2019年精选初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 统一国家的重建华师大版知识点练习五十一

2019年精选初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课统一国家
的重建华师大版知识点练习五十一
第1题【单选题】
下列事迹与杨坚无关是( )
A、581年建立隋朝
B、开始用分科考试办法选拔官员
C、589年统一全国
D、施行暴政引发了大规模的农民起义
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
大运河是以( )为中心，北达涿郡，南到余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

A、长安
B、江都
C、洛阳
D、健康
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
唐朝时，余杭人要到涿郡去经商，走水路先后经过的是( )
A、钱塘江——邗沟——江南河——通济渠
B、江南河——邗沟——通济渠——永济渠
C、长江——淮河——黄河——海河
D、钱塘江——江南河——邗沟——通济渠
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2018年，某导演计划拍摄一部名为《隋文帝》的电影，可以取材的真实史事是( )
A、灭掉宋朝，统一全国
B、夺取北周政权，建立隋朝
C、初步建立科举制度，设立进士科
D、开凿大运河，巩固统治
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
有人说：“隋朝：犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂却光芒四射”下列对“流星”的理解，正确的是( )
A、繁荣而短暂
B、实现了一统
C、统治者残暴
D、大运河开通
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的朝代分别是( )
A、蜀、西晋、隋
B、东汉、南宋、隋
C、蜀、西晋、金
D、蜀、西夏、元
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
589年，隋朝重新统一全国。

他灭掉的南北朝最后一个政权是( )
A、北齐
B、北周
C、梁朝
D、陈朝
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
隋朝时期，一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意，他不会经过( )
A、永济渠
B、通济渠
C、邗沟
D、江南河
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过( )
A、江南河
B、邗沟
C、通济渠
D、永济渠
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
隋炀帝时为什么能够开通纵横南北的大运河？
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
伟人，是在一定的历史条件下，……做出了普通人不能做出的伟大业绩。

这些业绩对当时或者后世产生了积极的影响，对国家、民族乃至于全人类都是有益的。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：惜秦皇汉武，略输文采。

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——《沁园春?雪》
材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功较多．
——《汴河怀古》
材料三：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

朕常保此三镜，以防己过。

今魏征殂逝，遂亡一镜矣！
——《贞观政要》
材料四：《元史》载：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，……其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。

——摘自七年级下册《历史教师教学用书》
根据所学知识，写出材料一中“唐宗宋祖”的姓名。

材料一中“一代天骄”的主要功绩是什么？
材料二中提到的“河”是谁在位时开通的？分别写出此“河”南北两端和中心点的古称。

此“河”的作用是什么？
历史上将材料三中“朕”的统治称为什么？写出该皇帝在位时除了魏征以外的另一位重臣。

材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝？御史台的主要职责是什么？（答案不得照抄原文）
根据材料四，下列选项中符合“大新制作”的是( )
A、“置部刺史，掌奉诏条察州”
B、“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”
C、“有行省，统郡县，镇边鄙”
D、“以中书令、侍中、尚书令共议国政”
你认为应该怎样评价一位伟人？
【答案】：无
【解析】：
第12题【材料分析题】
诗歌是人类心灵的窗口，时代精神的火花在这里凝结、积淀。

根据下列诗歌回答相关问题。

材料一：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”唐太宗发展了哪一种选官制度，选拔了大批优秀人才？
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”诗里提到的是中国历史上一个著名的盛世，这个盛世史称什么？是哪一个君主时期开创的？
材料三：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”看图说出诗里的“此河”指的是什么河？说说“此河”的三个中心，该诗主要肯定了“此河”的什么作用？
【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
和谐是人类永恒的追求。

隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一：走进历史，了解社会和谐。

步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。

步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。

社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。

君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。

民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。

这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？
结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
阅读下图，结合所学知识，回答问题：
上图描述的是______（水利工程的名称）
运河两端城市的现今名称：
A：涿郡指今______
B：余杭指今______
运河四段的名称：
C：______
D：______
E：______
F：______
这条河是哪位皇帝在位时修建的？如何评价这条运河？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
在《隋朝运河》图中填注：（1）隋朝大运河的中心A为，北至B为，南至C为（2）隋朝开通大运河的主要目的是什么?
（3）你能说出大运河的开通有什么历史意义？
隋朝大运河的中心A为______，北至B为______ ，南至C为______
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隋朝开通大运河的主要目的是什么?
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你能说出大运河的开通有什么历史意义？
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【答案】：
【解析】：。