幼儿园古诗观花赏月教案

幼儿园古诗观花赏月教案
主题：幼儿园古诗观花赏月教案
一、教学目标：
1.了解中国古代文化。

2.了解中国古代诗词文化。

3.提高幼儿的艺术欣赏能力和审美水平。

二、教学重点：
1.理解古诗文化的内涵。

2.学会欣赏古代诗词，了解文化的历史渊源。

3.培养幼儿的艺术欣赏能力和审美水平。

三、教学难点：
1. 如何引导幼儿发现古诗文化和古代艺术的内涵。

2. 如何培养幼儿的艺术欣赏能力，激发其对文化的热爱。

四、教学方法：
1. 导入法
2.讲授法
3.互动提问法
4.感性体验法
5.实践操作
法
五、教学过程：
1.【导入】
向幼儿展示花朵、月亮图片或手语动作，引导幼儿谈论它们，让幼儿
说出一些与花朵、月亮有关的词汇。

然后播放一首《茉莉花》的音乐，让幼儿了解本次主题的诗歌形式。

2.【讲授】
通过PPT或图片，向幼儿展示一些中国古代的花、树、月亮的诗句和
诗人的画作，让幼儿感受和了解中国古代文化与艺术之美。

3.【互动提问】
提问幼儿有没有看过画作？以及花、树、月亮与古代的诗人们有什么
关系？以此引导幼儿思考与古代诗文及艺术的内涵。

4.【感性体验】
请老师带领幼儿在花坛里欣赏花朵，让幼儿体验观赏花卉的乐趣，了
解诗人描绘的花。

5.【实践操作】
请幼儿在课堂上绘制自己印象中的花朵、月亮，并辅以古代诗句，举行《古诗观花赏月手工制作赛》。

6.【总结】
让幼儿回顾和总结本节课学到的知识，同时表扬优秀手工作品，鼓励其对中华传统文化的了解和热爱。

六、教学评价：
1.通过观察幼儿的讨论、问答和手工制作，来评价其对中华传统文化理解及表达的程度，以及对诗词文化欣赏的能力。

2.通过展示幼儿手工作品及讨论，来评价其艺术创作能力。

七、教学后记：
引导幼儿接受和热爱中华传统文化，是幼儿教育领域中的一项重要任务。

幼儿教育工作者要以引导、分享、交流等方式，让幼儿在中华传统文化和艺术的熏陶中茁壮成长。