山东省城阳区高二上学期期中语文试卷

山东省城阳区高二上学期期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2017高一上·南山期中) 下列词语中划线的字，读音完全正确的一项是（）
A . 冰屑（xiè）干练（gàn）猝不及防（cù）叱咤风云（chà）
B . 坍圮（pǐ）浸渍（qìn）屏息以待（bǐng）切齿拊心（fǔ）
C . 创伤（chuāng）卮酒（zī）力能扛鼎（gāng）引吭高歌（háng）
D . 拜谒（yè）刀俎（zǔ）望风披靡（mǐ）挥斥方遒（qiú）
2. （2分） (2015高一上·银川期中) 下列词语中字形书写无误的一项是（）
A . 激扬文字直接了当踌躇津津乐道
B . 万念俱灰希冀攒射褴褛
C . 鞭辟入里山清水秀意气纷发黯然泣下
D . 融会贯通凄婉迷茫殒身不恤再接再历
3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 从2018年各平台待播电视剧作品看，仍然以现实题材与古装题材占据主导地位，此外，谍战、刑侦、涉案题材也继续受追捧。

B . 石墨烯是一种新型纳米材料，超高强度、超高导热系数，被业界誉为新材料之王。

利用石墨烯的特性，我国研发出了超薄透明的石墨烯电热薄膜技术。

C . 中国“算术神器”九九乘法表走进英国一些小学课堂，帮助英国小学生轻松地应对乘法题，被英国媒体称赞为“数学的艺术”。

D . 园中栽种的植物以终年常绿的松柏、翠竹为主，同时按时令摆放各类盆花，使得在北京寒冷的冬季御花园仍能保持绿意。

4. （2分）下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）
A . 要想创作出优秀的文学作品，必须有深厚的文学积淀——历史的、生活的，很难设想一个胸无宿物的人，能写出好的作品来。

B . 那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C . 十几年来，前来拜祭黄帝陵的港澳台同胞与海内外侨胞已逾百万人，这体现了民族的认同感，表达了华夏儿女慎终追远的虔诚心意。

D . 目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。

5. （2分）将下列句子填入语段的横线处，顺序最恰当的一项是（）
但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。

__________________，多彩保证了活力，而灰色提升着品位。

这也就是和谐。

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。

③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。

④正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。

A . ②⑤①④③
B . ②③④⑤①
C . ①⑤②④③
D . ⑤①②④③
6. （2分） (2019高一上·玉溪期末) 下列文化常识表述有误的一项是（）
A . “总角之宴，言笑晏晏。

”古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代。

B . “初七及下九，嬉戏莫相忘。

”初七，指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上乞巧。

下九，古代农历每月二十九为下九，是妇女欢聚的日子。

C . “奄奄黄昏后，寂寂人定初。

”黄昏，十二时辰之一，是戌时，相当于现在的19时至21时。

人定，是亥时，相当于现在的21时至23时。

D . “青青子衿，悠悠我心。

”子，对对方的尊称。

衿，古式的衣领。

青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。

二、现代文阅读 (共2题；共21分)
7. （6分） (2015高一上·哈尔滨期中) 阅读下面的文字，完成文后小题。

诗本身是最具经典性的艺术。

它不但是语言艺术的最高形式，还常常是社会变革的前驱，甚至是革命的“号角”。

雪莱说：“诗人们是世界上未经公认的立法者。

”“立法者”写出的作品当然应该称为“经典”。

诗在富有“诗教”传统的古代中国更具有经典性。

很多中国文人都将曹丕的名言牢记于心：“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。

”诗文通常是中国文人实现“铁肩担道义”这一兼济天下理想的重要工具。

然而社会功能的过多承载往往伤及新诗的审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

经典常常与传统相依相存。

新诗是以反对甚至彻底打倒崇尚经典的古代汉诗的“造反者”角色登上历史舞台的，坚持的是反传统立场。

这种“出身”在很大程度上决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。

清末的“诗界革命”和民初的“白话诗运动”都不仅仅是纯粹的文体革命，更是巨大的反传统运动，新诗革命的领袖们的理想是赋予普通人写诗的权利和能力。

新诗产量较高，1988 年出版的《中国新诗大辞典》就收入了1917年以来70年间诗人、诗评家764人，诗集4244部，诗评论集306部。

最近20年产量更高。

新诗的诗体建设是最薄弱的，却也建立起了四种准定型诗体：现代格律诗、散文诗、小诗和长诗。

优秀诗人和诗作更多，仅在新诗草创期就有：胡适的《朋友》、刘半农的《晓》、沈尹默的《三弦》、郭沫若的《天狗》、闻一多的《死水》、徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》……但是总的说来，过去百年新诗严重缺乏经典意识甚至精品意识，有优秀诗人少诗歌大师，多庸品少精品，堪称经典的诗作更少。

