四年级上册英语说课稿-Unit 4 Lesson 20 冀教版

四年级上册英语说课稿-Unit 4 Lesson 20 冀教版
一、教学目标
1.能够听懂、读懂、会说本课单词和句型：“October”, “Halloween”, “We have a Halloween party on Sunday”, “What are you going to wear?”, “I’m going to wear a ghost costume.”。

2.能够理解并回答听到的问题：“What party are they going to have?”, “When are they going to have the party?”, “What is Sally going to wear?”。

3.培养学生的听、说、读、写能力和语言综合运用能力。

二、教学重点和难点
•教学重点：本课主要教授单词和句型，并通过多种方式培养孩子的听、说、读、写能力。

•教学难点：培养学生的听、说、读、写能力和语言综合运用能力，并提升孩子在英语学习中的自信心。

三、教学方法
•呈现法：通过图片、视频、实物等多种方式进行呈现，激发学生的兴趣，提高学习积极性。

•互动法：通过老师和学生之间的互动，增强教学的实效性，提高教学效果。

•合作学习法：通过小组活动，营造良好的氛围，培养学生间的合作意识和团队精神。

四、教学过程
1. Warming-up
•老师出示一些图片，例如万圣节南瓜、鬼魂等，让学生观看，然后进行比较，让学生了解到这些万圣节的物品。

•通过图片的解释，教授单词“Halloween”。

2. Presentation
•老师出示图片，教授单词“October”。

•老师出示一张最下面部分被覆盖的图片，让学生猜测图片内容，最后揭开整张图片，呈现出万圣节派对，引导学生猜测明白派对主题。

•引导学生听录音，理解并从中找出使用单词“Halloween”和“October”的语句。

3. Practice
•通过视频学习单词“ghost costume”，并询问学生提及自己的想法。

•通过老师的提示，让学生自由发挥，描述自己的万圣节服装。

•小组讨论：运用表格对比自己和伙伴的万圣节服装，并让学生进行组内汇报。

4. Consolidation
•老师展示多种造型的鬼牌，并引导学生自己设计鬼牌。

•在黑板上写下句型“___ is going to wear a ___ costume”，学生口头填空，包括同桌名字、万圣节服装以及发表一些自己的看法。

5. Extension
•通过看图，提问“what are they going to wear?”，引导学生口头回答所见图片人物的服装。

•在小组中表述自己的故事，描述自己的万圣节活动，包括自己的服装、万圣节派对环境、活动等。

五、教学评价
•检测学生的听、说、读、写能力是否有所提高，是否能够准确理解所学单词和句型，是否能够清晰表达自己的想法。

•通过小组活动和互动，及时对学生进行评价和帮助，提高学生的学习兴趣和积极性。