三角函数 初中九年级初三数学教案教学设计教学反思 人教版
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教师姓名 学科
课题名称 难点名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杨金先 数学
单位名称 年级/册
武汉南湖中学 九年级（下）
填写时间 教材版本
锐角三角函数
2020 年 6 月 11 日 人教版
难点分析
从知识角度分析为 什么难
难点教学方法 教学环节
教学过程
导入
教学目标： 1、探索并掌握锐角三角函数的概念——正弦、余弦，理解锐角的正弦与余弦和梯子
倾斜程度的关系。 2、能够用正弦、余弦进行简单的计算，解决一些简单的实际问题。 过程与方法：
知识讲解
（难点突破） 教学重点： 掌握正弦、余弦的定义，感受数学与生活的联系。
教学难点： 能用正弦、余弦的数学意义来解决生活中的实际问题。
课堂练习 （难点巩固）
小结
课题名称 难点名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杨金先 数学
单位名称 年级/册
武汉南湖中学 九年级（下）
填写时间 教材版本
锐角三角函数
2020 年 6 月 11 日 人教版
难点分析
从知识角度分析为 什么难
难点教学方法 教学环节
教学过程
导入
教学目标： 1、探索并掌握锐角三角函数的概念——正弦、余弦，理解锐角的正弦与余弦和梯子
倾斜程度的关系。 2、能够用正弦、余弦进行简单的计算，解决一些简单的实际问题。 过程与方法：
知识讲解
（难点突破） 教学重点： 掌握正弦、余弦的定义，感受数学与生活的联系。
教学难点： 能用正弦、余弦的数学意义来解决生活中的实际问题。
课堂练习 （难点巩固）
小结