新诗史上的一些经典作品与某种诗体的出现与成熟休戚相关。

如刘半农的《晓》标志着中国散文诗的问世，沈尹默的《三弦》则是这种诗体成熟的标志。

再如冰心的《繁星》和《春水》，系新诗草创期“小诗运动”的代表作，具有相当重要的“历史价值”，所以通常情况下，新诗史只能称其为“经典”了。

由此可以把新诗史的“经典”结论为四种产生方式的结果：著名文体造就的经典，著名诗人造就的经典，著名诗派造就的经典和优秀作品自成经典，前三者，特别是第二和第三者占大多数，却是最不可靠的，产生了很多伪经典。

另外，新诗缺乏经典也是新诗没有地位甚至缺乏文体“合法性”的重要原因。

在解构主义思潮盛行的时代，网络诗歌的繁荣带来了新诗新一轮的世俗化和反经典化。

很多诗人急于在网上发表，不愿意使用剪刀与磨石，诗人更会缺乏精品意识和经典意识，导致大量
“垃圾诗歌”问世。

当前，中国社会进入改革发展重要时期，新诗在积累了百年建设经验基础上，十分必要倡导创作的经典意识，通过诗歌教育、诗歌研究、诗体建设等手段使新诗迈向经典化道路。

（选自《人民日报》，有删减）（1）
下列有关“新诗为何难有‘经典’”原因的表述，不正确的一项是（）
A . 诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

B . 新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。

C . 过去百年的新诗创作，优秀诗人太少，又普遍缺乏经典意识甚至精品意识，诗作多庸品少精品，堪甚至称经典的诗作更少。

D . 网络诗歌的繁荣，带来了新诗新一轮的世俗化和反经典化；很多诗人急功近利，不再推敲琢磨。

（2）
下列各项中，对文章内容的理解正确的一项是（）
A . 雪莱和曹丕有关诗歌的阐述，表明诗歌在社会变革时期都具有特别重要的地位和作用。

B . 通过“诗界革命”“白话诗运动”，普通人不仅具有了写诗的权利也提高了写诗的能力。

C . 新诗产量高，不乏优秀作品，而诗体建设虽取得了一些成就，但相对而言是最薄弱的。

D . 在诗歌领域，新诗没有地位甚至缺乏文体的“合法性”，是新诗缺乏经典的原因。

（3）
下列各项中，根据原文内容理解和分析不正确的一项（）
A . 《中国新诗大辞典》收入了1917 年以来70 年间诗人、诗评家764 人，诗集4244 部，诗评论集306 部，最近20 年产量更高，但经典作品却不多。

