目呢？明天，我们来学问字2〔板书课题〕
二.图文结合，学词语
1、〔出示挂图〕看一看，图上的运发动在停止什么运动项目呢？
三.朗诵词串，积聚词汇
1、翻开书，读一读这些词串，把字音读准。
2、归类朗诵词串。
四.教先生字
1、明天，我们学习4个生字，还要学习它们的偏旁。
2、〝竞〞：是立字头，怎样记住〝竞〞呢？你能用它扩词吗？
〝跳〞：是足字旁，跟〝足〞有什么不同的中央？想一想有〝足〞，跟有什么有关呢？
先生活动
再设计
教
学
过
程
一.温习稳固：
篮球 足球 排球 竞走
跳高 跳远 铁饼 铅球
二.图文结合，学词语
跳高、跳远
〔1〕读准生字的字音
〔2〕〝高〞的反义词是什么？〝远〞的呢？它们都是速度为主，是径赛。
铁饼、铅球、标枪
〔3〕这三种是田赛项目，是以力为主的体育项目，属于田赛。
游泳、射击、登山
〔1〕读准生字词的读音。
一年级下册语文教学设计识字（2）苏教版
识 字 2
主备教员
年级
一
课时
2课时
教学
目的
1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。
2、初步看法罕见的体育运动项目。
教学
重点
学会本课生字及由这些生字组成的词语
教学
难点
初步看法罕见的体育运动项目
教法
情形创设法、引导法
学法
朗诵法、观察法
课时
第一课时
教学
内容
指点看图识字
〝远〞：是走之儿，分三笔写成。〝泳〞：跟水有关，想一想，还有什么三点水旁的字？留意左边〝永〞的笔顺。
五.指点写字
怎样才干把4个生字写美观呢？细心观察一下，来通知教员和同窗们
读一读
齐读词语。
〔1〕自读词语，把生字字音读准，尤其是〝饼〞、〝枪〞都是后鼻音。
〔2〕指读、开战车读、齐读。
先生描红。
先生回答，教员补充。
2、依据先生的回答，教员相机在挂图旁贴上相应的词卡。
篮球
足球〔1〕读准〝足〞的声母，是平舌音，齐读。
〔2〕爱踢足球吗？知道2021年，我国女子足球对完成了什么梦想呢？
排球〔1〕齐读词语两遍。
竞走
什么是〝竞走〞呢？〝竞〞表示竞赛的意思，那么〝竞走〞就是什么？
复杂引见一点有关竞走的小知识。
三.小结：让先生说说图意
3、教员范写，先生仿影，临写，放录音。
板书设计 ： 识字2
篮球 足球 排球
竞走 跳高 跳远
铁饼 铅球 标枪
游泳 射击 登山
教学反思
齐读课题
你能向同窗们引见一下你熟习的其中一项体育项目吗？
读准生字的字音，〝篮〞是边音。指名读、齐读。
引见一点相关的篮球知识。
你了解些有关排球的知识
读准生字的字音，〝竞〞是后鼻音，〝走〞是平舌音。
课 时
第
预备
教学挂图、词卡、录音机
课程资源
与体育有关的图片
教学
环节
教员活动
教具
预备
教学挂图、词卡、录音机
课程
资源
与体育有关的图片
教学
环节
教员活动
先生活动
再设计
教
学
过
程
一.导入：1、〔出示获奖运发入手拿鲜花致意图〕并放国歌。
同窗们，这幅图画了什么？
2、是的，运发动在国际大赛上为国争光，那么你们了解哪些体育项目呢？明天，我们来学问字2〔板书课题〕
二.图文结合，学词语
1、〔出示挂图〕看一看，图上的运发动在停止什么运动项目呢？