五十中期中试卷九年级语文

一、基础知识（每小题2分，共20分）
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）
A. 瞬息（xùn）即逝
B. 独树一帜（zhì）
C. 振聋发聩（kuì）
D. 窃窃私语（qiè）
2. 下列词语书写有误的一项是（）
A. 蹉跎岁月
B. 瑰丽多姿
C. 风华正茂
D. 遮天蔽日
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 由于天气的原因，导致比赛延期举行。

B. 通过这次活动，使同学们增强了团队协作能力。

C. 他的演讲深深打动了在场的每一个人。

D. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的优势，荣获了第一名。

4. 下列各句中，没有错别字的一项是（）
A. 欣喜若狂
B. 颠沛流离
C. 恍若隔世
D. 漫不经心
5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A. 他是一位优秀的教师，深受学生喜爱。

B. 我国有着悠久的历史，五千年的文明。

C. 我问：“你能帮我找一下那本书吗？”他回答：“当然可以。

”
D. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。

6. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）
A. 他把书放在桌子上。

（改为陈述句）
B. 她能说一口流利的英语。

（改为反问句）
C. 我们都认识他。

（改为反问句）
D. 这本书很有趣。

（改为疑问句）
7. 下列各句中，修辞手法运用正确的一项是（）
A. 那朵花儿在阳光下笑得像个小孩子。

B. 这条河像一条巨龙蜿蜒在山谷中。

C. 她的眼睛像星星一样明亮。

D. 那座山像一位巨人屹立在那里。

8. 下列各句中，用词恰当的一项是（）
A. 他非常勤奋，每天都要学习到深夜。

B. 这件事让他深受感动，泪流满面。

C. 他的成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。

D. 她的舞姿优美，宛如一只翩翩起舞的仙子。

9. 下列各句中，字音字形完全正确的一项是（）
A. 惊愕（è）钢筋混凝土
B. 蹒跚（shān）气吞山河
C. 潜伏（qián）雕梁画栋
D. 谈笑风生气喘吁吁
10. 下列各句中，句意连贯的一项是（）
A. 我喜欢读书，因为它可以开阔我的视野，增长我的知识。

B. 那天，阳光明媚，我和朋友们一起去公园玩。

C. 他不仅学习优秀，还热心帮助别人。

D. 这个故事告诉我们，只有努力奋斗，才能实现自己的梦想。

二、现代文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的文章，回答问题。

一只蝴蝶飞过花丛，落在一朵鲜艳的花瓣上。

花蝶相依，仿佛在诉说着一个美好的故事。

故事的主人公是一朵美丽的花朵和一只勤劳的蝴蝶。

在遥远的古代，它们是邻居。

花蝶相依，彼此关爱，度过了一个又一个美好的日子。

有一天，花蝶突然病倒了。

它无法飞翔，也无法进食。

花朵非常着急，四处寻找草药，希望能救回花蝶的生命。

经过一番努力，花朵终于找到了一种草药，但需要付出很大的代价。

花朵犹豫了，它担心自己会因此受到伤害。

然而，它想到花蝶的痛苦，还是决定去寻找草药。

在寻找草药的过程中，花朵遇到了许多困难，但它从未放弃。

最终，花朵找到了草药，救活了花蝶。

花蝶感激不已，它决定用一生的时间来报答花朵的恩情。

从那以后，花蝶每天都陪伴在花朵身边，为花朵传播花粉，让花朵更加美丽。

这个故事告诉我们，关爱他人就是关爱自己。

只有懂得付出，才能收获幸福。

11. 下列对文章内容的概括，正确的一项是（）
A. 文章主要讲述了一只美丽的花朵和一只勤劳的蝴蝶的故事。

B. 文章主要讲述了花朵为了救活花蝶，付出了很大的代价。

C. 文章主要讲述了花蝶感激花朵的恩情，用一生的时间来报答。

D. 文章主要讲述了关爱他人就是关爱自己，只有懂得付出，才能收获幸福。

12. 下列对文章主题的理解，正确的一项是（）
A. 文章主题是关爱他人，帮助他人。

B. 文章主题是付出与回报。

C. 文章主题是珍惜友谊。

D. 文章主题是成长与奋斗。

13. 下列对文章写作手法的分析，正确的一项是（）
A. 文章运用了拟人手法，将花朵和蝴蝶赋予了人的情感。

B. 文章运用了对比手法，突出了花朵和蝴蝶之间的友谊。

C. 文章运用了象征手法，将花朵和蝴蝶比喻成人生中的朋友。

D. 文章运用了夸张手法，强调了花朵和蝴蝶之间的感情。

三、古诗文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的古诗文，回答问题。

1. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 诗的前两句描绘了壮丽的自然景色。

B. 诗的后两句表达了诗人对远方的向往。

C. 诗中运用了动静结合的手法。

D. 诗中运用了对比的手法。

15. 下列对这首诗的意境描述，不正确的一项是（）
A. 诗的意境开阔，给人以壮美之感。

B. 诗的意境深远，给人以无限遐想。

C. 诗的意境悠远，给人以宁静之感。

D. 诗的意境奇特，给人以神秘之感。

2. 《夜泊牛渚怀古》
牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

16. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 诗的前两句描绘了夜晚的景色。

B. 诗的后两句表达了诗人对历史的怀念。

C. 诗中运用了动静结合的手法。

D. 诗中运用了对比的手法。

17. 下列对这首诗的意境描述，不正确的一项是（）
A. 诗的意境宁静，给人以宁静之感。

B. 诗的意境悠远，给人以无限遐想。

C. 诗的意境开阔，给人以壮美之感。

D. 诗的意境奇特，给人以神秘之感。

3. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

18. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 诗的前两句描绘了泰山的高大。

B. 诗的后两句表达了诗人对泰山的赞美。

C. 诗中运用了动静结合的手法。

D. 诗中运用了对比的手法。

19. 下列对这首诗的意境描述，不正确的一项是（）
A. 诗的意境开阔，给人以壮美之感。

B. 诗的意境悠远，给人以无限遐想。

C. 诗的意境宁静，给人以宁静之感。

D. 诗的意境奇特，给人以神秘之感。

四、作文（50分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。

在人生的道路上，每个人都会遇到挫折。

面对挫折，有的人选择勇敢面对，努力克服；有的人选择逃避，放弃追求。

请以“挫折与成长”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：
（1）立意自定；
（2）角度自选；
（3）题目自拟；
（4）不得抄袭、套作。