B . 著名文体造就经典，著名诗人造就经典，著名诗派造就经典，优秀作品自成经典，所以造就著名诗人，形成著名诗派就能产生很多经典诗作。

C . 刘半农的《晓》标志着中国散文诗的问世，沈尹默的《三弦》则是这种诗体成熟的标志，可以说新诗史上的一些经典作品与某种诗体的出现与成熟密切相关。

D . 由于我们正处在重要变革时期，也积累了丰富的诗歌建设经验，如果再努力倡导创作的经典意识，新诗就有可能走上经典化道路。

8. （15分） (2019高三上·南通期中) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。

陆星儿记
陈村
假如想在一群人中间认出陆星儿来，不是一件困难的事。

那个像一阵风似的，边走边说着的，衣着色彩丰富的，发式每周一歌的女子，一定便是她了。

她是那种一眼看去就很健康的人，肚里没有弯弯绕的心思。

陆星儿属牛，自然是“老三届”，有过当北大荒人的光荣。

她的文学生涯便是从那里开始的。

那块冷寂的土地据说是很肥沃的，自然还萌生了爱情。

陆星儿的激情常常和那里有关。

从她的手势，她的谈吐，可以嗅到黑土地的气息。

她把家安在北京，儿子叫陈厦。

那时因为总在为房子发愁，迁徙成为她生活中的永远的命题，连美国人也不会搬得这么勤快。

“安得广厦千万间”，只是一个梦想，而那个小小的厦厦却是切切实实的。

儿子生得眉清目秀，陆星儿怕他长大后难以沉静，怕得没有道理。

三个人终于有了自己的家，然而却要分家了。

这是一出当代人常常会发生的戏剧，戏剧学院的老师想必没有教过这样的课程，一切全在自己的感觉。

陆星儿带着儿子和小说家的名声回到上海。

这是她生活的两大支柱。

生活自然不很容易，她却应付过去了，还有闲心写点男人女人一类的文章，当当大众的先生。

据说，有许多姐妹们向她倾诉衷肠。

作家被动地扮演了一个全知全能者。

但是，她的故事去向谁诉说？
只有小说了。

陆星儿总在写女人的故事，不很欢愉，也不忧伤。

故事中的主人公经常是很要强的。

她们没有太好的命运，没有辉煌的背景，不做粉色的梦，曲曲弯弯地生活下来并将生活下去。

当然，也不作强人状。

陆星儿之所以健步疾行，是因她总是很忙。

她像那种很值钱的老钟，不停地摆动。

每天起得很早，极少给自己放假。

冬天的清晨，她在楼下跳绳，不是为了显示活泼，只是强健身体。

钟的摆动是很有规律的，尤其是那种古典的钟，不会摆出很多花样。

我曾说过，她是陆地，不是舢板。

如今的世界，女人爱木筏，男人爱舢板，要的就是那种动荡和飘流。

日子是过给别人看的，唯恐被时尚拉下。

有句家喻户晓的话叫作“跟着感觉走”，可惜这感觉是那种“大众汤”似的感觉，俯拾皆是，没有味道。

幸好，陆星儿不是这样。

陆星儿的名字很好，既有陆地，又有星空。

我们能坦然地对待天地。

真正困难的是那些发生在大地之上星空之下的事情。

中间那空空荡荡的一段，是我们生活的舞台，也是小说的天地。

对陆星儿的人生来说，她正经历的也正是一生中的中年。

儿子一天天长大，作品一年年增多，收获的季节早已开始，人生的课题似乎总在回旋。

“女人”，不仅对男人是个谜，对女人更是。

好在我们有兴致将这个谜猜下去，有兴致被别人猜谜。

不久以后，陆星儿也许又要搬家了。

家在浦东。

这次不再借住他人的房子。

家，是个亲切的字眼。

生活又一次重新开始。

再也不是“十八岁出门远行”，陆星儿对此有点漠然。

浦东的夜晚非常宁静，可以写作，可以遐想。

我想，好文章是人们爱读的，好女人也是人们爱读的。

（1）概括陆星儿的大致经历。

（2）文学性的人物小传切忌烦琐的描写，必要时可以穿插一点抒情或议论，要写得精，才能收到文约而意丰的效果。

本文即具有这种特色，试举出文中某一抒情或议论的例子，并分析其丰富意蕴。

（3）一个时代的优秀文学作品是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画。

你从本文中读到了当代哪些时代特点？请就其中一点结合原文略作分析。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
9. （11分）阅读下面的文言文，完成后面小题。

宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。

贵母初孕贵，梦有老人抱一儿授之曰：“赐尔是子，俾寿且贵。

”及生，形类所梦，故以永贵字之。

贵少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士也! ”正光末，贼兵围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军。

