七年级语文下册教学工作总结

七年级语文下册教学工作总结
七年级语文下册教学工作总结
七年级语文下册教学工作总结
紧张充实的一学期就这样走到了尽头，本学期我继续担任七年级的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己，一学期来，我严格要求自己，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。

对同事以诚相待，谦虚谨慎；对领导尊敬有加，领命不误；对学生关心爱护，教书育人。

回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：
一、思想方面
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。

平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。

在为人师表方面，严格遵守“教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。

随着教龄的增长，努力向有经验的老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。

能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。

二、教学方面
在教学中，我始终以学生为主体，遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想。

1、备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。

必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样
才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。

2、上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯，极力避免满堂灌的情况出现。

新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差；
3、作业设计时，力求做到“精”，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。

4、复习时，夯实基础知识，抓好基本技能的训练。

抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。

要把知识点落到实处。

将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位
5、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。

培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。

6、加强写作训练。

学习语文的一个重要目的就是写作。

提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。

如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。

要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。

三、努力方向：
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。

2、加强对学生的书写要求、指导。

3、帮助学生的加大课外阅读量。

4、加强写作指导与训练。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

20xx年6月26日
扩展阅读：人教版七年级语文下册教学计划、进度表格
七年级下册语文教学计划、进度表
年七年级级教本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元。

第一单元安排的是以成长为主题的课文，目标是让学生了解他人的成科目语文执教者材长足迹，正确对待成长中的苦与乐，得与失，要勇于面对生活和挑战。

第二单元以祖国为主题，目标是引导学生了解我国国情，培养爱国情感。

第三单元以名人为主题，旨在引导学生学习名人的崇高品格和奉献精神。

第分四单元的课文以文化艺术有关，要引导学生了解各种各样的文艺样式，开阔视野。

第五单元以探险为主题，目标是培养学生探索自然奥秘的的兴趣和勇气，以及必要时为所爱的事业献身的精神。

第六单元以动物为主题，致力于培养学生的爱心，学会与自然万物和谐相处。

析经过上学期一个学期的适应，很多同学已经适应初中生活，学且一部分学生的学习态度较好，但基础相对薄弱，学习方法还有待提高，阅读能力和写作能力不高，学习自觉性不高，尤其是五班，上课有部分学生容易分神，说话；作业时有拖欠，课外知识情分较欠缺。

所以本学期我
将努力提高学生的学习兴趣，想方设法打好基础，争取提高他们的阅读能力和写作能力，从而总体提高学生的成绩。

析
教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：1，识字与积累，（1）学习本册教材中的生字词，能够积累运用。

能写出规范整洁的字体。

（2）能默写教材要求背诵的古诗文。

2，阅读，（1）正确理解课文的内容，并结合自己的经历和体验，深入学习文章的情感。

（2）学会概括文章的主要思想和内容，分析文章的精彩句段以及关键词，学习语言运用的技巧。

（3）能在理解教材的基础上结合自己经历，大胆发表自己的见解，观点明确，条理清晰。

（4）阅读课外名著《童年》和《昆虫记》3，写作，结合本学期的六个主题（成长，祖国，名人，文艺，探险，动物）进行写作训练，提高写作水平。

4，综合性学习能结合教材自主组织文学活动，如办刊，讨论等。

一，教学重点：教1，会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音。

2，能默写课外十首古诗以及教材要求背诵的文言文及现代文，解释文言文重点字词。

3，理解现代文的主题思想，概括文章的主要内容。

学4，赏析文章的精彩句段，学习文章的写作技巧。

5，理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子二，教学难点：1，赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。

重2，理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。

3，提高作文水平。

难点
主要措1，抓好生字词拼音字形的积累，上课强调学生做好笔记，做好作业（对欠交作业的学生进行登记跟踪），反复听写，争取课课过关。

2，3，利用课前5分钟进行默写古诗文，争取让所有学生过关。

进行文言文教学时要求字字翻译，积累文言基础，学习翻译方法。

4，提高课堂效率，让学生在课堂中掌握概括主
要内容的方法和赏析字词句段的方法。

5，鼓励学生多读课外书，开阔视野，积累好词好句。

结合教材单元主题，进行作文写作专题训练。

坚持写周记。

施6，成龙中学20xx学年第二学期教学进度计划
单位（学校）：
姓名填报时间：20xx年2月25日
语文班级5，6课时/周8/周总课时教学任务科目160提高学习积极性，打好基础，掌握方法1，学习本册教材中的生字词，能够积累运用。

2，学会概括文章的主要思想和内容，分析文章的精彩句段以及说教学目标与要求关键词，学习语言运用的技巧。

3，写作，结合本学期的六个主题（成长，祖国，名人，文艺，探险，动物）进行写作训练，提高写作水平。

1，会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音2，理解现代文的主题思想，概括文章的主要内容。

3，理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子1、赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。

2、理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。

3、提高作文水平。

语文基础不扎实，学习积极性有待提高本文计划教学重点明教学难点学生情况周次时间课时教学内容教具设备
12.212.222新学期的要求、讲上学期期末试卷黑板22.253.11、讲试卷黑板、多82、《从百草园到三味书屋》《爸爸媒体的花儿落了》1、《伤仲永》《丑小鸭》2、阅读黑板、多媒体33.4-3.8843.11-3.151、《诗两首》《黄河颂》2、作文训练黑板、多媒体
53.18--3.221、《最后一课》《艰难的国运与雄8健的国民》2、阅读1、《木兰诗》《土地的誓言》2、作文训练黑板、多媒体63.25-3.298黑板、多媒体
74.1-4.51、《邓稼先》《闻一多先生的说和黑板、多8做》媒体2、阅读1、《孙权劝学》《音乐巨人贝多芬》黑板、多《福楼拜家的星期天》媒体本文计划
84.8-4.128周次时间课时教学内容教具设备94.15-4.1981、《社戏》《竹影》2、阅读黑板、多媒体104.22-4.2681、《安塞腰鼓》《观舞记》2、综合性学习黑板、多媒体114.29-5.381、《口技》《伟大的悲剧》2、作文训练黑板、多媒体125.6-5.1081、《在沙漠中心》《登上地球之巅》黑板、多媒2、阅读体135.13-5.171、《短文两篇》《真正的英雄》2、作文训练黑板、多媒体
145.20-5.241、《猫》《斑羚飞度》2、阅读黑板、多媒体
155.27-5.311、《狼》《华南虎》《马》2、综合性学习黑板、多媒体166.3-6.7专题复习黑板、多媒体176.10-6.14专题复习黑板、多媒体186.17-6.21专题复习黑板、多媒体教务主任签名：教研组长意见：。