江西省抚州市南城县八年级上学期语文第二次月检测试卷

江西省抚州市南城县八年级上学期语文第二次月检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（）
A . 差使（chā）追溯（sù）发簪（zān）精神颓唐（tuí）
B . 两栖（qī）匀称（chèn）阻遏（yè）重峦叠嶂（zhàng）
C . 愧作（zuò）伧俗（cāng）蟠龙（pán）鸣钟击磬（qìng）
D . 面颊（xiá）吊唁（yàn）归咎（jiù）风雪载途（zǎi）
二、句子默写 (共1题；共10分)
2. （10分） (2015九上·临海期末) 古诗文名句填空。

①________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）
②鸡声茅店月，________。

（温庭筠《商山早行》）
③________，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）
④日长睡起无情思，________。

（杨万里《闲居初夏午睡起》）
⑤衣带渐宽终不悔，________。

（柳永《蝶恋花》）
⑥今夜偏知春气暖，________。

（刘方平《月夜》）
⑦________，欲语泪先流。

（李清照《武陵春》）
⑧了却君王天下事，________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑨诸葛亮在《出师表》中表达了在危难之际接受重任的语句是：（连续的两句）________，________。

三、文言文阅读 (共1题；共10分)
3. （10分）阅读文言文，回答问题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
⑤子曰：“________________，________________。

”（上文默写句）（《为政》）
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）
⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）
（1）解释下列划线字词的意思。

①不亦说乎________
②吾日三省吾身________
③知之者不如好之者________
（2）用现代汉语翻译下面句子。

温故而知新，可以为师矣。

（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 《论语》是佛家学派经典著作之一，记录了孔子及其弟子言行。

B . 《论语》中认为能保持君子风格的一句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。

C . 唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。

由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之”。

D . 《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是“三人行，必有我师焉”。

四、现代文阅读 (共3题；共72分)
4. （17分） (2015八上·徐州期中) 课内阅读。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

①至于池沼，大多引用活水。

②有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，⑧游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（1）这段文字说明的对象是________，以________为主。

（2）“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么？
（3）“至于池沼，大多引用活水。

”一句中的“大多”能否去掉？为什么？
（4）为什么作者说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回答。

5. （30分）快速阅读《列夫·托尔斯泰》第1至9段，探究下面问题
（1）作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？
（2）刻画这些特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。

（3）读了这一部分，再次观看肖像图片（或彩色插图）思考：你如何评价托尔斯泰的相貌？交流讨论。

（4）本部分是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？
（5）课文通过描写眼睛，还写出了什么？（标画原文回答）
（6）掩卷而思，结合全文，说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌？你是如何理解作者重点描写眼睛的用意？
6. （25分）阅读下面的作品，完成后面小题。

黑暗中的花香
石兵
五岁那年他失明了，起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总是黑夜，为什么不打开灯？
母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。

他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手背上了。

母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸的、涩涩的，那是母亲的眼泪。

黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。

有一天，他听到角落中传来细微的“噼叭”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明的味道。

母亲告诉他，那是一盆菊花。

从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心，聆听花开，则会在心中打开一扇门，恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。

时光的流逝静寂无声，他渐渐顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依恋起来。

直到有一天，父母告诉他要上学了，那个学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。

随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来，他感到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热，令他平静的心剧烈地跳动。

他进入的是一所盲人学校，果然如父母所说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一段坑洼不平的林阴道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧握住父母的手，害怕自己会迷失方向。

那一天，他不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然后，他听到了一个温柔的声音在叫他的名字，你好，请坐下吧。

他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四四方方的桌子，这时，他嗅到了一股熟悉的花香，循着花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉的花香环绕下，他的心渐渐平静了下来，然后，他听到四周传来了他异常熟悉的声音，那是一种呼吸的声音，只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸，细微、悠长、平静……
在这里，他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人，他学会了许多，生活能自理了，可以用盲文阅读书籍，甚至可以在操场跑道上与人赛跑。

他逐渐长大了，有了很多朋友，他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的，他热爱上了生活，感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。

每天的课程很多，但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花，老师告诉他，这种菊花叫作墨菊，虽然朴质无华，却端庄稳重，在花的世界里，墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成，飘逸出一份清绝品格。

他听得悠然神往，心中暗暗下了决心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散发出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

（摘自《当代青年》2014年第2期）
（1）标题中“花香”除了指菊花的香味之外，还有什么特殊含义？
（2）面对生活的遭遇，“他”经历了哪些情感上的变化？
“最初的恐惧”
（3）文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护，请简要概括。

①
②
③
（4）本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写，请从文中举一例简要分析这样写的好处。

（5）为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的”？你从“他”的故事感悟到什么？
五、命题作文 (共1题；共5分)
7. （5分）阅读下面的材料，根据要求作文。

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名和地名；③字数不少于600字。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共10分)
2-1、
三、文言文阅读 (共1题；共10分)
3-1、
3-2、
3-3、
四、现代文阅读 (共3题；共72分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
五、命题作文 (共1题；共5分)
7-1、。