前后数十战，军中咸服其勇。

后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。

又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。

贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋。

然凶徒实繁，围久不解。

贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。

因从荣擒葛荣于滏口。

大统初，与独孤信入洛阳。

东魏颍州刺史贺若统据颍川来降，东魏遣其将尧雄、赵育率众二万攻颍。

贵自洛阳率步骑二千救之，军次阳翟。

诸将成以彼众我寡，不可争锋。

贵曰：“兵机倚伏，固不可以常理论。

尧雄等必以为颍川孤危，势非其敌，又谓吾寡弱独进，若悉力以攻颍，必指掌可破。

若颍川一陷吾辈坐此何为进据颍川有城可守雄见吾入城出其不意进则狐疑退则不可然后与诸军尽力击之何往不克愿勿疑也”遂入颍川。

雄等稍前，贵率千人背城为陈，与雄合战，贵马中流矢，乃短兵步斗。

士众用命，雄大败轻走，赵育于是降。

师还。

魏废帝三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。

先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，令其督捕，由是颇息。

武成初，与贺兰祥讨土谷浑。

军还，进封许国公，邑万户。

（选自《周书》，有删改）
（1）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 若颍川一陷\吾辈坐此\何为进据颍川\有城可守雄见吾入城\出其不意\进则狐疑\退则不可\然后与诸军尽力击之\何往不克
B . 若颍川一陷\吾辈坐此何为\进据颍川\有城可守\雄见吾入城\出其不意进\则狐疑退\则不可然后\与诸军尽力击之\何往不克
C . 若颍川一陷\吾辈坐此何为\进据颍川\有城可守\雄见吾入城\出其不意\进则狐疑\退则不可\然后与诸军尽力击之\何往不克
D . 若颍川一陷\吾辈坐此\何为进据颍川\有城可守\雄见吾入城\出其不意进\则狐疑\退则不可\然后与诸军尽力击之\何往不克
（2）
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “宇文贵字永贵”，古人幼时命名，成人取字，字和名有意义上的联系。

字是为了便于他人称谓。

B . 博士，古为官名，现为学位名称。

秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

C . 魏废帝，谥号。

周朝确立谥号制度，对君主和大臣的一生作为给予或褒或贬的评价。

秦穆公、汉武帝、唐太宗、宋太祖都是谥号。

D . “邑万户”指食邑万户。

邑万户之人被称“万户侯”，泛指高官贵爵，作为封建社会一个特殊阶层，拥有很高社会地位。

（3）
下列对原文有关内容的概括与分析表述不正确的一项是（）
A . 宇文贵的出生富有传奇色彩。

他的母亲怀孕时曾梦见一位老人抱着一个孩子送给她，并对她说这个孩子能
带来长寿和富贵。

B . 宇文贵面对危急局势能从容应对。

援救颍川时，面对比己方强大的敌人，他力排众议，最终以少胜多，击败强敌。

C . 宇文贵有为政之能。

镇蜀期间，他曾招募任性尚侠、卓异健壮的勇士负责搜捕劫犯盗贼，使蜀地的治安状况得到好转。

D . 宇文贵在小的时候就意欲从戎。

他勇谋兼具，一生遇到的大小战事都未曾遭过败绩，并且凭借显赫的战功而封侯晋爵。

（4）
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀击，贵每奋击，辄破之。

②诸将咸以彼众我寡，不可争锋。

贵曰：兵机倚伏，固不可以常理论。

四、默写 (共1题；共6分)
10. （6分） (2016高一上·河北月考) 补写出下列空缺部分。

①《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：________，________。

②在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，________”，正是危急存亡之时。

③《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：________，________。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11. （7分） (2018高一上·海口期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

蝉李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A . 首联写蝉栖身高树餐风饮露。

以蝉的生活习性起兴，以蝉栖高树暗喻自己的清高，蝉的“难饱”又与作者身世感受暗合。

B . 颈联由蝉写到诗人的经历。

诗人由蝉的命运联想到了自身的不幸，回忆自己的仕宦生涯，流露出不尽的感慨，并扩大了诗歌内涵。

C . 颈联用典述说诗人的宦游生活。

正是这种漂泊不定的生活使诗人想到了陶潜弃官归隐之举，其隐逸情怀油然而生。

D . 尾联又回到咏蝉上来，用拟人法写蝉。

诗人感谢蝉时时警醒自己，也要举家保持清贫，固守自己的清高之志。

（2）这首诗主要用了什么手法？请简要分析。

六、语言表达 (共2题；共8分)
12. （3分） (2016高一下·右玉期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。

①________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。

网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。

当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。

②________？我相信不是从网络上得的，而是③________，有了这个底蕴。

这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。

13. （5分） (2016高二上·温州期末) 温州素有“百工之乡”的美称，现为弘扬传统工艺，温州市文教中心计划于年末举办一场“温州传统工艺美术展”，请你以XX中学李响的身份给温州市文教中心写一封推荐信，推荐一个你认为应该展览的工艺。

注意书信格式，正文内容字数不超过80字。

七、作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2016高一下·鸡西期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。

结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5、答案：略
6-1、
二、现代文阅读 (共2题；共21分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、默写 (共1题；共6分)
10-1、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11-1、
11-2、
六、语言表达 (共2题；共8分)
12-1、
13-1、
七、作文 (共1题；共5分)
14-1、。