【电子教案】人教版八年级地理下册第二节 干旱的宝地——塔里木盆地

第八章西北地区
第二节干旱的宝地——塔里木盆地
知识与技能
1.了解塔里木盆地的地形特征和气候特征，并初步学会辨证分析问题的能力。

2.运用地图和资料，描述塔里木盆地人口、城市的分布特点，分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息分析问题的能力。

3.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。

过程与方法
读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。

情感态度与价值观
通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。

1.塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇、交通线分布的关系。

2.西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。

分析西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。

阅读教材P78-80，结合图找到下列问题。

1、塔里木盆地的位置和地位？归纳塔里木盆地的地形特点？（图8.16）
2、塔里木盆地的气候特征？干及形成的原因？
3、塔里木盆地的自然景观是？
4、塔里木盆地的人们生活在哪儿？
5、塔里木盆地的资源有？
6、西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？
7、西气东输工程的意义？
8、合作探究P82页活动题2。

1、设疑思考：塔里木盆地位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地；在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海——我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。

说起塔里木盆地，你们会想到什么？
学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。

2、课件展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片；这里既是一片荒凉也有着无限生机；历史上的“丝绸之路”，如今还是西部大开发的热土。

增强学生对塔里木盆地的感性认识，激发学生学习的热情。

3、知识检测———引出本课内容
【过渡】：我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。

分析塔里木盆地的自然特征，为什么如此干旱。

下面就是本节学习研究的内容。

1、自然环境
【过渡】由于干旱，塔里木盆地环境恶劣，那么这里是否有人类活动呢？那些下面我们一起来认识塔里木盆地城镇、交通线的分布于环境的关系。

【阅读】引导学生阅读教材第一段。

在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：
塔里木盆地距离海洋远；地形方面，塔里木盆地周围有高大山脉环抱，因此水汽难以到达，降水稀少，气候干旱，沙漠广布。

提问：
大家知道塔里木盆地的绿洲分布在哪里吗？以及绿洲水源的来源？
归纳总结:
受到干旱环境的影响，塔里木盆地的城镇分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。

【过渡】“塔里木的沙漠公路”，这两条公路的修建是为了开发利用塔里木盆地中丰富的油气资源，从而下一个学习的内容就是“油气资源的开发”。

2、油气资源的开发
展示图8.19塔里木盆地油气资源的分布，并解释说明塔里木盆地蕴藏着丰富
的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右；说明西部地区能源丰富。

【提问】观察教材图8.19，了解塔里木盆地油气资源的分布状况。

同时结合教材图8.21，说明图中输气管经过的地区。

归纳总结西气东输对东西部地区带来的益处。

西气东输工程的意义
西部：财政收入、就业机会、带动相关产业等。

东部：缓解能源短缺问题、改善环境等。

学生讨论：西气东输对东西部地区经济发展及生态环保的意义。

本节课以新课标为依据，培养学生读图、析图的能力，增加课堂活动环节，使课堂氛围活跃，学生学习兴趣大大提高，同时学生们通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。